Obwieszczenie Ministra Edukacjiz dnia 24 czerwca 2024 r.w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki w
sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego
do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów 1)Minister Edukacji kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie, na
podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r.
w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji (Dz. U. poz. 2717).
Spis treści
Treść obwieszczenia
1.
Na podstawie art. 16 ust. 3 ustawy z dnia 20 lipca 2000 r. o ogłaszaniu aktów normatywnych i niektórych
innych aktów prawnych ogłasza się w załączniku do niniejszego obwieszczenia jednolity tekst rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 18 listopada 2022 r. w sprawie przeprowadzania
postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli,
szkół, placówek i centrów , z uwzględnieniem zmian wprowadzonych rozporządzeniem Ministra Edukacji z dnia 31 stycznia 2024 r. zmieniającym rozporządzenie
w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego
do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów .
2.
Podany w załączniku do niniejszego obwieszczenia tekst jednolity rozporządzenia nie
obejmuje § 2 rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 31 stycznia 2024 r. zmieniającego rozporządzenie
w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego
do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów , który stanowi:
„
§ 2.
Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.
”
.
1)
Minister Edukacji kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie, na
podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r.
w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji (Dz. U. poz. 2717).
Załącznik - Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 18 listopada 2022 r. w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów1)Na dzień ogłoszenia obwieszczenia w Dzienniku Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej działem administracji rządowej - oświata i wychowanie kieruje Minister Edukacji, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji (Dz. U. poz. 2717).
Na podstawie art. 162 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe zarządza się, co następuje:
§ 1.
Rozporządzenie określa:
1)
sposób przeliczania na punkty poszczególnych kryteriów, o których mowa w art. 134 ust. 2 pkt 1-4, art. 135 ust. 4 pkt 1 i 2, art. 137 ust. 6, art. 138 ust.
4, art. 139 ust. 2 pkt 2 i 3, art. 140 ust. 3 pkt 1 i 3-5 i art. 143 ust. 3 ustawy
z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, zwanej dalej „ustawą”;
2)
sposób ustalania punktacji w przypadku osób zwolnionych z obowiązku przystąpienia
odpowiednio do egzaminu ósmoklasisty lub do danego przedmiotu objętego egzaminem ósmoklasisty;
3)
skład i szczegółowe zadania komisji rekrutacyjnej, o której mowa w art. 157 ustawy,
zwanej dalej „komisją”, oraz szczegółowy tryb przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego
i postępowania uzupełniającego.
§ 2.
Ilekroć w rozporządzeniu jest mowa o:
1)
świadectwie ukończenia szkoły podstawowej - należy przez to rozumieć również świadectwo
ukończenia szkoły artystycznej potwierdzające zrealizowanie podstawy programowej kształcenia
ogólnego dla szkoły podstawowej, świadectwo szkolne promocyjne lub świadectwo szkolne
potwierdzające zrealizowanie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły
podstawowej, wydane przez szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie
szkoły podstawowej;
2)
świadectwie ukończenia szkoły podstawowej z wyróżnieniem - należy przez to rozumieć
również świadectwo ukończenia szkoły artystycznej potwierdzające zrealizowanie podstawy
programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, świadectwo szkolne promocyjne
lub świadectwo szkolne potwierdzające zrealizowanie podstawy programowej kształcenia
ogólnego dla szkoły podstawowej, wydane przez szkołę artystyczną realizującą kształcenie
ogólne w zakresie szkoły podstawowej, zawierające informację o równoważności tego
świadectwa w zakresie zajęć edukacyjnych ogólnokształcących ze świadectwem ukończenia
szkoły podstawowej z wyróżnieniem;
3)
świadectwie promocyjnym do klasy VII szkoły podstawowej - należy przez to rozumieć
również świadectwo szkolne promocyjne lub świadectwo szkolne potwierdzające zrealizowanie
podstawy programowej kształcenia ogólnego dla klasy VI szkoły podstawowej, wydane
przez szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej;
4)
świadectwie promocyjnym do klasy VII szkoły podstawowej z wyróżnieniem - należy przez
to rozumieć również świadectwo szkolne promocyjne lub świadectwo szkolne potwierdzające
zrealizowanie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla klasy VI szkoły podstawowej,
wydane przez szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej,
zawierające informację o równoważności tego świadectwa w zakresie zajęć edukacyjnych
ogólnokształcących ze świadectwem promocyjnym do klasy VII szkoły podstawowej z wyróżnieniem.
§ 3.
W przypadku przeliczania na punkty wyników egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w
art. 134 ust. 2 pkt 1, art. 137 ust. 6 pkt 1, art. 140 ust. 3 pkt 1 i art. 143 ust.
3 pkt 1 ustawy, wynik przedstawiony w procentach z:
1)
języka polskiego i matematyki - mnoży się przez 0,35;
2)
języka obcego nowożytnego - mnoży się przez 0,3.
§ 4.
W przypadku przeliczania na punkty ocen z zajęć edukacyjnych, o których mowa w art.
134 ust. 2 pkt 2, art. 135 ust. 4 pkt 1, art. 137 ust. 6 pkt 2, art. 139 ust. 2 pkt
2, art. 140 ust. 3 pkt 3 i art. 143 ust. 3 pkt 2 ustawy, wymienionych odpowiednio
na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej, świadectwie promocyjnym do klasy VII
szkoły podstawowej lub świadectwie ukończenia branżowej szkoły I stopnia, za oceny
wyrażone w stopniu:
1)
celującym - przyznaje się po 18 punktów;
2)
bardzo dobrym - przyznaje się po 17 punktów;
3)
dobrym - przyznaje się po 14 punktów;
4)
dostatecznym - przyznaje się po 8 punktów;
5)
dopuszczającym - przyznaje się po 2 punkty.
§ 5.
Za świadectwo ukończenia szkoły podstawowej z wyróżnieniem, świadectwo promocyjne
do klasy VII szkoły podstawowej z wyróżnieniem lub świadectwo ukończenia branżowej
szkoły I stopnia z wyróżnieniem, o których mowa odpowiednio w art. 134 ust. 2 pkt
3, art. 135 ust. 4 pkt 2, art. 137 ust. 6 pkt 3, art. 139 ust. 2 pkt 3, art. 140 ust.
3 pkt 4 i art. 143 ust. 3 pkt 3 ustawy, przyznaje się 7 punktów.
§ 6.
1.
W przypadku przeliczania na punkty kryterium, o którym mowa w art. 134 ust. 2 pkt
4 lit. a, art. 137 ust. 6 pkt 4 lit. a, art. 140 ust. 3 pkt 5 lit. a i art. 143 ust.
3 pkt 4 lit. a ustawy, za:
1)
uzyskanie w zawodach wiedzy będących konkursem o zasięgu ponadwojewódzkim organizowanym
przez kuratorów oświaty na podstawie zawartych porozumień:
a)
tytułu finalisty konkursu przedmiotowego - przyznaje się 10 punktów,
b)
tytułu laureata konkursu tematycznego albo interdyscyplinarnego - przyznaje się 7
punktów,
c)
tytułu finalisty konkursu tematycznego albo interdyscyplinarnego - przyznaje się 5
punktów;
2)
uzyskanie w zawodach wiedzy będących konkursem o zasięgu międzynarodowym albo ogólnopolskim,
przeprowadzanym zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty , zwanej dalej „ustawą o systemie oświaty”:
a)
tytułu finalisty konkursu przedmiotowego - przyznaje się 10 punktów,
b)
tytułu laureata konkursu interdyscyplinarnego - przyznaje się 7 punktów,
c)
tytułu finalisty konkursu interdyscyplinarnego - przyznaje się 5 punktów;
3)
uzyskanie w zawodach wiedzy będących konkursem o zasięgu wojewódzkim organizowanym
przez kuratora oświaty:
a)
dwóch lub więcej tytułów finalisty konkursu przedmiotowego - przyznaje się 10 punktów,
b)
dwóch lub więcej tytułów laureata konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego -
przyznaje się 7 punktów,
c)
dwóch lub więcej tytułów finalisty konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego
- przyznaje się 5 punktów,
d)
tytułu finalisty konkursu przedmiotowego - przyznaje się 7 punktów,
e)
tytułu laureata konkursu tematycznego albo interdyscyplinarnego - przyznaje się 5
punktów,
f)
tytułu finalisty konkursu tematycznego albo interdyscyplinarnego - przyznaje się 3
punkty;
4)
uzyskanie w zawodach wiedzy będących konkursem o zasięgu ponadwojewódzkim lub wojewódzkim,
przeprowadzanym zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 6 ustawy o systemie oświaty:
a)
dwóch lub więcej tytułów finalisty konkursu przedmiotowego - przyznaje się 10 punktów,
b)
dwóch lub więcej tytułów laureata konkursu interdyscyplinarnego - przyznaje się 7
punktów,
c)
tytułu finalisty konkursu przedmiotowego - przyznaje się 7 punktów,
d)
tytułu laureata konkursu interdyscyplinarnego - przyznaje się 5 punktów;
5)
uzyskanie wysokiego miejsca nagrodzonego lub uhonorowanego zwycięskim tytułem w zawodach
wiedzy innych niż wymienione w pkt 1-4, artystycznych i sportowych, organizowanych
przez kuratora oświaty lub inne podmioty działające na terenie szkoły, na szczeblu:
a)
międzynarodowym - przyznaje się 4 punkty,
b)
krajowym - przyznaje się 3 punkty,
c)
wojewódzkim - przyznaje się 2 punkty,
d)
powiatowym - przyznaje się 1 punkt.
2.
W przypadku gdy kandydat ma więcej niż jedno szczególne osiągnięcie z takich samych
zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych, o których mowa w ust. 1, na tym samym
szczeblu oraz z tego samego zakresu, o którym mowa w ust. 1, wymienione na świadectwie
ukończenia szkoły podstawowej, przyznaje się jednorazowo punkty za najwyższe osiągnięcie
tego ucznia uzyskane w tych zawodach w dowolnej klasie szkoły podstawowej lub szkoły
artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, z tym
że maksymalna liczba punktów możliwych do przyznania za wszystkie osiągnięcia wynosi
18 punktów.
§ 7.
W przypadku przeliczania na punkty kryterium za osiągnięcia w zakresie aktywności
społecznej, w tym na rzecz środowiska szkolnego, w szczególności w formie wolontariatu,
o których mowa w art. 134 ust. 2 pkt 4 lit. b, art. 137 ust. 6 pkt 4 lit. b, art.
140 ust. 3 pkt 5 lit. b i art. 143 ust. 3 pkt 4 lit. b ustawy, przyznaje się 3 punkty.
§ 8.
1.
W przypadku osób zwolnionych z obowiązku przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty na
podstawie art. 44zw ust. 2 i 4 ustawy o systemie oświaty oceny z języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego, wymienione na świadectwie
ukończenia szkoły podstawowej, przelicza się na punkty, przy czym za uzyskanie z:2)Wprowadzenie do wyliczenia ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 1 rozporządzenia Ministra
Edukacji z dnia 31 stycznia 2024 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie przeprowadzania
postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli,
szkół, placówek i centrów (Dz. U. poz. 151), które weszło w życie z dniem 22 lutego
2024 r.
1)
języka polskiego i matematyki oceny wyrażonej w stopniu:
a)
celującym - przyznaje się po 35 punktów,
b)
bardzo dobrym - przyznaje się po 30 punktów,
c)
dobrym - przyznaje się po 25 punktów,
d)
dostatecznym - przyznaje się po 15 punktów,
e)
dopuszczającym - przyznaje się po 10 punktów;
2)
języka obcego nowożytnego oceny wyrażonej w stopniu:
a)
celującym - przyznaje się 30 punktów,
b)
bardzo dobrym - przyznaje się 25 punktów,
c)
dobrym - przyznaje się 20 punktów,
d)
dostatecznym - przyznaje się 10 punktów,
e)
dopuszczającym - przyznaje się 5 punktów.
23)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 2 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
W przypadku osób zwolnionych z obowiązku przystąpienia do danego przedmiotu lub przedmiotów
objętych egzaminem ósmoklasisty na podstawie art. 44zz ust. 2 ustawy o systemie oświaty ocenę z tego przedmiotu lub oceny z tych przedmiotów, wymienione na świadectwie ukończenia
szkoły podstawowej, przelicza się na punkty w sposób określony w ust. 1.
34)Ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 3 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
W przypadku osób zwolnionych z obowiązku przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty na
podstawie art. 44zw ust. 2 i 4 ustawy o systemie oświaty ocenę z języka obcego nowożytnego, z którego jest przeprowadzany egzamin ósmoklasisty,
wymienioną na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej, przelicza się na punkty w
sposób określony w ust. 1 pkt 2, z tym że na punkty jest przeliczana wyższa ocena
z języka obcego nowożytnego.
§ 9.
1.
W skład komisji przeprowadzającej postępowanie rekrutacyjne:
1)
do przedszkola, oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej, szkoły, placówki zapewniającej
opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania
lub na kwalifikacyjny kurs zawodowy, kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych,
zajęcia rozwijające zainteresowania lub zajęcia rozwijające uzdolnienia - wchodzi
co najmniej 3 nauczycieli zatrudnionych odpowiednio w przedszkolu, szkole, placówce
lub centrum, o których mowa w art. 2 pkt 3, 4 i 8 ustawy;
2)
do innej formy wychowania przedszkolnego - wchodzi co najmniej 3 nauczycieli zatrudnionych
w przedszkolu lub szkole podstawowej prowadzonych przez organ prowadzący także szkołę,
placówkę lub centrum, o których mowa w art. 2 pkt 3, 4 i 8 ustawy.
2.
W przypadku komisji powoływanej przez organ prowadzący na podstawie art. 159 ust.
2 ustawy, w skład komisji wchodzi co najmniej 3 przedstawicieli organu prowadzącego.
3.
Jeżeli w przedszkolu, szkole, w tym szkole podstawowej, o której mowa w ust. 1, placówce
lub centrum, o których mowa w art. 2 pkt 3, 4 i 8 ustawy, jest zatrudnionych mniej
niż 3 nauczycieli, skład komisji uzupełnia się o przedstawicieli lub przedstawiciela
organu prowadzącego dane przedszkole, szkołę, placówkę lub centrum, o których mowa
w art. 2 pkt 3, 4 i 8 ustawy.
4.
Jeżeli osoba prawna niebędąca jednostką samorządu terytorialnego lub osoba fizyczna
prowadząca inną formę wychowania przedszkolnego, do której jest przeprowadzane postępowanie
rekrutacyjne, nie prowadzi przedszkola lub szkoły podstawowej, w skład komisji wchodzi
nauczyciel prowadzący zajęcia w innej formie wychowania przedszkolnego oraz co najmniej
2 przedstawicieli organu prowadzącego tę inną formę wychowania przedszkolnego.
5.
W skład komisji nie mogą wchodzić:
1)
dyrektor przedszkola, szkoły, w tym szkoły podstawowej, o której mowa w ust. 1, placówki
lub centrum, o których mowa w art. 2 pkt 3, 4 i 8 ustawy, a w przypadku innej formy
wychowania przedszkolnego prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu
terytorialnego lub osobę fizyczną - osoba kierująca tą inną formą wychowania przedszkolnego,
w której działa komisja, albo osoba upoważniona przez organ prowadzący, o której mowa
w art. 159 ust. 3 pkt 2 ustawy;
2)
osoba, której dziecko uczestniczy w postępowaniu rekrutacyjnym do danego przedszkola,
oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej, danej innej formy wychowania przedszkolnego,
szkoły lub placówki zapewniającej opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania
nauki poza miejscem stałego zamieszkania lub w postępowaniu rekrutacyjnym na kwalifikacyjny
kurs zawodowy, kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych, zajęcia rozwijające
zainteresowania lub zajęcia rozwijające uzdolnienia.
6.
Dyrektor przedszkola, szkoły, w tym szkoły podstawowej, o której mowa w ust. 1, placówki
lub centrum, o których mowa w art. 2 pkt 3, 4 i 8 ustawy, albo osoba kierująca inną
formą wychowania przedszkolnego, o której mowa w ust. 5 pkt 1, może dokonywać zmian
w składzie komisji, w tym zmiany osoby wyznaczonej na przewodniczącego komisji, a
w przypadku nowo tworzonego przedszkola, innej formy wychowania przedszkolnego, szkoły,
placówki lub centrum, o których mowa w art. 159 ust. 1 ustawy - zmiany dokonuje odpowiednio
dyrektor przedszkola, szkoły, placówki lub centrum, o których mowa w art. 2 pkt 3,
4 i 8 ustawy, w których działa komisja, w uzgodnieniu z organem prowadzącym, o którym
mowa w art. 159 ust. 3 pkt 1 ustawy, albo osoba upoważniona przez organ prowadzący,
o której mowa w art. 159 ust. 3 pkt 2 ustawy.
§ 10.
Do zadań komisji należy:
1)
zapewnienie warunków umożliwiających przeprowadzenie:
a)
sprawdzianu uzdolnień kierunkowych, o którym mowa w art. 134 ust. 5 i art. 135 ust.
7 ustawy,
b)
prób sprawności fizycznej, o których mowa w art. 137 ust. 1 pkt 3 i ust. 4 i art.
143 ust. 1 pkt 4 ustawy,
c)
sprawdzianu predyspozycji językowych, o którym mowa w art. 138 ust. 1, art. 139 ust.
1 pkt 2 i art. 140 ust. 2 ustawy,
d)
sprawdzianu kompetencji językowych, o którym mowa w art. 138 ust. 4 i art. 140 ust.
1 ustawy,
e)
sprawdzianu uzdolnień lub predyspozycji przydatnych w danym zawodzie, o którym mowa
w art. 136 ust. 2 ustawy,
f)
rozmowy kwalifikacyjnej, o której mowa w art. 141 ust. 6 ustawy,
g)
badania uzdolnień kierunkowych, o którym mowa w art. 144 ust. 2 ustawy;
2)
sporządzenie listy kandydatów zawierającej imiona i nazwiska kandydatów uszeregowane
w kolejności alfabetycznej, którzy przystąpili do sprawdzianów, prób sprawności fizycznej,
rozmowy kwalifikacyjnej lub badań uzdolnień kierunkowych, o których mowa w pkt 1;
3)
sporządzenie listy kandydatów zawierającej imiona i nazwiska kandydatów uszeregowane
w kolejności alfabetycznej, w przypadku których zweryfikowano wniosek, o którym mowa
w art. 149 ustawy, w tym zweryfikowano spełnianie przez kandydatów warunków lub kryteriów
branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym lub postępowaniu uzupełniającym;
4)
sporządzenie informacji o podjętych czynnościach, o których mowa w art. 150 ust. 7
ustawy;
5)
sporządzenie informacji o uzyskanych przez poszczególnych kandydatów wynikach sprawdzianów,
prób sprawności fizycznej, rozmowy kwalifikacyjnej lub badań uzdolnień kierunkowych,
o których mowa w pkt 1;
6)
sporządzenie informacji o liczbie punktów przyznanych poszczególnym kandydatom po
przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego lub postępowania uzupełniającego;
7)
sporządzenie listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych
oraz sporządzenie listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych;
8)
sporządzenie i przekazanie kuratorowi oświaty - w celu udostępnienia na stronie internetowej
kuratorium oświaty - informacji o wolnych miejscach:
a)
w przedszkolu, oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej, innej formie wychowania
przedszkolnego, szkole lub placówce zapewniającej opiekę i wychowanie uczniom w okresie
pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania, do których jest przeprowadzane
postępowanie rekrutacyjne lub postępowanie uzupełniające,
b)
na kwalifikacyjnym kursie zawodowym, kształceniu ustawicznym w formach pozaszkolnych,
zajęciach rozwijających zainteresowania lub zajęciach rozwijających uzdolnienia, na
które jest przeprowadzane postępowanie rekrutacyjne lub postępowanie uzupełniające.
§ 11.
1.
Komisja może wykonywać czynności w postępowaniu rekrutacyjnym lub uzupełniającym,
jeżeli bierze w nich udział co najmniej 2/3 składu komisji.
2.
W sprawach wymagających rozstrzygnięcia komisja obraduje na posiedzeniach. Posiedzenia
zwołuje i prowadzi przewodniczący komisji.
3.
Przewodniczący komisji umożliwia członkom komisji zapoznanie się na posiedzeniu z
wnioskami o przyjęcie do przedszkola, oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej,
innej formy wychowania przedszkolnego, szkoły lub placówki zapewniającej opiekę i
wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania lub
z wnioskami o przyjęcie na kwalifikacyjny kurs zawodowy, kształcenie ustawiczne w
formach pozaszkolnych, zajęcia rozwijające zainteresowania lub zajęcia rozwijające
uzdolnienia, a także z dokumentami załączonymi do tych wniosków oraz ustala dni i
godziny posiedzeń komisji.
4.
Rozstrzygnięcia komisji są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej
2/3 składu komisji. W przypadku równej liczby głosów rozstrzyga głos przewodniczącego
komisji.
5.
Członkowie komisji są obowiązani do nieujawniania informacji o przebiegu posiedzenia
komisji i podjętych rozstrzygnięciach, a także wykonywanych czynnościach, których
ujawnienie może naruszać dobra osobiste kandydata lub jego rodziców, a także nauczycieli
i innych pracowników przedszkola, szkoły, placówki lub centrum, o których mowa w art.
2 pkt 3, 4 i 8 ustawy.
§ 12.
1.
Protokoły postępowania rekrutacyjnego lub postępowania uzupełniającego zawierają:
1)
datę posiedzenia komisji;
2)
imiona i nazwiska przewodniczącego oraz członków komisji obecnych na posiedzeniu komisji;
3)
informacje o czynnościach lub rozstrzygnięciach podjętych przez komisję w ramach postępowania
rekrutacyjnego lub postępowania uzupełniającego.
2.
Protokół postępowania rekrutacyjnego lub postępowania uzupełniającego podpisują przewodniczący
i członkowie komisji.
3.
Do protokołów postępowania rekrutacyjnego lub postępowania uzupełniającego dołącza
się listy kandydatów i informacje, o których mowa w § 10, sporządzone przez komisję
w ramach postępowania rekrutacyjnego lub postępowania uzupełniającego.
§ 13.
Traci moc rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 sierpnia 2019 r. w sprawie przeprowadzania
postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli,
szkół, placówek i centrów .
§ 14.
Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia5)Rozporządzenie zostało ogłoszone w dniu 25 listopada 2022 r..
1)
Na dzień ogłoszenia obwieszczenia w Dzienniku Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej działem
administracji rządowej - oświata i wychowanie kieruje Minister Edukacji, na podstawie
§ 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r. w sprawie
szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji (Dz. U. poz. 2717).
2)
Wprowadzenie do wyliczenia ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 1 rozporządzenia Ministra
Edukacji z dnia 31 stycznia 2024 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie przeprowadzania
postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli,
szkół, placówek i centrów (Dz. U. poz. 151), które weszło w życie z dniem 22 lutego
2024 r.
3)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 2 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
4)
Ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 3 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
5)
Rozporządzenie zostało ogłoszone w dniu 25 listopada 2022 r.