Rozdział 1

Postanowienia wstępne Art. 1. 1. Ustawie podlegają nauczyciele, wychowawcy i inni pracownicy pedagogiczni zatrudnieni w: 1) publicznych przedszkolach, szkołach i placÛwkach oraz zakładach kształcenia i placÛwkach doskonalenia nauczycieli działających na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126 oraz z 2000 r. Nr 12, poz. 136), z zastrzeżeniem ust. 2 pkt 1a oraz pkt 2 lit. a), 2) zakładach poprawczych, schroniskach dla nieletnich oraz rodzinnych ośrodkach diagnostyczno-konsultacyjnych działających na podstawie ustawy z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz.U. Nr 35, poz. 228, z 1992 r. Nr 24, poz. 101, z 1995 r. Nr 89, poz. 443, z 1998 r. Nr 106, poz. 668, z 1999 r. Nr 83, poz. 931 oraz z 2000 r. Nr 12, poz. 136), 3) publicznych placÛwkach opiekuńczo-wychowawczych oraz ośrodkach adopcyjno-opiekuńczych działających na podstawie ustawy z dnia 29 listopada 1990 r. o pomocy społecznej (Dz.U. z 1998 r. Nr 64, poz. 414, Nr 106, poz. 668, Nr 117, poz. 756 i Nr 162, poz. 1118 i 1126, z 1999 r. Nr 20, poz. 170, Nr 79, poz. 885 i Nr 90, poz. 1001 oraz z 2000 r. Nr 12, poz. 136 i Nr 19, poz. 238). 2. Ustawie podlegają rÛwnież, w zakresie określonym ustawą: 03-06-09 1) nauczyciele mianowani lub dyplomowani zatrudnieni na stanowiskach, na ktÛrych wymagane są kwalifikacje pedagogiczne, w: a) urzędach organÛw administracji rządowej, b) kuratoriach oświaty, c) specjalistycznej jednostce nadzoru, d) Centralnej Komisji Egzaminacyjnej oraz okręgowych komisjach egzaminacyjnych, e) organach sprawujących nadzÛr pedagogiczny nad zakładami poprawczymi, schroniskami dla nieletnich, rodzinnymi ośrodkami diagnostyczno-konsultacyjnymi oraz szkołami przy zakładach karnych, 1a) nauczyciele zatrudnieni w publicznych szkołach i szkolnych punktach konsultacyjnych przy placÛwkach dyplomatycznych i konsularnych Rzeczypospolitej Polskiej, 2) nauczyciele zatrudnieni w: a) przedszkolach publicznych, szkołach i placÛwkach publicznych prowadzonych przez osoby fizyczne oraz osoby prawne nie będące jednostkami samorządu terytorialnego, b) przedszkolach niepublicznych, niepublicznych placÛwkach, o ktÛrych mowa w ust. 1 pkt 1, oraz szkołach niepublicznych o uprawnieniach szkÛł publicznych, 3) nauczyciele urlopowani na podstawie przepisÛw ustawy z dnia 23 maja 1991 r. o związkach zawodowych (Dz.U. Nr 55, poz. 234, z 1994 r. Nr 43, poz. 163, z 1996 r. Nr 1, poz. 2, Nr 24, poz. 110, Nr 61, poz. 283, Nr 75, poz. 355 i Nr 152, poz. 723, z 1997 r. Nr 82, poz. 518, Nr 88, poz. 554, Nr 96, poz. 589 i Nr 121, poz. 769 oraz z 1999 r. Nr 1, poz. 6), 4) pracownicy zatrudnieni u pracodawcÛw nie wymienionych w ust. 1 i ust. 2 pkt 1-3, pełniący funkcję instruktorÛw praktycznej nauki zawodu oraz kierownikÛw praktycznej nauki zawodu, posiadający kwalifikacje określone dla nauczycieli praktycznej nauki zawodu oraz wykonujący pracę dydaktyczną i wychowawczą w wymiarze przewidzianym dla tych nauczycieli, 5) pracownicy zatrudnieni w Ochotniczych Hufcach Pracy na stanowiskach wychowawcÛw, pedagogÛw oraz na stanowiskach kierowniczych, posiadający kwalifikacje, o ktÛrych mowa w art. 9 ust. 1 pkt 1, wykonujący pracę dydaktyczną i wychowawczą co najmniej w połowie obowiązującego ich czasu pracy. Art. 2. PrzepisÛw ustawy, z wyjątkiem art. 59, nie stosuje się do żołnierzy w czynnej służbie wojskowej oraz funkcjonariuszy Policji i pożarnictwa: 1) zajmujących stanowiska nauczycieli w szkołach i placÛwkach oświatowo- wychowawczych wojskowych i resortu spraw wewnętrznych i administracji, 2) wyznaczonych do wykonywania zadań poza wojskiem i resortem spraw wewnętrznych i administracji na stanowiskach wymienionych w art. 1. 03-06-09 Art. 3. Ilekroć w ustawie jest mowa o: 1) nauczycielach bez bliższego określenia - rozumie się przez to nauczycieli, wychowawcÛw i innych pracownikÛw pedagogicznych zatrudnionych w przedszkolach, szkołach i placÛwkach wymienionych w art. 1 ust. 1, 2) szkołach bez bliższego określenia - rozumie się przez to przedszkola, szkoły i placÛwki oraz inne jednostki organizacyjne wymienione w art. 1 ust. 1, 3) stażu - rozumie się przez to okres zatrudnienia nauczyciela w przedszkolach, szkołach, placÛwkach i innych jednostkach organizacyjnych, o ktÛrych mowa w art. 1 ust. 1 oraz ust 2 pkt 2, w wymiarze co najmniej 1/2 obowiązkowego wymiaru zajęć, rozpoczętego i realizowanego w trybie i na zasadach określonych w przepisach rozdziału 3a, z tym że w przypadku nauczycieli, o ktÛrych mowa w art. 9e ust. 1-3, rÛwnoważny z odbywaniem stażu jest odpowiednio okres zatrudnienia na tych stanowiskach lub czas urlopowania lub zwolnienia z obowiązku świadczenia pracy, 4) związkach zawodowych - rozumie się przez to związek zawodowy, ktÛrego członkiem jest nauczyciel, a jeżeli nauczyciel nie jest członkiem żadnego związku, to związek zawodowy zrzeszający nauczycieli wskazany przez nauczyciela, 5) ustawie o systemie oświaty - rozumie się ustawę, o ktÛrej mowa w art. 1 ust. 1 pkt 1. Art. 4. 1. Zasady wspÛłdziałania w dziedzinie oświaty i wychowania organÛw

Rozdział 2

Obowiązki nauczycieli Art. 6. Nauczyciel obowiązany jest rzetelnie realizować zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą; wspierać każdego ucznia w jego rozwoju oraz dążyć do pełni własnego rozwoju osobowego. Nauczyciel obowiązany jest kształcić i wychowywać młodzież w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego człowieka; dbać o kształtowanie u uczniÛw postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i przyjaźni między ludźmi rÛżnych narodÛw, ras i światopoglądÛw. 03-06-09 Art. 6a. 1. Praca nauczyciela, z wyjątkiem pracy nauczyciela stażysty, podlega ocenie. Ocena pracy nauczyciela może być dokonana w każdym czasie, nie wcześniej jednak niż po upływie roku od dokonania oceny poprzedniej lub oceny dorobku ust. 11 w art. 6a

Rozdział 3

Wymagania kwalifikacyjne Art. 9. 1. Stanowisko nauczyciela, z zastrzeżeniem ust. 1a, może zajmować osoba, ktÛra: 03-06-09 1) posiada wyższe wykształcenie z odpowiednim przygotowaniem pedagogicznym lub ukończyła zakład kształcenia nauczycieli i podejmuje pracę na stanowisku, do ktÛrego są to wystarczające kwalifikacje, 2) przestrzega podstawowych zasad moralnych, 3) spełnia warunki zdrowotne niezbędne do wykonywania zawodu. 1a. Kwalifikacje wymagane od nauczycieli zatrudnionych w publicznych i niepublicznych placÛwkach i ośrodkach wymienionych w art. 1 ust. 1 pkt 3 określają odrębne przepisy. 2. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania, a w stosunku do nauczycieli szkÛł artystycznych - minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, w porozumieniu z zainteresowanymi ministrami, w drodze rozporządzenia, określa szczegÛłowe kwalifikacje wymagane od nauczycieli oraz szkoły i wypadki, w ktÛrych można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli. 3. Minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego może określić, w drodze rozporządzenia, szkoły artystyczne i placÛwki kształcenia artystycznego, w ktÛrych stanowiska nauczycieli mogą zajmować osoby mające ukończoną szkołę artystyczną II stopnia w zakresie kierunku odpowiadającego nauczanym przedmiotom, uwzględniając w szczegÛlności rodzaje szkÛł i placÛwek kształcenia artystycznego, w ktÛrych możliwe będzie zatrudnienie nauczycieli mających ukończoną szkołę artystyczną II stopnia.

Rozdział 3a

Awans zawodowy nauczycieli Art. 9a. 1. Ustala się stopnie awansu zawodowego nauczycieli: 1) nauczyciel stażysta, 2) nauczyciel kontraktowy, 3) nauczyciel mianowany, 4) nauczyciel dyplomowany. 2. Osoba nie posiadająca stopnia awansu zawodowego z dniem nawiązania stosunku pracy w szkole uzyskuje stopień nauczyciela stażysty, z zastrzeżeniem ust. 3. 3. Nauczyciele akademiccy legitymujący się co najmniej trzyletnim okresem pracy w szkole wyższej lub osoby posiadające co najmniej pięcioletni okres pracy i znaczący dorobek zawodowy uzyskują z dniem nawiązania stosunku pracy w szkole stopień nauczyciela kontraktowego, z zastrzeżeniem ust. 4. 4. Nauczyciele akademiccy posiadający stopień naukowy oraz legitymujący się co najmniej 3-letnim okresem pracy w szkole wyższej, z dniem nawiązania stosunku pracy w zakładzie kształcenia nauczycieli uzyskują stopień nauczyciela mianowanego. 03-06-09 Art. 9b. 1. Warunkiem nadania nauczycielowi kolejnego stopnia awansu zawodowego jest spełnianie wymagań kwalifikacyjnych, o ktÛrych mowa w art. 9 ust. 1 pkt 1 oraz ust. 2 i 3, odbycie stażu, z zastrzeżeniem art. 9e ust. 1-3, zakończonego pozytywną oceną dorobku zawodowego nauczyciela, o ktÛrej mowa w art. 9c ust. 6, oraz: 1) w przypadku nauczyciela stażysty - uzyskanie akceptacji komisji kwalifikacyjnej po przeprowadzonej rozmowie, 2) w przypadku nauczyciela kontraktowego - zdanie egzaminu przed komisją egzaminacyjną, 3) w przypadku nauczyciela mianowanego - uzyskanie akceptacji komisji kwalifikacyjnej. 2. Komisje kwalifikacyjne lub egzaminacyjne, o ktÛrych mowa w ust. 1, podejmują odpowiednio postępowanie kwalifikacyjne lub egzaminacyjne na wniosek nauczyciela skierowany odpowiednio do dyrektora szkoły lub właściwego organu, o ktÛrym mowa w ust. 4 pkt 2-4. 3. Komisje kwalifikacyjne lub egzaminacyjne, o ktÛrych mowa w ust. 1, przeprowadzają odpowiednio postępowanie kwalifikacyjne lub egzaminacyjne w styczniu i lutym oraz w maju, czerwcu i lipcu. 4. Nauczycielowi spełniającemu warunki, o ktÛrych mowa w ust. 1, oraz nauczycielowi zatrudnionemu w trybie art. 9a ust. 3, w drodze decyzji administracyjnej, stopień awansu zawodowego nadaje: 1) nauczycielowi stażyście stopień nauczyciela kontraktowego - dyrektor szkoły, 2) nauczycielowi kontraktowemu stopień nauczyciela mianowanego - organ prowadzący szkołę, 3) nauczycielowi mianowanemu stopień nauczyciela dyplomowanego - organ sprawujący nadzÛr pedagogiczny, 4) nauczycielom, o ktÛrych mowa w art. 1 ust. 2 pkt 1 oraz art. 9e ust. 3, odpowiedni stopień - właściwy minister. 5. Akt nadania stopnia awansu zawodowego zawiera w szczegÛlności: nazwę komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej, numer i datę wydania zaświadczenia o uzyskaniu akceptacji lub zdaniu egzaminu, stopień awansu zawodowego, a także informację o poziomie wykształcenia nauczyciela. Akt nadania stopnia nauczyciela kontraktowego uzyskany w sposÛb określony w art. 9a ust. 3 oraz uzyskany z mocy prawa nie zawiera odpowiednio nazwy komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej ani numeru i daty wydania zaświadczenia o akceptacji lub zdaniu egzaminu. 6. W przypadku niespełnienia przez nauczyciela warunkÛw, o ktÛrych mowa w ust. 1, dyrektor szkoły lub właściwy organ, o ktÛrym mowa w ust. 4 pkt 2-4, odmawia nauczycielowi, w drodze decyzji administracyjnej, nadania stopnia awansu zawodowego. 7. Organami wyższego stopnia w rozumieniu Kodeksu postępowania administracyjnego w sprawach, o ktÛrych mowa w ust. 4 pkt 1-3 oraz ust. 6, są odpowiednio: 1) w stosunku do dyrektora szkoły ñ organ prowadzący szkołę, 03-06-09 2) w stosunku do organu prowadzącego szkołę ñ organ sprawujący nadzÛr pedagogiczny, 3) w stosunku do organu sprawującego nadzÛr pedagogiczny ñ właściwy minister. Art. 9c. 1. Staż, z zastrzeżeniem ust. 2, trwa w przypadku ubiegania się o awans na stopień: 1) nauczyciela kontraktowego ñ 9 miesięcy, 2) nauczyciela mianowanego i nauczyciela dyplomowanego ñ 2 lata i 9 miesięcy. 2. Nauczyciel kontraktowy lub nauczyciel mianowany posiadający co najmniej stopień naukowy doktora może ubiegać się o uzyskanie kolejnego stopnia awansu zawodowego po odbyciu stażu trwającego 9 miesięcy. Dyrektor szkoły może nauczycielowi kontraktowemu, ktÛry uzyskał awans w sposÛb określony w art. 9a ust. 3 i ubiega się o uzyskanie stopnia nauczyciela mianowanego, skrÛcić staż do 9 miesięcy. 3. W okresie stażu nauczyciel realizuje własny plan rozwoju zawodowego zatwierdzony przez dyrektora szkoły, uwzględniający wymagania, o ktÛrych mowa w art. 9g ust. 10. Po zakończeniu stażu nauczyciel składa dyrektorowi szkoły sprawozdanie z realizacji tego planu. 3a. Nauczycielowi mianowanemu ubiegającemu się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego, za spełnienie odpowiednich wymagań, o ktÛrych mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 9g ust. 10, uznaje się także jego odpowiedni dorobek zawodowy ze szczegÛlnym uwzględnieniem okresu od dnia uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego. 4. Nauczycielowi stażyście i nauczycielowi kontraktowemu odbywającemu staż dyrektor szkoły przydziela spośrÛd nauczycieli mianowanych lub dyplomowanych opiekuna, z tym że w przedszkolach, szkołach i placÛwkach, o ktÛrych mowa w art. 1 ust. 2 pkt 2, opiekunem nauczyciela stażysty może być rÛwnież nauczyciel kontraktowy, a nauczyciela kontraktowego - nauczyciel zajmujący stanowisko kierownicze. 5. Zadaniem opiekuna stażu, o ktÛrym mowa w ust. 4, jest udzielanie nauczycielowi pomocy, w szczegÛlności w przygotowaniu i realizacji w okresie stażu planu rozwoju zawodowego nauczyciela, oraz opracowanie projektu oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu. 6. Ocenę dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu ustala, z uwzględnieniem stopnia realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela, dyrektor szkoły: 1) w przypadku nauczyciela stażysty i nauczyciela kontraktowego - po zapoznaniu się z projektem oceny opracowanym przez opiekuna stażu i po zasięgnięciu opinii rady rodzicÛw, 2) w przypadku nauczyciela mianowanego - po zasięgnięciu opinii rady rodzicÛw. 7. Rada rodzicÛw powinna przedstawić swoją opinię w terminie 14 dni od dnia otrzymania zawiadomienia o dokonywanej ocenie dorobku zawodowego nauczyciela. Nieprzedstawienie opinii rady rodzicÛw nie wstrzymuje postępowania, o ktÛrym mowa w ust. 6. 03-06-09 8. Ocena dorobku zawodowego nauczyciela może być pozytywna lub negatywna. Ocena sporządzana jest na piśmie i zawiera uzasadnienie oraz pouczenie o możliwości wniesienia odwołania. 9. Od oceny dorobku zawodowego nauczycielowi służy odwołanie do organu sprawującego nadzÛr pedagogiczny w terminie 14 dni od dnia jej otrzymania. Organ sprawujący nadzÛr pedagogiczny rozpatruje odwołanie w terminie 21 dni. Ocena dorobku zawodowego nauczyciela ustalona przez organ sprawujący nadzÛr pedagogiczny jest ostateczna. 10. W przypadku niedotrzymania przez organ sprawujący nadzÛr pedagogiczny terminu rozpatrzenia odwołania, o ktÛrym mowa w ust. 9, nauczyciel jest dopuszczony odpowiednio do rozmowy kwalifikacyjnej, o ktÛrej mowa w art. 9b ust. 1 pkt 1, egzaminu, o ktÛrym mowa w art. 9b ust. 1 pkt 2, lub może się ubiegać o akceptację komisji, o ktÛrej mowa w art. 9b ust. 1 pkt 3. 11. W przypadku gdy ostateczna ocena dorobku zawodowego nauczyciela jest negatywna, ponowna ocena dorobku może być dokonana po odbyciu, na wniosek nauczyciela i za zgodą dyrektora szkoły, jednego dodatkowego stażu w wymiarze 9 miesięcy. Art. 9d. 1. Nauczyciel rozpoczyna staż z początkiem roku szkolnego, nie pÛźniej jednak niż w ciągu 14 dni od dnia rozpoczęcia zajęć, na swÛj wniosek skierowany do dyrektora szkoły, z tym że nauczyciel stażysta rozpoczyna staż bez złożenia wniosku. 1a. W przypadku nawiązania stosunku pracy po upływie terminu, o ktÛrym mowa w ust. 1, nauczyciel nie rozpoczyna stażu do końca tego roku szkolnego. 1b. Przepisy ust. 1 i 1a stosuje się rÛwnież do dodatkowego stażu, o ktÛrym mowa w art. 9c ust. 11 i art. 9g ust. 8. 2. Nauczyciel stażysta i nauczyciel kontraktowy składają wniosek o podjęcie odpowiednio postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego w ciągu 14 dni od dnia otrzymania pozytywnej oceny dorobku zawodowego za okres stażu. Nauczyciel mianowany może złożyć wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego w okresie 3 lat od dnia otrzymania pozytywnej oceny dorobku zawodowego za okres stażu. W przypadku niedotrzymania terminÛw złożenia wnioskÛw, nauczyciele ci obowiązani są do ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze. 3. Staż, o ktÛrym mowa w art. 9c ust. 1, przerywa się w przypadku nieobecności nauczyciela w szkole z powodu: czasowej niezdolności do pracy wskutek choroby, zwolnienia z obowiązku świadczenia pracy oraz urlopu innego niż urlop wypoczynkowy, trwającej łącznie dłużej niż 3 miesiące, z zastrzeżeniem ust. 3a. 3a. W przypadku nieobecności w pracy z powodu urlopu macierzyńskiego staż ulega przedłużeniu o czas trwania tego urlopu. 4. Po ustaniu przyczyny przerwania stażu nauczyciel może złożyć wniosek o kontynuację stażu. W przypadku złożenia wniosku w terminie 6 miesięcy od dnia przerwania stażu, do wymaganego okresu stażu zalicza się okres stażu odbytego przed przerwą, z wyłączeniem okresu nieobecności. W razie złożenia wniosku po upływie 6 miesięcy od dnia przerwania stażu, nauczyciel 03-06-09 obowiązany jest odbyć staż ponownie w pełnym wymiarze, z zastrzeżeniem ust. 4a. 4a. Przepisu ust. 4 zdanie drugie i trzecie nie stosuje się do nauczycieli skierowanych, na podstawie odrębnych przepisÛw, do pracy za granicą. 5. Nauczyciel kontraktowy i nauczyciel mianowany mogą przerwać staż z przyczyn nie wymienionych w ust. 3 na swÛj wniosek w każdym czasie. W przypadku ponownego rozpoczęcia stażu, odbywają staż w pełnym wymiarze. Art. 9e. 1. Nauczyciel, ktÛremu powierzono stanowisko dyrektora szkoły, posiadający na tym stanowisku od dnia nadania stopnia nauczyciela mianowanego nieprzerwany okres pracy wynoszący co najmniej 2 lata i 9 miesięcy, a w przypadku nauczyciela posiadającego co najmniej stopień naukowy doktora co najmniej 9 miesięcy oraz legitymujący się dobrą lub wyrÛżniającą oceną pracy, może złożyć wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego. 2. Nauczyciel mianowany, o ktÛrym mowa w art. 1 ust. 2 pkt 1, zatrudniony na stanowisku, na ktÛrym wymagane są kwalifikacje pedagogiczne, może złożyć wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego, jeżeli jego nieprzerwany okres pracy na tym stanowisku od dnia nadania mu stopnia nauczyciela mianowanego wynosi co najmniej 2 lata i 9 miesięcy, a w przypadku nauczyciela posiadającego co najmniej stopień naukowy doktora co najmniej 9 miesięcy. 3. Nauczyciel urlopowany lub zwolniony z obowiązku świadczenia pracy na podstawie przepisÛw ustawy, o ktÛrej mowa w art. 1 ust. 2 pkt 3, może odpowiednio złożyć wniosek o podjęcie postępowania egzaminacyjnego o awans na stopień nauczyciela mianowanego lub wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego, jeżeli od dnia nadania poprzedniego stopnia awansu zawodowego okres urlopowania lub zwolnienia z obowiązku świadczenia pracy trwa nieprzerwanie co najmniej 2 lata i 9 miesięcy. 4. Nauczycielom, o ktÛrych mowa w ust. 1-3, ktÛrzy odpowiednio: przestali zajmować stanowisko dyrektora, przestali być zatrudnieni na stanowisku, na ktÛrym wymagane są kwalifikacje pedagogiczne, przestali korzystać z urlopu lub zwolnienia z obowiązku świadczenia pracy, do stażu wymaganego do uzyskania kolejnego stopnia awansu zawodowego zalicza się odpowiednio okres zajmowania stanowiska, zatrudnienia, urlopowania lub zwolnienia z obowiązku świadczenia pracy. 5. Jeżeli w okresie stażu nauczycielowi powierzono stanowisko dyrektora, zatrudniono go na stanowisku, na ktÛrym wymagane są kwalifikacje pedagogiczne, urlopowano go lub zwolniono z obowiązku świadczenia pracy, do nieprzerwanego okresu, o ktÛrym mowa w ust. 1-3 zalicza się okres odbytego stażu. Art. 9f. 1. Nauczycielowi, ktÛry w trakcie pracy zawodowej uzyskał wyższy poziom wykształcenia, niż określony w akcie nadania stopnia awansu zawodowego, 03-06-09 dyrektor szkoły lub określony organ, o ktÛrym mowa w art. 9b ust. 4 pkt 2-4, wydaje na wniosek nauczyciela nowy akt nadania odpowiedniego stopnia awansu zawodowego, uwzględniający uzyskany poziom wykształcenia. 2. Nauczycielowi kontraktowemu i nauczycielowi mianowanemu, ktÛrzy w okresie trwania stażu zmienili miejsce zatrudnienia, do stażu, o ktÛrym mowa w art. 9c ust. 1 pkt 2, zalicza się okres dotychczas odbytego stażu, jeżeli podjęli zatrudnienie w szkole nie pÛźniej niż 3 miesiące po ustaniu poprzedniego stosunku pracy i za okres dotychczas odbytego stażu otrzymali pozytywną ocenę dorobku zawodowego. 3. Ocenę, o ktÛrej mowa w ust. 2, uwzględnia się przy dokonywaniu oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres całego stażu. Art. 9g. 1. Komisję kwalifikacyjną dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego powołuje dyrektor szkoły. W skład komisji wchodzą: 1) dyrektor (wicedyrektor), jako jej przewodniczący, 2) przewodniczący zespołu przedmiotowego (wychowawczego), a jeżeli zespÛł taki nie został w tej szkole powołany ñ nauczyciel mianowany lub dyplomowany zatrudniony w szkole, a w przypadku przedszkola, szkoły lub placÛwki, o ktÛrych mowa w art. 1 ust. 2 pkt 2, w ktÛrych nie są zatrudnieni nauczyciele mianowani lub dyplomowani ñ nauczyciel kontraktowy, 3) opiekun stażu. 2. Komisję egzaminacyjną dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień nauczyciela mianowanego powołuje organ prowadzący szkołę. W skład komisji wchodzą: 1) przedstawiciel organu prowadzącego szkołę, jako jej przewodniczący, 2) dyrektor (wicedyrektor) szkoły, z wyjątkiem przypadku ubiegania się o awans przez dyrektora szkoły, 3) trzej eksperci z listy ekspertÛw ustalonej przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. 3. Komisję kwalifikacyjną dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego powołuje organ sprawujący nadzÛr pedagogiczny. W skład komisji wchodzą: 1) przedstawiciel organu sprawującego nadzÛr pedagogiczny, jako jej przewodniczący, a w przypadku nauczyciela, o ktÛrym mowa w art. 9e ust. 1 - także przedstawiciel organu prowadzącego szkołę, 2) dyrektor (wicedyrektor) szkoły, z wyjątkiem przypadku nauczyciela, o ktÛrym mowa w pkt 1, 3) trzej eksperci z listy ekspertÛw ustalonej przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. 4. W pracach komisji, o ktÛrych mowa w ust. 1-3, o ile nie wchodzi w ich skład, może brać rÛwnież udział w charakterze obserwatora przedstawiciel organu prowadzącego szkołę i organu sprawującego nadzÛr pedagogiczny. 5. Na wniosek nauczyciela w skład komisji, o ktÛrych mowa w ust. 1-3, wchodzi przedstawiciel wskazanego we wniosku związku zawodowego. 03-06-09 5a. Przedstawiciela związku zawodowego wskazuje właściwy organ statutowy związku. 6. Komisję kwalifikacyjną dla nauczycieli mianowanych, o ktÛrych mowa w art. 9e ust. 2, ubiegających się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego powołuje w przypadku nauczycieli zatrudnionych w: 1) urzędzie ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, kuratoriach oświaty, Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i okręgowych komisjach egzaminacyjnych - minister właściwy do spraw oświaty i wychowania, 2) urzędzie ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego i w specjalistycznej jednostce nadzoru ñ minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, 3) organach sprawujących nadzÛr pedagogiczny nad zakładami poprawczymi, schroniskami dla nieletnich, szkołami przy zakładach karnych oraz rodzinnymi ośrodkami diagnostyczno-konsultacyjnymi - Minister Sprawiedliwości, 4) urzędzie ministra właściwego do spraw zabezpieczenia społecznego i urzędach wojewÛdzkich - minister właściwy do spraw zabezpieczenia społecznego. 6a. W skład komisji kwalifikacyjnej, o ktÛrej mowa w ust. 6, wchodzą: 1) przedstawiciel właściwego ministra, 2) kierownik jednostki, w ktÛrej jest zatrudniony nauczyciel ubiegający się o awans, lub jego przedstawiciel, z wyjątkiem przypadku ubiegania się o awans przez kierownika jednostki, 3) trzej eksperci z listy ekspertÛw ustalonej przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. Przepisy ust. 5 i 5a stosuje się odpowiednio. 7. Komisję egzaminacyjną lub kwalifikacyjną dla nauczycieli, o ktÛrych mowa w art. 9e ust. 3, ubiegających się o awans na stopień nauczyciela mianowanego lub nauczyciela dyplomowanego powołuje minister właściwy do spraw oświaty i wychowania. 7a. W skład komisji, o ktÛrej mowa w ust. 7, wchodzą: 1) przedstawiciel właściwego ministra, 2) dyrektor szkoły, z ktÛrej nauczyciel został urlopowany lub zwolniony z obowiązku świadczenia pracy, 3) trzej eksperci z listy ekspertÛw ustalonej przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. Przepisy ust. 5 i 5a stosuje się odpowiednio. 8. Nauczyciel, ktÛry nie uzyskał akceptacji lub nie zdał egzaminu odpowiednio przed komisjami, o ktÛrych mowa w ust. 1-3, może ponownie złożyć wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego po odbyciu, na wniosek nauczyciela i za zgodą dyrektora szkoły, dodatkowego stażu w wymiarze 9 miesięcy, z tym że: 1) nauczyciel stażysta i nauczyciel kontraktowy mogą przystąpić ponownie odpowiednio do rozmowy z komisją kwalifikacyjną lub do egzaminu przed komisją egzaminacyjną tylko jeden raz w danej szkole, 03-06-09 2) nauczyciel mianowany w przypadku powtÛrnego nieuzyskania akceptacji przed kolejnym ubieganiem się o uzyskanie akceptacji komisji kwalifikacyjnej jest obowiązany do odbycia stażu w wymiarze określonym w art. 9c ust. 1 pkt 2. 8a. Nauczyciele, o ktÛrych mowa w art. 9e ust. 1-3, ktÛrzy nie uzyskali akceptacji lub nie zdali egzaminu, mogą ponownie złożyć wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego po upływie 9 miesięcy. 9. Komisja kwalifikacyjna lub egzaminacyjna wydaje nauczycielowi zaświadczenie odpowiednio o akceptacji lub zdaniu egzaminu. Rejestr wydanych zaświadczeń prowadzi odpowiednio dyrektor szkoły lub organ, ktÛry powołał komisję. 10. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w porozumieniu z właściwymi ministrami, w drodze rozporządzenia, sposÛb odbywania stażu, rodzaj dokumentacji załączanej do wniosku nauczyciela o postępowanie kwalifikacyjne lub egzaminacyjne, zakres wymagań kwalifikacyjnych i egzaminacyjnych dla uzyskania poszczegÛlnych stopni awansu zawodowego, z uwzględnieniem zrÛżnicowania grup nauczycieli, oraz tryb działania komisji kwalifikacyjnych i egzaminacyjnych, a także wzory zaświadczeń o akceptacji lub zdaniu egzaminu oraz wzÛr aktu nadania stopnia awansu zawodowego. 11. Listę ekspertÛw prowadzi minister właściwy do spraw oświaty i wychowania. 12. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania w porozumieniu z ministrem właściwym do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego określi, w drodze rozporządzenia, wymagania, jakim powinni odpowiadać eksperci oraz warunki wpisywania ekspertÛw na listę ekspertÛw i skreślania ich z niej, z uwzględnieniem, iż ekspert powinien w szczegÛlności mieć co najmniej wyższe wykształcenie magisterskie oraz spełniać warunki, o ktÛrych mowa w art. 10 ust. 5 pkt 1-4, a także uzyskać rekomendację instytucji lub stowarzyszenia działających w systemie oświaty i wychowania, szkolnictwa wyższego i nauki lub na ich rzecz albo nauczycielskiego związku zawodowego. Art. 9h. 1. NadzÛr nad czynnościami podejmowanymi w postępowaniu o nadanie nauczycielom stopnia awansu zawodowego przez: 1) dyrektorÛw szkÛł, organy prowadzące szkoły oraz komisje, o ktÛrych mowa w art. 9g ust. 1 i 2 ñ sprawuje organ sprawujący nadzÛr pedagogiczny, 2) organy sprawujące nadzÛr pedagogiczny oraz komisje, o ktÛrych mowa w art. 9g ust. 3, 6a i 7a ñ sprawuje właściwy minister. 2. Czynności, o ktÛrych mowa w ust. 1, podjęte z naruszeniem przepisÛw ustawy, przepisÛw o kwalifikacjach nauczycieli lub przepisÛw o zasadach odbywania stażu, rodzaju dokumentacji załączanej do wniosku nauczyciela o postępowanie kwalifikacyjne lub egzaminacyjne, zakresie wymagań kwalifikacyjnych i egzaminacyjnych, trybie i zasadach działania komisji, są nieważne. Nieważność czynności stwierdza, w drodze decyzji administracyjnej, odpowiednio organ sprawujący nadzÛr pedagogiczny lub właściwy minister. 03-06-09 Art. 9i. 1. Nauczycielowi dyplomowanemu, posiadającemu co najmniej 20-letni okres pracy w zawodzie nauczyciela, w tym co najmniej 10-letni okres pracy jako nauczyciel dyplomowany, oraz znaczący i uznany dorobek zawodowy, na wniosek Kapituły do Spraw ProfesorÛw Oświaty może być nadany przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania tytuł honorowy profesora oświaty. 2. Wnioski do Kapituły o nadanie tytułu honorowego profesora oświaty składa organ sprawujący nadzÛr pedagogiczny. 3. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w porozumieniu z właściwymi ministrami, w drodze rozporządzenia, sposÛb powoływania Kapituły, o ktÛrej mowa w ust. 1, tryb jej pracy, kryteria oceny dorobku zawodowego nauczycieli oraz tryb składania wnioskÛw o nadanie tytułu honorowego profesora oświaty.

Rozdział 4

Nawiązanie, zmiana i rozwiązanie stosunku pracy Art. 10. 1. Stosunek pracy z nauczycielem nawiązuje się na podstawie umowy o pracę lub mianowania, z zastrzeżeniem ust. 8. 2. Z osobą posiadającą wymagane kwalifikacje, z zastrzeżeniem ust. 3, i rozpoczynającą pracę w szkole stosunek pracy nawiązuje się na podstawie umowy o pracę na czas określony na jeden rok szkolny w celu odbycia stażu wymaganego do uzyskania awansu na stopień nauczyciela kontraktowego, z zastrzeżeniem ust. 7. W przypadkach, o ktÛrych mowa w art. 9c ust. 11 i art. 9g ust. 8, w razie ustalenia dodatkowego stażu, z nauczycielem stażystą nawiązuje się stosunek pracy na czas określony na kolejny jeden rok szkolny. 3. W szczegÛlnych przypadkach uzasadnionych potrzebami szkoły z osobą, o ktÛrej mowa w ust. 2, legitymującą się wymaganym poziomem wykształcenia, lecz nie posiadającą przygotowania pedagogicznego, dopuszczalne jest nawiązanie stosunku pracy, o ile osoba ta zobowiąże się do uzyskania przygotowania pedagogicznego w trakcie odbywania stażu. W przypadku gdy nauczyciel w ciągu pierwszego roku pracy w szkole nie uzyska przygotowania pedagogicznego z przyczyn od niego niezależnych, z nauczycielem może być zawarta umowa o pracę na kolejny jeden rok szkolny. Staż wymagany do ubiegania się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego przedłuża się do czasu uzyskania przygotowania pedagogicznego. 4. Stosunek pracy z nauczycielem kontraktowym nawiązuje się na podstawie umowy o pracę zawieranej na czas nieokreślony, z zastrzeżeniem ust. 7. 4a. W przypadku nieuzyskania przez nauczyciela kontraktowego w ciągu 4 lat od dnia zatrudnienia w danej szkole stopnia nauczyciela mianowanego stosunek pracy: 1) z nauczycielami zatrudnionymi w szkołach, w ktÛrych w organizacji pracy przewidziano ferie wygasa z końcem roku szkolnego, 2) z nauczycielami zatrudnionymi w szkołach, w ktÛrych w organizacji pracy nie przewidziano ferii wygasa z końcem roku kalendarzowego. 03-06-09 5. Stosunek pracy z nauczycielem mianowanym i z nauczycielem dyplomowanym nawiązuje się na podstawie mianowania, jeżeli: 1) posiada obywatelstwo polskie, z tym że wymÛg ten nie dotyczy obywateli państw Unii Europejskiej, 2) ma pełną zdolność do czynności prawnych i korzysta z praw publicznych, 3) nie toczy się przeciwko niemu postępowanie karne lub dyscyplinarne, lub postępowanie o ubezwłasnowolnienie, 4) nie był karany za przestępstwo popełnione umyślnie, 5) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania danego stanowiska, 6) istnieją warunki do zatrudnienia nauczyciela w szkole w pełnym wymiarze zajęć na czas nie określony. 6. W przypadku braku warunkÛw do zatrudnienia nauczyciela, o ktÛrych mowa w ust. 5 pkt 6, stosunek pracy z nauczycielem mianowanym lub dyplomowanym nawiązuje się na podstawie umowy o pracę na czas nie określony w niepełnym wymiarze, z zastrzeżeniem ust. 7. 7. W przypadku zaistnienia potrzeby wynikającej z organizacji nauczania lub zastępstwa nieobecnego nauczyciela, w tym w trakcie roku szkolnego, z osobą rozpoczynającą pracę w szkole, z nauczycielem kontraktowym lub z nauczycielami, o ktÛrych mowa w ust. 5, stosunek pracy nawiązuje się na podstawie umowy o pracę na czas określony. 8. Nie można nawiązać stosunku pracy z nauczycielem, ktÛry nie spełnia warunkÛw, o ktÛrych mowa w ust. 5 pkt 2-5, z zastrzeżeniem ust. 9. 9. W przypadku, o ktÛrym mowa w ust. 7, jeżeli nie ma możliwości zatrudnienia osoby posiadającej wymagane kwalifikacje, można za zgodą organu sprawującego nadzÛr pedagogiczny zatrudnić nauczyciela, ktÛry nie spełnia warunku wymienionego w ust. 5 pkt 5. 10. Do nauczycieli zatrudnionych na podstawie ust. 9 nie stosuje się przepisÛw rozdziału 3a. Dla celÛw płacowych nauczyciele ci są traktowani jak nauczyciele stażyści. 11. W przypadku nauczyciela zatrudnionego na podstawie ust. 7, posiadającego wymagane kwalifikacje, na jego wniosek odstępuje się od stosowania przepisÛw rozdziału 3a. Dla celÛw płacowych nauczyciele ci są traktowani jak nauczyciele stażyści, chyba że posiadają wyższy niż stażysta stopień awansu zawodowego. Art. 11. Dyrektor szkoły nawiązuje z nauczycielem stosunek pracy odpowiednio na podstawie umowy o pracę lub mianowania na stanowisku zgodnym z posiadanymi przez nauczyciela kwalifikacjami oraz zgodnie z posiadanym przez nauczyciela stopniem awansu zawodowego. Art. 12. 1. Nauczyciele zatrudnieni na podstawie mianowania nie podlegają podporządkowaniu służbowemu określonemu w innych przepisach prawnych dla mianowanych funkcjonariuszy państwowych. 2. Nauczyciel w realizacji programu nauczania ma prawo do swobody stosowania takich metod nauczania i wychowania, jakie uważa za najwłaściwsze spośrÛd 03-06-09 uznanych przez wspÛłczesne nauki pedagogiczne, oraz do wyboru spośrÛd zatwierdzonych do użytku szkolnego podręcznikÛw i innych pomocy naukowych. 3. Nauczyciel powinien podnosić swą wiedzę ogÛlną i zawodową, korzystając z prawa pierwszeństwa do uczestnictwa we wszelkich formach doskonalenia zawodowego na najwyższym poziomie. Organ sprawujący nadzÛr pedagogiczny może zobowiązać nauczyciela do podjęcia doskonalenia zawodowego w określonej formie. Art. 13. Stosunek pracy na podstawie mianowania nawiązuje się z dniem określonym w akcie mianowania, a jeżeli tego dnia nie określono - z dniem doręczenia tego aktu. Art. 14. Akt mianowania i umowa o pracę powinny w szczegÛlności określić: 1) stanowisko i miejsce pracy, 2) termin rozpoczęcia pracy, 3) wynagrodzenie lub zasady jego ustalania. Art. 15. Przy nadawaniu stopnia nauczyciela mianowanego nauczyciel składa ślubowanie, potwierdzając je podpisem, według następującej roty: ÑŚlubuję rzetelnie pełnić mą powinność nauczyciela wychowawcy i opiekuna młodzieży, dążyć do pełni rozwoju osobowości ucznia i własnej, kształcić i wychowywać młode pokolenie w duchu umiłowania Ojczyzny, tradycji narodowych, poszanowania Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej.î. Ślubowanie może być złożone z dodaniem słÛw: ÑTak mi dopomÛż BÛg.î Art. 16. Stosunek pracy nawiązany na podstawie mianowania lub umowy o pracę wygasa, jeżeli nowo zatrudniony nauczyciel nie usprawiedliwi w ciągu 7 dni swojego nieprzystąpienia do pracy, chyba że przepisy szczegÛlne stanowią inaczej. Art. 17. 1. Zasady powierzania stanowisk kierowniczych w szkole określają odrębne przepisy. 2. Nauczyciele mianowani lub nauczyciele dyplomowani powołani na stanowisko kuratora oświaty oraz nauczyciele, o ktÛrych mowa w art. 1 ust. 2 pkt 1, przechodzący do pracy w urzędach administracji rządowej, kuratoriach oświaty, Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, okręgowych komisjach egzaminacyjnych, w specjalistycznej jednostce nadzoru oraz w organach sprawujących nadzÛr pedagogiczny nad zakładami poprawczymi, schroniskami dla nieletnich oraz ośrodkami diagnostyczno-konsultacyjnymi na stanowiska wymagające 03-06-09 kwalifikacji pedagogicznych, otrzymują urlop bezpłatny na czas zajmowania tych stanowisk. 3. Nauczyciele, o ktÛrych mowa w ust. 2, zajmujący stanowisko dyrektora szkoły obowiązani są do złożenia rezygnacji z zajmowanego stanowiska przed udzieleniem im urlopu bezpłatnego, o ktÛrym mowa w ust. 2. Art. 18. 1. Nauczyciel zatrudniony na podstawie mianowania może być przeniesiony na własną prośbę lub z urzędu za jego zgodą na inne stanowisko w tej samej lub innej szkole, w tej samej lub innej miejscowości, na takie samo lub inne stanowisko. 2. Przeniesienie nauczyciela z urzędu, w trybie określonym w ust. 1, do innej miejscowości może nastąpić pod warunkiem: 1) zapewnienia nauczycielowi w nowym miejscu pracy odpowiedniego do jego stanu rodzinnego mieszkania oraz miejsca pracy dla wspÛłmałżonka, jeśli jest on nauczycielem. 4. Przeniesienia nauczyciela zatrudnionego na podstawie mianowania do innej szkoły dokonuje dyrektor szkoły, do ktÛrej nauczyciel ma być przeniesiony, po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego tę szkołę i za zgodą dyrektora szkoły, w ktÛrej nauczyciel jest zatrudniony, z zastrzeżeniem ust. 5. 5. Przeniesienia nauczyciela religii zatrudnionego na podstawie mianowania, ktÛry otrzymał na podstawie odrębnych przepisÛw skierowanie do innej szkoły, dokonuje dyrektor szkoły, do ktÛrej nauczyciel otrzymał skierowanie, w porozumieniu z dyrektorem szkoły, w ktÛrej nauczyciel jest zatrudniony, i po pkt 2 w ust. 2 w art.

Rozdział 5

Warunki pracy i wynagrodzenie Art. 29. 1. Organ prowadzący szkołę obowiązany jest zapewnić szkole podstawowe warunki do realizacji przez nauczyciela zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 2. Nauczycielowi przysługuje wyposażenie jego stanowiska pracy, umożliwiające realizację dydaktyczno-wychowawczego programu nauczania. 3. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania, a w odniesieniu do szkÛł artystycznych ñ minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, określi, w drodze rozporządzenia, podstawowe warunki niezbędne do realizacji przez szkoły i nauczycieli zadań i programÛw, o ktÛrych mowa w ust. 1 i 2, uwzględniając konieczność realizacji przez szkoły zadań statutowych oraz realizacji przez nauczycieli zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. [Art. 30. 1. Wynagrodzenie nauczycieli, z zastrzeżeniem art. 32, składa się z: 1) wynagrodzenia zasadniczego, 2) dodatkÛw: za wysługę lat, motywacyjnego, funkcyjnego oraz za warunki pracy, 3) wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe i godziny doraźnych zastępstw, 4) nagrÛd i innych świadczeń wynikających ze stosunku pracy, z wyłączeniem świadczeń z zakładowego funduszu świadczeń socjalnych i dodatkÛw socjalnych określonych w art. 54. 2. Wysokość wynagrodzenia zasadniczego nauczyciela uzależniona jest od stopnia awansu zawodowego, posiadanych kwalifikacji oraz wymiaru zajęć obowiązkowych, a wysokość dodatkÛw odpowiednio od okresu zatrudnienia, jakości świadczonej pracy, wykonywania dodatkowych zadań lub zajęć, 03-06-09 powierzonego stanowiska oraz trudnych, uciążliwych lub szkodliwych dla zdrowia warunkÛw pracy. 3. Średnie wynagrodzenie nauczyciela stażysty stanowi 82% kwoty bazowej określanej dla pracownikÛw państwowej sfery budżetowej na podstawie art. 5 pkt 1 lit. a) i art. 6 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 23 grudnia 1999 r. o kształtowaniu wynagrodzeń w państwowej sferze budżetowej oraz o zmianie niektÛrych ustaw (Dz.U. Nr 110, poz. 1255), ustalanej corocznie w ustawie budżetowej. 4. Średnie wynagrodzenie pozostałych nauczycieli stanowi dla: 1) nauczyciela kontraktowego - 125 %, 2) nauczyciela mianowanego - 175 %, 3) nauczyciela dyplomowanego - 225 % wynagrodzenia, o ktÛrym mowa w ust. 3. 5. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania, w porozumieniu z ministrem właściwym do spraw pracy, określa, w drodze rozporządzenia, dla nauczycieli poszczegÛlnych stopni awansu zawodowego: 1) wysokość minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego dla nauczycieli realizujących tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin, o ktÛrym mowa w art. 42 ust. 3, oraz dla nauczycieli, ktÛrych tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin ustala się na podstawie art. 42 ust. 7, a także szczegÛłowe zasady zaszeregowania nauczycieli, 2) sposÛb obliczania wysokości stawki wynagrodzenia zasadniczego za jedną godzinę przeliczeniową i minimalnej stawki wynagrodzenia zasadniczego dla nauczycieli realizujących tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin, o ktÛrym mowa w art. 42 ust. 4a, 3) wykaz stanowisk oraz dodatkowych zadań i zajęć uprawniających nauczyciela do dodatku funkcyjnego oraz ogÛlne warunki przyznawania nauczycielom dodatku motywacyjnego. 6. Organ prowadzący szkołę będący jednostką samorządu terytorialnego określa dla nauczycieli poszczegÛlnych stopni awansu zawodowego, w drodze regulaminu: 1) wysokość stawek dodatkÛw, o ktÛrych mowa w ust. 1 pkt 2, oraz szczegÛłowe warunki przyznawania tych dodatkÛw, z zastrzeżeniem art. 33 i 34, 2) szczegÛłowy sposÛb obliczania wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe, z zastrzeżeniem art. 35 ust. 3, oraz za godziny doraźnych zastępstw, 3) wysokość i warunki wypłacania składnikÛw wynagrodzenia, o ktÛrych mowa w ust. 1 pkt 4, o ile nie zostały one określone w ustawie lub w odrębnych przepisach, w taki sposÛb, aby średnie wynagrodzenia nauczycieli, składające się z wynagrodzenia zasadniczego i składnikÛw, o ktÛrych mowa w pkt 1-3, odpowiadały na obszarze działania danej jednostki samorządu terytorialnego co najmniej średnim wynagrodzeniom nauczycieli, o ktÛrych mowa odpowiednio w ust. 3 i 4. 7. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania, w porozumieniu z właściwymi ministrami, uwzględniając wysokości średniego wynagrodzenia nauczycieli, o ktÛrych mowa w ust. 3 i 4, określa, w drodze rozporządzenia, dla 03-06-09 nauczycieli poszczegÛlnych stopni awansu zawodowego zatrudnionych w szkołach prowadzonych przez organy administracji rządowej wysokość stawek dodatkÛw, o ktÛrych mowa w ust. 1 pkt 2, oraz szczegÛłowe warunki

Rozdział 6

Nagrody i odznaczenia Art. 47. 1. Za wieloletnią pracę nauczyciel otrzymuje nagrodę jubileuszową w wysokości: 03-06-09 1) za 20 lat pracy - 75% wynagrodzenia miesięcznego, 2) za 25 lat pracy - 100% wynagrodzenia miesięcznego, 3) za 30 lat pracy - 150% wynagrodzenia miesięcznego, 4) za 35 lat pracy - 200% wynagrodzenia miesięcznego, 5) za 40 lat pracy - 250% wynagrodzenia miesięcznego. 2. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania w porozumieniu z ministrem właściwym do spraw pracy określi, w drodze rozporządzenia, szczegÛłowe zasady ustalania okresÛw pracy i innych okresÛw uprawniających nauczyciela do nagrody jubileuszowej oraz szczegÛłowe zasady jej obliczania i wypłacania. Art. 48. Nauczycielowi przysługuje dodatkowe wynagrodzenie roczne na zasadach i w wysokości określonych w ustawie z dnia 12 grudnia 1997 r. o dodatkowym art. 50 skreślony wynagrodzeniu rocznym dla pracownikÛw jednostek sfery budżetowej (Dz.U. Nr 160, poz. 1080, z 1998 r Nr 155, poz. 1014, oraz z 1999 r. Nr 72, poz. 802 i Nr 110, poz. 1255). Art. 49. 1. Zachowuje się specjalny fundusz nagrÛd dla nauczycieli za ich osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze: 1) w budżetach organÛw prowadzących szkoły w wysokości co najmniej 1% planowanych rocznych wynagrodzeń osobowych, z przeznaczeniem na wypłaty nagrÛd organÛw prowadzących szkoły i dyrektorÛw szkÛł, 2) w budżetach wojewodÛw łącznie w wysokości stanowiącej rÛwnowartość 2744 średnich wynagrodzeń nauczyciela stażysty, z przeznaczeniem na wypłaty nagrÛd kuratorÛw oświaty, 3) w budżecie ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania w wysokości stanowiącej rÛwnowartość 2015 średnich wynagrodzeń nauczyciela stażysty, z przeznaczeniem na wypłaty nagrÛd tego ministra. 1a. Organy prowadzące szkoły ustalają kryteria i tryb przyznawania nagrÛd dla nauczycieli ze środkÛw, o ktÛrych mowa w ust. 1 pkt 1, uwzględniając zasadę, że nagroda może być przyznana nauczycielowi po przepracowaniu w szkole co najmniej 1 roku. 2. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określa, w drodze rozporządzenia, tryb i kryteria przyznawania nagrÛd dla nauczycieli za ich osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze ze środkÛw, o ktÛrych mowa w ust. 1 pkt 2-3, z uwzględnieniem zasady, że nagroda może być przyznana nauczycielowi po przepracowaniu w szkole co najmniej 2 lat. Art. 51. 1. ÑMedal Komisji Edukacji Narodowejî nadawany będzie nauczycielom i innym osobom za szczegÛlne zasługi dla oświaty i wychowania. 2. ÑMedal Komisji Edukacji Narodowejî nadaje minister właściwy do spraw oświaty i wychowania. 03-06-09 3. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia, szczegÛłowe zasady nadawania ÑMedalu Komisji Edukacji Narodowejî, tryb przedstawiania wnioskÛw, wzÛr medalu, tryb jego wręczania i sposÛb noszenia, z uwzględnieniem wymogÛw, jakie powinny spełniać wnioski o nadanie medalu.

Rozdział 7

Uprawnienia socjalne i urlopy Art. 53. 1. Dla nauczycieli dokonuje się odpisu na zakładowy fundusz świadczeń socjalnych w wysokości 8% planowanych rocznych środkÛw przeznaczonych na wynagrodzenia osobowe. 1a. Z odpisu na zakładowy fundusz świadczeń socjalnych, o ktÛrym mowa w ust. 1, wypłacane jest nauczycielowi do końca sierpnia każdego roku świadczenie urlopowe w wysokości odpisu podstawowego, o ktÛrym mowa w przepisach o zakładowym funduszu świadczeń socjalnych, ustalonego proporcjonalnie do wymiaru czasu pracy i okresu zatrudnienia nauczyciela w danym roku szkolnym. 2. Dla nauczycieli będących emerytami i rencistami dokonuje się odpisu na zakładowy fundusz świadczeń socjalnych w wysokości 5% pobieranych przez nich emerytur i rent. 2a. Środki na odpisy, o ktÛrych mowa w ust. 2, planowane są w budżecie państwa i przekazywane jednostkom samorządu terytorialnego w formie dotacji celowych

Rozdział 7a

Finansowanie dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli Art. 70a. 1. W budżetach organÛw prowadzących szkoły wyodrębnia się środki na dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli, w tym organizację systemu doradztwa zawodowego - w wysokości 1% planowanych rocznych środkÛw przeznaczonych na wynagrodzenia osobowe nauczycieli, z zastrzeżeniem ust. 2. 2. Przepis ust. 1 nie obejmuje finansowania publicznych placÛwek doskonalenia nauczycieli i bibliotek pedagogicznych prowadzonych przez samorząd wojewÛdztwa. 3. W budżetach wojewodÛw wyodrębnia się środki na wspieranie na obszarze wojewÛdztwa doskonalenia zawodowego nauczycieli, w łącznej wysokości 5000 średnich wynagrodzeń nauczyciela stażysty.

Rozdział 8

Ochrona zdrowia Art. 72. 1. Niezależnie od przysługującego nauczycielowi i członkom jego rodziny prawa do świadczeń z ubezpieczenia zdrowotnego, organy prowadzące szkoły przeznaczą corocznie w budżetach odpowiednie środki finansowe z przeznaczeniem na pomoc zdrowotną dla nauczycieli korzystających z opieki zdrowotnej. 3. Minister właściwy do spraw zdrowia, w porozumieniu z właściwymi ministrami, określi, w drodze rozporządzenia, formy profilaktyki i leczniczej pomocy specjalistycznej dla nauczycieli, uwzględniając w szczegÛlności

Rozdział 9

Dzień Edukacji Narodowej Art. 74. W dniu rocznicy utworzenia Komisji Edukacji Narodowej, 14 października każdego roku, obchodzony będzie Dzień Edukacji Narodowej. Dzień ten uznaje się za święto wszystkich pracownikÛw oświaty i jest wolny od zajęć lekcyjnych.

Rozdział 10

Odpowiedzialność dyscyplinarna Art. 75. 1. Nauczyciele mianowani i dyplomowani podlegają odpowiedzialności dyscyplinarnej za uchybienia godności zawodu nauczyciela lub obowiązkom, o ktÛrych mowa w art. 6. 2. Za uchybienia przeciwko porządkowi pracy, w rozumieniu art. 108 kodeksu pracy, wymierza się nauczycielom kary porządkowe zgodnie z kodeksem pracy. Art. 76. 1. Karami dyscyplinarnymi dla nauczycieli są: 1) nagana z ostrzeżeniem, 3) zwolnienie z pracy, pkt 2 w ust. 1 w art.

Rozdział 11

Uprawnienia emerytalne Art. 86. Nauczyciel oraz członek jego rodziny mają prawo do zaopatrzenia emerytalnego określonego w przepisach o emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpieczeń Społecznych, z uwzględnieniem przepisÛw ustawy, z tym że nauczyciel zaliczany jest do pracownikÛw wykonujących pracę w szczegÛlnym charakterze. Art. 87. 1. Nauczycielowi spełniającemu warunki uprawniające do emerytury lub renty z tytułu niezdolności do pracy, ktÛrego stosunek pracy ustał w związku z przejściem na emeryturę lub rentę z tytułu niezdolności do pracy, jeżeli nie uzyskał z tego tytułu odprawy przewidzianej w art. 28, przyznaje się odprawę w wysokości dwumiesięcznego ostatnio pobieranego wynagrodzenia w szkole będącej podstawowym miejscem jego pracy. 2. Nauczycielowi spełniającemu warunki uprawniające do emerytury lub renty z tytułu niezdolności do pracy, ktÛrego stosunek pracy ustał w związku z przejściem na emeryturę lub rentę z tytułu niezdolności do pracy, ktÛry przepracował w szkole co najmniej 20 lat, przyznaje się odprawę w wysokości trzymiesięcznego wynagrodzenia ostatnio pobieranego w szkole będącej podstawowym miejscem jego pracy. 3. Wynagrodzenie, o ktÛrym mowa w ust. 1 i 2, oblicza się według zasad obowiązujących przy ustalaniu ekwiwalentu pieniężnego za urlop wypoczynkowy. 4. W razie zbiegu prawa do odprawy wymienionej w ust. 1 i 2, przysługuje jedna odprawa - korzystniejsza. Art. 88. 1. Nauczyciele mający trzydziestoletni okres zatrudnienia, w tym 20 lat wykonywania pracy w szczegÛlnym charakterze, zaś nauczyciele klas, szkÛł, placÛwek i zakładÛw specjalnych - dwudziestopięcioletni okres zatrudnienia, w tym 20 lat wykonywania pracy w szczegÛlnym charakterze w szkolnictwie specjalnym, mogą - po rozwiązaniu na swÛj wniosek stosunku pracy - przejść na emeryturę. 1a. Nauczyciele spełniający warunki określone w ust. 1 mogą przejść na emeryturę rÛwnież w wypadku rozwiązania stosunku pracy lub wygaśnięcia stosunku pracy w okolicznościach określonych w art. 20 ust. 1, 6 i 7. 1b. Do okresu 20 lat wykonywania pracy w szczegÛlnym charakterze, o ktÛrym mowa w ust. 1, zalicza się także okres skierowania, na podstawie odrębnych przepisÛw, do pracy pedagogicznej za granicą. 2. Podstawę wymiaru emerytury lub renty dla nauczyciela zatrudnionego w systemie oświaty i wychowania, przechodzącego na emeryturę lub rentę z tytułu niezdolności do pracy, ustala się na zasadach ogÛlnych, określonych w przepisach o emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpieczeń Społecznych, z tym że do podstawy tej wlicza się rÛwnież wynagrodzenie za godziny 03-06-09

Rozdział 11a

Przepisy szczegÛlne Art. 91a. 1. Nauczycielom: 1) mianowanym lub dyplomowanym, zatrudnionym w urzędach organÛw administracji rządowej, kuratoriach oświaty oraz w organach sprawujących nadzÛr pedagogiczny nad zakładami poprawczymi, schroniskami dla nieletnich, rodzinnymi ośrodkami diagnostyczno-konsultacyjnymi oraz szkołami przy zakładach karnych na stanowiskach wymagających kwalifikacji pedagogicznych, przysługują uprawnienia wynikające z art. 9a- 9i, 30-33, 49 ust. 1 pkt 2 i 3, art. 51, 58-60, 86, 88 i 90, 2) o ktÛrych mowa w art. 1 ust. 2 pkt 3, przysługują uprawnienia wynikające z art. 9a-9i, 30-31, 33, 49, 51, 58-60, 73, 86-88 i 90. 03-06-09 2. Nauczycielowi mianowanemu lub dyplomowanemu, zatrudnionemu w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej lub okręgowych komisjach egzaminacyjnych albo w specjalistycznej jednostce nadzoru na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych, przysługują uprawnienia wynikające z art. 9a-9i, 30-33, 47, 49 ust. 1 pkt 3, art. 51, 58-60, 86-88 i 90. 3. Do nauczycieli, o ktÛrych mowa w art. 1 ust. 2 pkt 1a, mają zastosowanie przepisy rozdziałÛw 2-4, art. 42 ust. 1, 2 i 7a, art. 51, 64-67 oraz rozdziałÛw 8- 11. Art. 91b. 1. Do nauczyciela zatrudnionego w wymiarze niższym niż połowa obowiązującego wymiaru zajęć nie stosuje się przepisÛw art. 54-61, 71, 72 i 86-91. 2. Do nauczyciela zatrudnionego w: 1) przedszkolu publicznym oraz w szkołach, o ktÛrych mowa w art. 1 ust. 2 pkt 2, w wymiarze co najmniej 1/2 obowiązkowego wymiaru zajęć, w tym do nauczyciela zatrudnionego na stanowisku dyrektora, mają zastosowanie przepisy art. 6, 9-9i, 22 ust. 3 i 4, art. 26, 49 ust. 1 pkt 2 i 3, art. 51, 70a ust. 3, 4 i 6, art. 75-86, 88 i 90, 2) przedszkolu niepublicznym i placÛwce niepublicznej, w wymiarze co najmniej 1/2 obowiązkowego wymiaru zajęć, w tym do nauczyciela zatrudnionego na stanowisku dyrektora, mają zastosowanie przepisy art. 6, 9-9i, 22 ust. 3 i 4, art. 26, 49 ust. 1 pkt 2 i 3, art. 51, 70a ust. 3, 4 i 6, art. 75- 85. 2a. Do pracownikÛw, o ktÛrych mowa w art. 1 ust. 2 pkt 4 i 5, mają zastosowanie przepisy art. 6, 51, 64 ust. 3, art. 86-88 i 90. 3. Zakres stosowania ustawy do nauczycieli zatrudnionych w szkołach oraz w placÛwkach oświatowo-wychowawczych i opiekuńczo-wychowawczych prowadzonych przez kościoły i inne związki wyznaniowe określają odrębne przepisy. Art. 91c. 1. W zakresie spraw wynikających ze stosunku pracy, nie uregulowanych przepisami ustawy, mają zastosowanie przepisy Kodeksu pracy. 2. Spory o roszczenia ze stosunku pracy nauczycieli, niezależnie od formy nawiązania stosunku pracy, rozpatrywane są przez sądy pracy. Art. 91d. W przypadku szkÛł i placÛwek prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego, zadania i kompetencje organu prowadzącego określone w: 1) art. 30 ust. 6, art. 42 ust. 7, art. 49 ust. 1a, art. 54 ust. 7 oraz art. 72 ust. 1 - wykonuje odpowiednio: rada gminy, rada powiatu, sejmik wojewÛdztwa, 2) art. 9g ust. 2, art. 29 ust. 1 oraz art. 53 ust. 3a i 4 - wykonuje odpowiednio: wÛjt, burmistrz (prezydent miasta), zarząd powiatu, zarząd wojewÛdztwa, 3) art. 6a ust. 1 pkt 3 oraz ust. 6 i 13, art. 9b ust. 4 pkt 2 oraz ust. 6 i 7 pkt 1, art. 9f ust. 1, art. 9g ust. 3 pkt 1 i ust. 4, art. 18 ust. 4 i 5, art. 19 ust. 1, art. 03-06-09 22 ust. 1, art. 26 ust. 2, art. 31, 42a ust. 1, art. 54 ust. 2 i 5, art. 56 ust. 2, art. 61 ust. 2, art. 63, 66 ust. 1, art. 82 ust. 2 oraz art. 83 ust. 1 - wykonuje odpowiednio: wÛjt, burmistrz (prezydent miasta), starosta, marszałek wojewÛdztwa.

Rozdział 12

Przepisy przejściowe i końcowe Art. 94. 1. Nauczycieli zatrudnionych w szkołach lub organach administracji rządowej na stanowiskach wymagających kwalifikacji pedagogicznych w dniu wejścia w życie ustawy, ktÛrzy uzyskali na podstawie dotychczas obowiązujących przepisÛw kwalifikacje naukowe i pedagogiczne do nauczania lub prowadzenia zajęć wychowawczych w szkołach określonego rodzaju i stopnia, uważa się za posiadających kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela lub wychowawcy w tych szkołach, choćby nie posiadali wykształcenia określonego w art. 9 ust. 1 pkt 1. 2. Dla absolwentÛw studiÛw nauczycielskich, ktÛrzy ukończą naukę w tych studiach po dniu wejścia w życie ustawy, w zakresie kwalifikacji naukowych i pedagogicznych stosuje się odpowiednio przepis ust. 1.