Obwieszczenie Ministra Edukacjiz dnia 5 stycznia 2024 r.w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji
przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji 1)Minister Edukacji kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie, na
podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r.
w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji (Dz. U. poz. 2717).
Spis treści
Treść obwieszczenia
1.
Na podstawie art. 16 ust. 3 ustawy z dnia 20 lipca 2000 r. o ogłaszaniu aktów normatywnych i niektórych
innych aktów prawnych ogłasza się w załączniku do niniejszego obwieszczenia jednolity tekst rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu
prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu
nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji , z uwzględnieniem zmian wprowadzonych:
1)
rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2019 r. zmieniającym
rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i
placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej
oraz rodzajów tej dokumentacji ;
2)
rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 31 maja 2023 r. zmieniającym rozporządzenie
w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji
przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji .
2.
Podany w załączniku do niniejszego obwieszczenia tekst jednolity rozporządzenia nie
obejmuje:
1)
§ 2-8 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2019 r. zmieniającego
rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i
placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej
oraz rodzajów tej dokumentacji , które stanowią:
„
§ 2.
1.
W przypadku uczniów branżowej szkoły I stopnia i szkoły policealnej oraz słuchaczy
szkoły policealnej, którzy rozpoczęli kształcenie w tych szkołach przed dniem 1 września
2019 r., wpisów w arkuszu ocen ucznia albo słuchacza dokonuje się na podstawie danych
zawartych odpowiednio w księdze uczniów, księdze słuchaczy, dzienniku lekcyjnym, protokołach
egzaminów semestralnych, protokołach egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych, protokołach
sprawdzianów wiadomości i umiejętności, protokołach z prac komisji powołanej w celu
ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, protokołach zebrań rady pedagogicznej,
informacji o wyniku egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, a także innych
dokumentach potwierdzających dane podlegające wpisowi. Nauczyciel wypełniający arkusz
ocen ucznia albo słuchacza potwierdza podpisem zgodność wpisów z dokumentami, na podstawie
których ich dokonano.
2.
Arkusze ocen uczniów szkoły policealnej, którzy rozpoczęli kształcenie w tej szkole
przed dniem 1 września 2019 r., prowadzi się do czasu zakończenia kształcenia przez
tych uczniów. Przepisy § 14 ust. 4 i 5 rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu
nadanym niniejszym rozporządzeniem, stosuje się odpowiednio.
§ 3.
Założoną przed dniem 1 września 2019 r. księgę uczniów szkoły policealnej prowadzi
się dla uczniów, którzy rozpoczęli kształcenie w tej szkole przed dniem 1 września
2019 r., do czasu zakończenia kształcenia przez tych uczniów, zgodnie z dotychczasowymi
przepisami.
§ 4.
Dziennik lekcyjny w szkole policealnej, w którym dokumentuje się zajęcia edukacyjne
prowadzone dla uczniów, którzy rozpoczęli kształcenie w tej szkole przed dniem 1 września
2019 r., jest prowadzony zgodnie z dotychczasowymi przepisami.
§ 5.
Dla arkuszy ocen uczniów szkoły policealnej, którzy rozpoczęli kształcenie w tej szkole
przed dniem 1 września 2019 r., zakłada się odrębną księgę arkuszy ocen zgodnie z
dotychczasowymi przepisami.
§ 6.
Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania udostępni w Biuletynie Informacji
Publicznej na swojej stronie podmiotowej schemat i szablon, o których mowa w § 21
ust. 4a i 4b rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem,
w terminie do dnia 31 stycznia 2020 r.
§ 7.
Publiczne przedszkola, szkoły podstawowe i szkoły ponadpodstawowe oraz publiczne placówki,
o których mowa w art. 2 pkt 3-8 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, prowadzące dzienniki, o których mowa w § 2, § 8-13, § 18 i § 20 rozporządzenia zmienianego
w § 1, w postaci elektronicznej przed dniem 1 września 2020 r. dostosują ich prowadzenie
do przepisów rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem,
w terminie do dnia 31 sierpnia 2021 r.
§ 8.
Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2019 r., z wyjątkiem § 1 pkt 3 i
10, które wchodzą w życie z dniem 1 września 2020 r.
”
;
2)
§ 2 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 31 maja 2023 r. zmieniającego
rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i
placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej
oraz rodzajów tej dokumentacji , który stanowi:
„
§ 2.
Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.
”
.
1)
Minister Edukacji kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie, na
podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r.
w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji (Dz. U. poz. 2717).
Załącznik - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji1)Obecnie działem administracji rządowej - oświata i wychowanie kieruje Minister Edukacji, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji (Dz. U. poz. 2717).
Na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe zarządza się, co następuje:
§ 1.
Rozporządzenie określa sposób prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły podstawowe
i szkoły ponadpodstawowe, a także przez publiczne placówki, o których mowa w art. 2 pkt 3-8 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, zwane dalej „placówkami”, dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej
i opiekuńczej oraz rodzaje tej dokumentacji.
§ 2.
1.
Przedszkole prowadzi dla każdego oddziału dziennik zajęć przedszkola, w którym dokumentuje
się przebieg pracy wychowawczo-dydaktycznej z dziećmi w danym roku szkolnym.
2.
Do dziennika zajęć przedszkola wpisuje się w porządku alfabetycznym nazwiska i imiona
dzieci, daty i miejsca urodzenia oraz adresy ich zamieszkania, imiona i nazwiska rodziców
oraz adresy ich zamieszkania, jeżeli są różne od adresu zamieszkania dziecka, adresy
poczty elektronicznej rodziców i numery ich telefonów, jeżeli je posiadają, oraz tematy
przeprowadzonych zajęć, a także godziny przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola.
W dzienniku odnotowuje się obecność dzieci na zajęciach w danym dniu. Przeprowadzenie
zajęć nauczyciel potwierdza podpisem.
3.
Do dziennika zajęć przedszkola zorganizowanego w podmiocie leczniczym dane, o których
mowa w ust. 2, wpisuje się chronologicznie według dat przyjęcia dzieci do przedszkola.
§ 3.
1.
Szkoła podstawowa prowadzi księgę ewidencji dzieci podlegających obowiązkowi rocznego
przygotowania przedszkolnego i obowiązkowi szkolnemu zamieszkałych w obwodzie szkoły.
2.
Do księgi ewidencji, o której mowa w ust. 1, wpisuje się:
1)
według roku urodzenia: imię (imiona) i nazwisko, datę i miejsce urodzenia, numer PESEL
oraz adres zamieszkania dziecka, a także imiona i nazwiska rodziców oraz adresy ich
zamieszkania, jeżeli są różne od adresu zamieszkania dziecka;
2)
informacje o:
a)
przedszkolu lub innej formie wychowania przedszkolnego, w tym o przedszkolu za granicą
lub przy przedstawicielstwie dyplomatycznym innego państwa w Polsce, albo miejscu
realizacji zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, organizowanych zgodnie z przepisami
wydanymi na podstawie art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego , w którym dziecko spełnia obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego,
b)
spełnianiu przez dziecko obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego poza przedszkolem
lub inną formą wychowania przedszkolnego, ze wskazaniem zezwolenia dyrektora przedszkola
lub szkoły podstawowej, na podstawie którego dziecko spełnia obowiązek rocznego przygotowania
przedszkolnego w tej formie,
c)
odroczeniu rozpoczęcia spełniania przez dziecko obowiązku szkolnego, ze wskazaniem
decyzji dyrektora szkoły podstawowej, na podstawie której nastąpiło odroczenie, a
w przypadku dziecka niepełnosprawnego - również ze wskazaniem orzeczenia o potrzebie
kształcenia specjalnego,
d)
szkole, w tym o szkole za granicą lub przy przedstawicielstwie dyplomatycznym innego
państwa w Polsce, albo miejscu realizacji zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, o których
mowa w przepisach wymienionych w lit. a, w którym dziecko spełnia obowiązek szkolny,
e)
spełnianiu przez dziecko obowiązku szkolnego poza szkołą, ze wskazaniem zezwolenia
dyrektora szkoły podstawowej, na podstawie którego dziecko spełnia obowiązek szkolny
w tej formie.
§ 4.
1.
Szkoła dla dzieci i młodzieży prowadzi księgę uczniów.
2.
Do księgi uczniów wpisuje się imię (imiona) i nazwisko, datę i miejsce urodzenia,
numer PESEL oraz adres zamieszkania ucznia, imiona i nazwiska rodziców oraz adresy
ich zamieszkania, jeżeli są różne od adresu zamieszkania ucznia, a także datę rozpoczęcia
nauki w danej szkole oraz oddział, do którego ucznia przyjęto. W księdze uczniów odnotowuje
się datę ukończenia szkoły albo datę i przyczynę opuszczenia szkoły przez ucznia.
3.
Wpisów w księdze uczniów dokonuje się chronologicznie według dat rozpoczęcia przez
uczniów nauki w danej szkole.
4.
Wpisów w księdze uczniów w szkole w młodzieżowym ośrodku wychowawczym dokonuje się
chronologicznie według dat przybycia ucznia do ośrodka.
52)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2019 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. poz. 1664), które weszło w życie z dniem 1 września 2019 r..
Szkoła dla dorosłych, branżowa szkoła II stopnia i szkoła policealna prowadzą księgę
słuchaczy. Przepisy ust. 2 i 3 stosuje się odpowiednio.
62)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2019 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. poz. 1664), które weszło w życie z dniem 1 września 2019 r..
Do księgi słuchaczy nie wpisuje się danych rodziców pełnoletnich słuchaczy.
§ 5.
1.
Specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy, specjalny ośrodek wychowawczy, młodzieżowy
ośrodek wychowawczy, młodzieżowy ośrodek socjoterapii, ośrodek rewalidacyjno-wychowawczy
oraz placówka zapewniająca opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki
poza miejscem stałego zamieszkania, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie
art. 123 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, prowadzą księgę wychowanków.
2.
Do księgi wychowanków wpisuje się imię (imiona) i nazwisko, datę i miejsce urodzenia
oraz numer PESEL wychowanka, adres zamieszkania wychowanka, imiona i nazwiska rodziców
oraz adresy ich zamieszkania, jeżeli są różne od adresu zamieszkania wychowanka, datę
przyjęcia wychowanka do placówki oraz datę i przyczynę skreślenia z listy wychowanków,
a także nazwę i adres placówki, do której wychowanek został przeniesiony.
3.
Wpisów w księdze wychowanków dokonuje się chronologicznie według dat przyjęcia wychowanków
do danej placówki.
43)W brzmieniu ustalonym przez § 1 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 31 maja 2023 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. poz. 1062), które weszło w życie z dniem 6 czerwca 2023 r..
Wpisów w księdze wychowanków młodzieżowego ośrodka wychowawczego dokonuje się chronologicznie
według dat otrzymania przez dyrektora młodzieżowego ośrodka wychowawczego zawiadomienia
o skierowaniu nieletniego do tego ośrodka, zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie
art. 185 ustawy z dnia 9 czerwca 2022 r. o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich .
§ 64)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 2 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
W przypadku gdy dziecko, uczeń, słuchacz lub wychowanek nie posiada numeru PESEL,
do księgi ewidencji, o której mowa w § 3 ust. 1, księgi uczniów, księgi słuchaczy
i księgi wychowanków zamiast numeru PESEL wpisuje się nazwę i numer dokumentu potwierdzającego
tożsamość.
§ 7.
Wpisów w księdze ewidencji, o której mowa w § 3 ust. 1, księdze uczniów, księdze słuchaczy
i księdze wychowanków dokonuje się na podstawie dowodów osobistych lub innych dokumentów
tożsamości rodziców albo pełnoletniego ucznia, słuchacza albo wychowanka, innych dokumentów
zawierających dane podlegające wpisowi do odpowiedniej księgi oraz informacji przekazanych
przez organ gminy lub dyrektora innej szkoły lub placówki.
§ 7a5)Dodany przez § 1 pkt 3 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2; wszedł w życie z dniem 1 września 2020 r..
1.
Księga ewidencji, o której mowa w § 3 ust. 1, księga uczniów, księga słuchaczy i księga
wychowanków mogą być prowadzone także w postaci elektronicznej.
2.
Za zgodą organu prowadzącego szkołę lub placówkę, księga ewidencji, o której mowa
w § 3 ust. 1, księga uczniów, księga słuchaczy i księga wychowanków mogą być prowadzone
wyłącznie w postaci elektronicznej.
3.
W przypadku rozpoczęcia prowadzenia księgi ewidencji, o której mowa w § 3 ust. 1,
w postaci elektronicznej do księgi tej wpisuje się dzieci, których obowiązek rocznego
przygotowania przedszkolnego i obowiązek szkolny rozpoczął się począwszy od roku,
w którym rozpoczęto prowadzenie księgi ewidencji, o której mowa w § 3 ust. 1, w postaci
elektronicznej.
4.
W przypadku rozpoczęcia prowadzenia księgi ewidencji, o której mowa w § 3 ust. 1,
wyłącznie w postaci elektronicznej księgę ewidencji, o której mowa w § 3 ust. 1, prowadzoną
w postaci papierowej prowadzi się dla dzieci wpisanych do tej księgi przed dniem rozpoczęcia
prowadzenia księgi ewidencji, o której mowa w § 3 ust. 1, wyłącznie w postaci elektronicznej
do czasu zakończenia przez nie spełniania obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego
i obowiązku szkolnego.
5.
W przypadku rozpoczęcia prowadzenia księgi uczniów lub księgi słuchaczy w postaci
elektronicznej do ksiąg tych wpisuje się odpowiednio uczniów lub słuchaczy rozpoczynających
naukę w danej szkole, począwszy od dnia rozpoczęcia prowadzenia tej księgi w postaci
elektronicznej.
6.
W przypadku rozpoczęcia prowadzenia księgi uczniów lub księgi słuchaczy wyłącznie
w postaci elektronicznej księgę uczniów lub księgę słuchaczy prowadzoną w postaci
papierowej prowadzi się odpowiednio dla uczniów lub słuchaczy wpisanych do tej księgi
przed dniem rozpoczęcia prowadzenia księgi uczniów lub księgi słuchaczy wyłącznie
w postaci elektronicznej do czasu ukończenia albo opuszczenia przez nich szkoły.
7.
W przypadku rozpoczęcia prowadzenia księgi wychowanków w postaci elektronicznej do
księgi tej wpisuje się wychowanków przyjętych do placówki, począwszy od dnia rozpoczęcia
prowadzenia tej księgi w postaci elektronicznej.
8.
W przypadku rozpoczęcia prowadzenia księgi wychowanków wyłącznie w postaci elektronicznej
księgę wychowanków prowadzoną w postaci papierowej prowadzi się dla wychowanków wpisanych
do tej księgi przed dniem rozpoczęcia prowadzenia księgi wychowanków wyłącznie w postaci
elektronicznej do czasu skreślenia ich z listy wychowanków.
9.
Do prowadzenia księgi ewidencji, o której mowa w § 3 ust. 1, księgi uczniów, księgi
słuchaczy i księgi wychowanków w postaci elektronicznej przepisy § 21 ust. 3, ust.
4 pkt 1, ust. 4a i 4b i § 22 stosuje się odpowiednio.
§ 8.
1.
Szkoła prowadzi dla każdego oddziału dziennik lekcyjny, w którym dokumentuje się przebieg
nauczania w danym roku szkolnym.
26)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 4 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
Do dziennika lekcyjnego wpisuje się w porządku alfabetycznym lub innym ustalonym przez
dyrektora szkoły nazwiska i imiona uczniów albo słuchaczy, daty i miejsca urodzenia
oraz adresy ich zamieszkania, imiona i nazwiska rodziców oraz adresy ich zamieszkania,
jeżeli są różne od adresu zamieszkania ucznia albo słuchacza, adresy poczty elektronicznej
rodziców i numery ich telefonów, jeżeli je posiadają, imiona i nazwiska nauczycieli
prowadzących zajęcia edukacyjne oraz tygodniowy rozkład zajęć, a w szkołach prowadzących
kształcenie w formie zaocznej - semestralny rozkład zajęć. W przypadku dziennika lekcyjnego
prowadzonego przez szkołę dla dorosłych, branżową szkołę II stopnia i szkołę policealną
nie wpisuje się danych rodziców pełnoletnich słuchaczy.
3.
W dzienniku lekcyjnym prowadzonym przez szkołę dla dzieci i młodzieży odnotowuje się
obecność uczniów na zajęciach edukacyjnych, liczbę godzin usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych
nieobecności uczniów na tych zajęciach oraz wpisuje się tematy przeprowadzonych zajęć
edukacyjnych, oceny bieżące, śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych
oraz śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania.7)Zdanie pierwsze ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 4 lit. b rozporządzenia, o którym
mowa w odnośniku 2.Przeprowadzenie zajęć edukacyjnych nauczyciel potwierdza podpisem.
3a8)Dodany przez § 1 pkt 4 lit. c rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
W dzienniku lekcyjnym prowadzonym przez szkołę dla dzieci i młodzieży dla klasy wstępnej
odnotowuje się obecność uczniów na zajęciach edukacyjnych, liczbę godzin usprawiedliwionych
i nieusprawiedliwionych nieobecności uczniów na tych zajęciach oraz wpisuje się tematy
przeprowadzonych zajęć edukacyjnych. Przeprowadzenie zajęć edukacyjnych nauczyciel
potwierdza podpisem.
4.
Bieżące oceny opisowe, śródroczne i roczne opisowe oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych,
o których mowa w art. 44i ust. 1 pkt 2, ust. 2, 4 i 7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty , zwanej dalej „ustawą o systemie oświaty”, oraz śródroczne i roczne opisowe oceny
klasyfikacyjne zachowania, o których mowa w art. 44i ust. 1 pkt 2, ust. 4 i 7 ustawy o systemie oświaty, sporządzone komputerowo w postaci wydruku podpisanego przez odpowiednio nauczyciela
prowadzącego dane zajęcia edukacyjne albo wychowawcę klasy, można dołączyć do dziennika
lekcyjnego, co jest równoznaczne z wpisem do dziennika lekcyjnego.
59)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 4 lit. d rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
W dzienniku lekcyjnym prowadzonym przez szkołę dla dorosłych, branżową szkołę II stopnia
i szkołę policealną wpisuje się tematy przeprowadzonych zajęć edukacyjnych, oceny
bieżące, oceny z egzaminów semestralnych przeprowadzanych w formie ustnej, w formie
pisemnej i w formie zadań praktycznych, oceny z egzaminów poprawkowych przeprowadzanych
w formie ustnej, w formie pisemnej i w formie zadań praktycznych oraz semestralne
oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych. Przeprowadzenie zajęć edukacyjnych nauczyciel
potwierdza podpisem. Integralną częścią dziennika lekcyjnego są listy obecności słuchaczy
na zajęciach edukacyjnych, na których słuchacze potwierdzają podpisem obecność na
poszczególnych godzinach zajęć.
§ 9.
1.
Szkoła prowadzi dziennik zajęć w świetlicy, w którym dokumentuje się zajęcia prowadzone
z uczniami w świetlicy w danym roku szkolnym.
2.
Do dziennika zajęć w świetlicy wpisuje się plan pracy świetlicy na dany rok szkolny,
imiona i nazwiska uczniów korzystających ze świetlicy, oddział, do którego uczęszczają,
i tematy przeprowadzonych zajęć oraz odnotowuje się obecność uczniów na poszczególnych
godzinach zajęć. Przeprowadzenie zajęć wychowawca świetlicy potwierdza podpisem.
§ 10.
1.
Specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy, specjalny ośrodek wychowawczy, młodzieżowy
ośrodek wychowawczy, młodzieżowy ośrodek socjoterapii, ośrodek rewalidacyjno-wychowawczy
oraz placówka zapewniająca opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki
poza miejscem stałego zamieszkania prowadzą dla każdej grupy wychowanków dziennik
zajęć, w którym dokumentuje się zajęcia prowadzone z wychowankami w danym roku szkolnym.
2.
Do dziennika zajęć w placówce, o której mowa w ust. 1, wpisuje się w porządku alfabetycznym
nazwiska i imiona wychowanków, daty i miejsca urodzenia oraz adresy ich zamieszkania,
imiona i nazwiska rodziców oraz adresy ich zamieszkania, jeżeli są różne od adresu
zamieszkania wychowanka, adresy poczty elektronicznej rodziców i numery ich telefonów,
jeżeli je posiadają, zajęcia prowadzone w placówce w poszczególnych dniach, w tym
zajęcia powtarzające się okresowo, plan pracy z wychowankami, tygodniowe założenia
wychowawcze i realizację planu pracy oraz uwagi o wychowankach i informacje o kontaktach
z rodziną wychowanka.
3.
Do dziennika zajęć w specjalnym ośrodku wychowawczym wpisuje się także oddział, nazwę
i adres szkoły, do której wychowanek uczęszcza, tygodniowy rozkład zajęć ustalony
dla oddziału, do którego wychowanek uczęszcza, oraz odnotowuje się liczbę godzin usprawiedliwionych
i nieusprawiedliwionych nieobecności wychowanka na zajęciach edukacyjnych w szkole,
uzyskane przez wychowanka w szkole śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć
edukacyjnych oraz śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania.
§ 11.
110)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 5 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
Przedszkole, szkoła i placówka prowadzą dzienniki innych zajęć niż zajęcia wpisywane
odpowiednio do dziennika zajęć przedszkola, dziennika lekcyjnego, dziennika zajęć
w świetlicy oraz dziennika zajęć, o którym mowa w § 10 ust. 1, jeżeli jest to uzasadnione
koniecznością dokumentowania przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej,
w szczególności zajęć z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, zajęć rozwijających
zainteresowania i uzdolnienia odpowiednio dzieci, uczniów, słuchaczy lub wychowanków
oraz zajęć związanych z kształtowaniem kompetencji zawodowych uczniów lub słuchaczy.
2.
Do dziennika innych zajęć wpisuje się imiona i nazwiska odpowiednio dzieci, uczniów,
słuchaczy lub wychowanków, daty i tematy przeprowadzonych zajęć, liczbę godzin tych
zajęć oraz odnotowuje się obecność odpowiednio dzieci, uczniów, słuchaczy lub wychowanków.
Przeprowadzenie zajęć nauczyciel potwierdza podpisem.
3.
Do dziennika innych zajęć, w przypadku zajęć z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
wpisuje się w porządku alfabetycznym nazwiska i imiona odpowiednio dzieci, uczniów,
słuchaczy lub wychowanków oraz oddział, do którego uczęszczają odpowiednio dzieci,
uczniowie, słuchacze lub wychowankowie, adresy poczty elektronicznej rodziców i numery
ich telefonów, jeżeli je posiadają, indywidualny program pracy z dzieckiem, uczniem,
słuchaczem lub wychowankiem, a w przypadku zajęć grupowych - program pracy grupy,
tygodniowy rozkład zajęć, daty i czas trwania oraz tematy przeprowadzonych zajęć,
ocenę postępów i wnioski dotyczące dalszej pracy z dzieckiem, uczniem, słuchaczem
lub wychowankiem oraz odnotowuje się obecność dzieci, uczniów, słuchaczy lub wychowanków
na zajęciach. Przeprowadzenie zajęć nauczyciel potwierdza podpisem.
411)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 5 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
Do dziennika innych zajęć prowadzonego przez szkołę dla dorosłych, branżową szkołę
II stopnia i szkołę policealną nie wpisuje się danych rodziców pełnoletnich słuchaczy.
§ 12.
1.
Przedszkole, szkoła i placówka, które organizują zespołowe lub indywidualne zajęcia
rewalidacyjno-wychowawcze, prowadzą odpowiednio dziennik zajęć rewalidacyjno-wychowawczych
dla każdego zespołu albo dziennik indywidualnych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych
dla każdego uczestnika zajęć, w których dokumentuje się przebieg zajęć w danym roku
szkolnym.
2.
Do dziennika indywidualnych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla każdego uczestnika
zajęć wpisuje się nazwisko i imiona uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych,
datę i miejsce urodzenia oraz adres jego zamieszkania, imiona i nazwiska rodziców
oraz adresy ich zamieszkania, jeżeli są różne od adresu zamieszkania uczestnika zajęć,
adresy poczty elektronicznej rodziców i numery ich telefonów, jeżeli je posiadają,
oraz odnotowuje się obecność uczestnika zajęć, indywidualny program zajęć, o którym
mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego, a także opis przebiegu zajęć z uczestnikiem tych zajęć.
3.
Do dziennika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla każdego zespołu wpisuje się w porządku
alfabetycznym nazwiska i imiona uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, daty
i miejsca urodzenia oraz adresy ich zamieszkania, imiona i nazwiska rodziców oraz
adresy ich zamieszkania, jeżeli są różne od adresu zamieszkania uczestnika zajęć,
adresy poczty elektronicznej rodziców i numery ich telefonów, jeżeli je posiadają,
oraz odnotowuje się obecność uczestników zajęć, indywidualny program zajęć, o którym
mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego, a także opis przebiegu zajęć z każdym uczestnikiem zajęć.
§ 13.
Dla dzieci objętych indywidualnym obowiązkowym rocznym przygotowaniem przedszkolnym
i uczniów objętych indywidualnym nauczaniem przedszkole i szkoła prowadzą odpowiednio
odrębnie dla każdego dziecka i ucznia odpowiednio dziennik indywidualnych zajęć albo
dziennik indywidualnego nauczania.
§ 14.
112)Ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 6 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
Szkoła dla dzieci i młodzieży prowadzi dla każdego ucznia, a szkoła dla dorosłych,
branżowa szkoła II stopnia i szkoła policealna dla każdego słuchacza, przez okres
jego nauki w danej szkole odpowiednio arkusz ocen ucznia albo słuchacza.
213)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 6 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
Wpisów w arkuszu ocen ucznia albo słuchacza dokonuje się na podstawie danych zawartych
odpowiednio w księdze uczniów, księdze słuchaczy, dzienniku lekcyjnym, protokołach
egzaminów semestralnych, protokołach egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych, protokołach
sprawdzianów wiadomości i umiejętności, protokołach z prac komisji powołanej w celu
ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, protokołach zebrań rady pedagogicznej,
informacji o wyniku egzaminu ósmoklasisty albo o zwolnieniu z tego egzaminu przez
dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej, informacji o wyniku egzaminu zawodowego
albo o zwolnieniu z tego egzaminu przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej,
a także innych dokumentach potwierdzających dane podlegające wpisowi. Nauczyciel wypełniający
arkusz ocen ucznia albo słuchacza potwierdza podpisem zgodność wpisów z dokumentami,
na podstawie których ich dokonano.
3.
Roczne opisowe oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych i roczne opisowe oceny klasyfikacyjne
zachowania, o których mowa w art. 44i ust. 1 pkt 2, ust. 4 i 7 ustawy o systemie oświaty, oraz końcowe opisowe oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych, o których mowa w
art. 44i ust. 7 ustawy o systemie oświaty, sporządzone komputerowo w postaci wydruku podpisanego przez odpowiednio nauczyciela
prowadzącego dane zajęcia edukacyjne albo wychowawcę klasy, można dołączyć do arkusza
ocen ucznia, co jest równoznaczne z wpisem do arkusza ocen.
414)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 6 lit. c rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
Podstawą wpisu o klasyfikowaniu, promowaniu lub ukończeniu przez ucznia albo słuchacza
szkoły jest:
1)
uchwała rady pedagogicznej,
2)
rozstrzygnięcie, o którym mowa w art. 73a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe
- których datę wpisuje się do arkusza ocen ucznia albo słuchacza.
514)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 6 lit. c rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
Arkusze ocen uczniów albo słuchaczy wypełnia się pismem ręcznym lub w postaci elektronicznej,
zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 11 ust. 2 ustawy o systemie oświaty. Arkusze ocen wypełniane w postaci elektronicznej przybierają postać papierowego
wydruku dokumentu utworzonego i wypełnionego pierwotnie w postaci elektronicznej.
8.
Dyrektor szkoły specjalnej zorganizowanej w podmiocie leczniczym oraz jednostce pomocy
społecznej przesyła dyrektorowi szkoły, do której uczeń wraca, pisemną informację
o ocenach bieżących uzyskanych przez ucznia w czasie nauki w szkole specjalnej, jeżeli
w tym okresie uczeń nie był klasyfikowany, oraz informację o jego zachowaniu.
§ 15.
1.
Szkoła zakłada księgi arkuszy ocen.
216)Ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 7 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
Księga arkuszy ocen zawiera wykazy uczniów, a w przypadku szkoły dla dorosłych, branżowej
szkoły II stopnia i szkoły policealnej - wykazy słuchaczy, wszystkich oddziałów, którzy
w danym roku szkolnym ukończyli lub opuścili szkołę, oraz ich arkusze ocen. Na pierwszej
stronie księgi arkuszy ocen umieszcza się adnotację odpowiednio:
1)
„Księga arkuszy ocen uczniów, którzy w............ roku szkolnym ukończyli lub opuścili
szkołę”;
2)
„Księga arkuszy ocen słuchaczy, którzy w............ roku szkolnym ukończyli lub opuścili
szkołę”.
3.
Do wykazu, o którym mowa w ust. 2, wpisuje się w porządku alfabetycznym nazwiska i
imiona odpowiednio uczniów albo słuchaczy, którzy w danym roku szkolnym ukończyli
lub opuścili szkołę.
4.
Na końcu księgi arkuszy ocen umieszcza się adnotację odpowiednio:
1)
„Księga zawiera:
1).
....................... arkuszy ocen uczniów, którzy ukończyli szkołę; (podać liczbę)
2).
....................... arkuszy ocen uczniów, którzy z różnych przyczyn opuścili szkołę.”;
(podać liczbę)
2)
„Księga zawiera:
1).
....................... arkuszy ocen słuchaczy, którzy ukończyli szkołę; (podać liczbę)
2).
....................... arkuszy ocen słuchaczy, którzy z różnych przyczyn opuścili
szkołę.”. (podać liczbę)
5.
Adnotację, o której mowa w ust. 4, opatruje się pieczęcią szkoły oraz pieczątką i
podpisem dyrektora szkoły.
§ 1617)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 8 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
Słuchaczom szkoły dla dorosłych, branżowej szkoły II stopnia i szkoły policealnej
mogą być wydawane indeksy.
§ 17.
Dokumentację przebiegu nauczania stanowią także:
1)
uchwały rady pedagogicznej dotyczące:
a)
klasyfikowania i promowania uczniów oraz ukończenia szkoły,
b)
przedłużenia okresu nauki uczniowi niepełnosprawnemu,
c)
skrócenia okresu nauki uczniowi niedostosowanemu społecznie lub zagrożonemu niedostosowaniem
społecznym uczęszczającemu do branżowej szkoły I stopnia zorganizowanej w młodzieżowym
ośrodku wychowawczym lub młodzieżowym ośrodku socjoterapii;
1a18)Dodany przez § 1 pkt 9 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.)
rozstrzygnięcia, o których mowa w art. 73a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, o wynikach klasyfikacji i promocji uczniów;
2)
zezwolenia odpowiednio dyrektora przedszkola lub szkoły na:
a)
indywidualny program lub tok nauki,
b)
spełnianie przez dziecko obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego poza przedszkolem
lub inną formą wychowania przedszkolnego,
c)
spełnianie przez ucznia obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki poza szkołą;
319)Ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 9 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.)
protokoły egzaminów semestralnych słuchaczy szkół dla dorosłych, branżowych szkół
II stopnia i szkół policealnych do czasu ukończenia lub opuszczenia przez nich szkoły;
4)
zaświadczenie o przebiegu nauczania ucznia albo słuchacza.
§ 18.
Pedagog, psycholog, logopeda, doradca zawodowy, terapeuta pedagogiczny lub inny specjalista
zatrudniony w przedszkolu, szkole lub placówce prowadzi dziennik, do którego wpisuje
tygodniowy rozkład swoich zajęć, zajęcia i czynności przeprowadzone w poszczególnych
dniach, w tym informacje o kontaktach z osobami i instytucjami, z którymi współdziała
przy wykonywaniu swoich zadań, oraz imiona i nazwiska dzieci, uczniów, słuchaczy lub
wychowanków, objętych różnymi formami pomocy, w szczególności pomocą psychologiczno-pedagogiczną.
§ 19.
Przedszkole, szkoła i placówka gromadzi, w indywidualnej teczce, dla każdego dziecka,
ucznia, uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, słuchacza lub wychowanka objętego
odpowiednio kształceniem specjalnym, zajęciami rewalidacyjno-wychowawczymi lub pomocą
psychologiczno-pedagogiczną dokumentację badań i czynności uzupełniających prowadzonych
w szczególności przez pedagoga, psychologa, logopedę, doradcę zawodowego, terapeutę
pedagogicznego, lekarza oraz innego specjalistę, a także indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne,
o których mowa w art. 127 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, oraz indywidualne programy zajęć, o których mowa w § 12 ust. 2 i 3.
§ 20.
1.
Placówka wychowania pozaszkolnego prowadzi:
1)
dziennik zajęć stałych - dla każdej grupy wychowanków;
2)
dziennik zajęć okresowych lub okazjonalnych - dla uczestników tych zajęć.
2.
Do dziennika zajęć stałych wpisuje się w porządku alfabetycznym nazwiska i imiona
wychowanków uczestniczących w zajęciach, daty i miejsca urodzenia oraz adresy ich
zamieszkania, imiona i nazwiska rodziców oraz adresy ich zamieszkania, jeżeli są różne
od adresu zamieszkania wychowanka, adresy poczty elektronicznej rodziców i numery
ich telefonów, jeżeli je posiadają, założenia programowe na dany rok szkolny, tygodniowy
rozkład zajęć i tematy przeprowadzonych zajęć oraz odnotowuje się obecność wychowanków
na zajęciach. Przeprowadzenie zajęć nauczyciel potwierdza podpisem.
3.
Do dziennika zajęć okresowych lub okazjonalnych wpisuje się w szczególności założenia
programowe zajęć, tematy przeprowadzonych zajęć oraz liczbę uczestników zajęć. Przeprowadzenie
zajęć nauczyciel potwierdza podpisem.
§ 21.
1.
Dzienniki, o których mowa w § 2, § 8-13, § 18 i § 20, mogą być prowadzone także w
postaci elektronicznej; dzienniki prowadzone w postaci elektronicznej są zwane dalej
„dziennikami elektronicznymi”.
2.
Za zgodą organu prowadzącego przedszkole, szkołę lub placówkę, dzienniki, o których
mowa w § 2, § 8-13, § 18 i § 20, mogą być prowadzone wyłącznie w postaci elektronicznej.
3.
Prowadzenie dziennika elektronicznego wymaga:
1)
2)
zabezpieczenia danych stanowiących dziennik elektroniczny przed dostępem osób nieuprawnionych;
3)
zabezpieczenia danych stanowiących dziennik elektroniczny przed zniszczeniem, uszkodzeniem
lub utratą;
4)
rejestrowania historii zmian i ich autorów;
5)
umożliwienia bezpłatnego wglądu rodzicom do dziennika elektronicznego, w zakresie
dotyczącym ich dzieci.
421)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 10 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2; wszedł w życie z dniem 1 września 2020 r..
System informatyczny służący do prowadzenia dzienników elektronicznych:
1)
umożliwia wydruk oraz eksport, w formie dokumentu elektronicznego zapisanego w formacie
XML, danych dzienników, o których mowa w § 2, § 8-13, § 18 i § 20;
2)
uwzględnia wytyczne dla dostępności treści internetowych 2.1 stosowane dla stron internetowych
i aplikacji mobilnych w zakresie dostępności dla osób niepełnosprawnych, określone
w załączniku do ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji
mobilnych podmiotów publicznych , w zakresie prezentacji zasobów informacji udostępnianych rodzicom uczniów i uczniom
albo słuchaczom.
4a22)Dodany przez § 1 pkt 10 lit. c rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2; wszedł w życie z dniem 1 września 2020 r..
Dokument elektroniczny, o którym mowa w ust. 4 pkt 1, jest zgodny ze schematem, określonym
we wzorze zdefiniowanym w formacie XSD, opisującym sposób zapisu danych i informacji,
o których mowa odpowiednio w § 2, § 8-13, § 18 i § 20, udostępnionym pod adresem elektronicznym
wskazanym w Biuletynie Informacji Publicznej na stronie podmiotowej ministra właściwego
do spraw oświaty i wychowania.
4b22)Dodany przez § 1 pkt 10 lit. c rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2; wszedł w życie z dniem 1 września 2020 r..
Wydruk, o którym mowa w ust. 4 pkt 1, jest sporządzany na podstawie dokumentu elektronicznego,
o którym mowa w ust. 4a, zgodnie z szablonem wizualizacji zdefiniowanym w formacie
XSLT, udostępnionym pod adresem elektronicznym wskazanym w Biuletynie Informacji Publicznej
na stronie podmiotowej ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.
5.
W przypadku prowadzenia dzienników, o których mowa w § 2, § 8, § 9, § 11 i § 20, wyłącznie
w postaci elektronicznej, wpisanie przez nauczyciela w dzienniku elektronicznym tematu
zajęć, o których mowa w § 2 ust. 2, § 8 ust. 3 i 5, § 9 ust. 2, § 11 ust. 2 i 3 oraz
§ 20 ust. 2 i 3, jest równoznaczne z potwierdzeniem przez nauczyciela przeprowadzenia
tych zajęć.
§ 2223)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 11 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
1.
W terminie 10 dni od dnia zakończenia roku szkolnego, a w przypadku szkół dla dorosłych,
branżowych szkół II stopnia i szkół policealnych - w terminie 10 dni od dnia zakończenia
semestru, dane stanowiące dziennik elektroniczny zapisuje się w formie dokumentu elektronicznego
na informatycznym nośniku danych, według stanu odpowiednio na dzień zakończenia roku
szkolnego albo na dzień zakończenia semestru.
2.
Dokument elektroniczny stanowiący zapis dziennika elektronicznego:
1)
jest opatrzony kwalifikowanym podpisem elektronicznym, kwalifikowaną pieczęcią elektroniczną
albo podpisem osobistym;
2)
jest zapisany i przechowywany w sposób zapewniający możliwość jego odczytania w niezmienionej
treści w okresie przewidzianym dla przechowywania dzienników, o których mowa w § 2,
§ 8-13, § 18 i § 20.
§ 23.
1.
W przypadku zniszczenia dokumentacji przebiegu nauczania wskutek pożaru, powodzi lub
innych zdarzeń losowych, dyrektor szkoły powołuje komisję w celu ustalenia zakresu
zniszczeń oraz odtworzenia tej dokumentacji, w szczególności księgi uczniów albo księgi
słuchaczy, arkuszy ocen uczniów albo słuchaczy, protokołów indywidualnych części ustnej
egzaminu maturalnego oraz protokołów egzaminu dojrzałości.
2.
Odtworzenia dokumentacji dokonuje się na podstawie zachowanej dokumentacji przebiegu
nauczania i innych dokumentów oraz zeznań świadków.
3.
Z przebiegu prac komisji sporządza się protokół zawierający w szczególności skład
komisji, termin rozpoczęcia i zakończenia prac komisji, opis zniszczonej dokumentacji
przebiegu nauczania oraz podstawę, na jakiej dokonano jej odtworzenia. Do protokołu
dołącza się spisane zeznania świadków. Protokół podpisują wszyscy członkowie komisji.
4.
O powołaniu komisji i wynikach jej pracy dyrektor szkoły zawiadamia kuratora oświaty
i organ prowadzący szkołę.
§ 24.
1.
W przypadku gdy poradnia psychologiczno-pedagogiczna, w tym poradnia specjalistyczna,
stała się niewłaściwa do udzielania pomocy dziecku, w szczególności w związku ze zmianą
terenu działania poradni lub zmianą miejsca zamieszkania dziecka, dyrektor poradni,
na wniosek rodziców dziecka, niezwłocznie przekazuje poradni psychologiczno-pedagogicznej,
w tym poradni specjalistycznej, właściwej do udzielania pomocy dziecku, indywidualną
teczkę zawierającą dokumentację badań i czynności uzupełniających.
2.
Dyrektor poradni psychologiczno-pedagogicznej przekazującej indywidualną teczkę sporządza
protokół zawierający w szczególności oznaczenie poradni przekazującej i poradni właściwej
do udzielania pomocy dziecku, chronologiczny spis dokumentów zawartych w indywidualnej
teczce oraz datę przekazania protokołu; protokół podpisuje dyrektor poradni przekazującej
i dyrektor poradni właściwej do udzielania pomocy dziecku.
§ 25.
1.
Sprostowania błędu i oczywistej omyłki w księdze ewidencji, o której mowa w § 3 ust.
1, a także w księdze uczniów, księdze słuchaczy, księdze wychowanków oraz arkuszu
ocen ucznia albo słuchacza dokonuje dyrektor szkoły lub placówki albo osoba przez
niego upoważniona do dokonania sprostowania.
2.
Sprostowania błędu i oczywistej omyłki w pozostałej dokumentacji przebiegu nauczania,
działalności wychowawczej i opiekuńczej dokonuje osoba, która taki błąd lub omyłkę
popełniła, lub dyrektor przedszkola, szkoły lub placówki albo osoba przez niego upoważniona
do dokonania sprostowania.
3.
Sprostowania błędu i oczywistej omyłki dokonuje się przez skreślenie kolorem czerwonym
nieprawidłowych wyrazów i czytelne wpisanie kolorem czerwonym nad skreślonymi wyrazami
właściwych danych oraz wpisanie daty i złożenie czytelnego podpisu przez osobę dokonującą
sprostowania.
§ 26.
Dyrektor przedszkola, szkoły i placówki ponosi odpowiedzialność za właściwe prowadzenie
i przechowywanie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej
oraz za wydawanie odpowiednio przez przedszkole, szkołę lub placówkę dokumentów zgodnych
z posiadaną dokumentacją.
§ 27.
1.
Przepisy § 2, § 11 ust. 1 i 3, § 12, § 18, § 19, § 21, § 23, § 25 i § 26 stosuje się
także do oddziałów przedszkolnych zorganizowanych w szkołach podstawowych.
2.
Informacje, o których mowa w § 3 ust. 2 pkt 2 lit. a, uzupełnia się o informację o
oddziale przedszkolnym zorganizowanym w szkole podstawowej, w którym dziecko spełnia
obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego.
3.
Informacje, o których mowa w § 3 ust. 2 pkt 2 lit. b, uzupełnia się o informację o
spełnianiu przez dziecko obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego poza oddziałem
przedszkolnym zorganizowanym w szkole podstawowej.
4.
Dokumentację przebiegu nauczania stanowi również zezwolenie na spełnianie przez dziecko
obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego poza oddziałem przedszkolnym zorganizowanym
w szkole podstawowej.
§ 28.
1.
Z dniem 1 września 2017 r. księga ewidencji dzieci podlegających obowiązkowi rocznego
przygotowania przedszkolnego i obowiązkowi szkolnemu, o której mowa w § 4 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w
sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji
przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji , prowadzona przez dotychczasową sześcioletnią szkołę podstawową staje się księgą
ewidencji dzieci podlegających obowiązkowi rocznego przygotowania przedszkolnego i
obowiązkowi szkolnemu, o której mowa w § 3 ust. 1.
2.
Z dniem 1 września 2017 r. księga uczniów, o której mowa w § 6 ust. 1 rozporządzenia
wymienionego w ust. 1, prowadzona przez dotychczasową sześcioletnią szkołę podstawową,
szkołę policealną dla młodzieży i szkołę specjalną przysposabiającą do pracy dla uczniów
z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami
sprzężonymi staje się księgą uczniów, o której mowa w § 4 ust. 1, prowadzoną przez
ośmioletnią szkołę podstawową, szkołę policealną dla młodzieży i szkołę specjalną
przysposabiającą do pracy.
3.
Z dniem 1 września 2017 r. księga słuchaczy, o której mowa w § 6 ust. 4 rozporządzenia
wymienionego w ust. 1, prowadzona przez dotychczasową szkołę podstawową dla dorosłych
i szkołę policealną dla dorosłych staje się księgą słuchaczy, o której mowa w § 4
ust. 5, prowadzoną przez szkołę podstawową dla dorosłych i szkołę policealną dla dorosłych.
4.
Z dniem 1 września 2017 r. księga wychowanków, o której mowa w § 7 ust. 1 rozporządzenia
wymienionego w ust. 1, staje się księgą wychowanków, o której mowa w § 5 ust. 1.
5.
Z dniem 1 września 2017 r. arkusze ocen uczniów oraz słuchaczy dotychczasowej szkoły
podstawowej, szkoły policealnej i szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy dla
uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów
z niepełnosprawnościami sprzężonymi, o których mowa w § 15 ust. 1 rozporządzenia wymienionego
w ust. 1, stają się arkuszami ocen uczniów oraz słuchaczy szkoły podstawowej, szkoły
policealnej i szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy, o których mowa w § 14
ust. 1.
6.
Z dniem 1 września 2017 r. dokumentacja przebiegu nauczania, o której mowa w § 18
rozporządzenia wymienionego w ust. 1, prowadzona w dotychczasowej szkole podstawowej,
szkole policealnej i szkole specjalnej przysposabiającej do pracy dla uczniów z upośledzeniem
umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami
sprzężonymi staje się dokumentacją przebiegu nauczania, o której mowa w § 17, prowadzoną
przez szkołę podstawową, szkołę policealną i szkołę specjalną przysposabiającą do
pracy.
7.
Z dniem 1 września 2017 r. dokumentacja badań i czynności uzupełniających, o której
mowa w § 20 rozporządzenia wymienionego w ust. 1, prowadzona przez dotychczasową szkołę
podstawową, szkołę policealną i szkołę specjalną przysposabiającą do pracy dla uczniów
z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami
sprzężonymi staje się dokumentacją badań i czynności uzupełniających, o której mowa
w § 19, prowadzoną przez szkołę podstawową, szkołę policealną i szkołę specjalną przysposabiającą
do pracy.
§ 29.
Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2017 r.
1)
Obecnie działem administracji rządowej - oświata i wychowanie kieruje Minister Edukacji,
na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r.
w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji (Dz. U. poz. 2717).
2)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z
dnia 29 sierpnia 2019 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia
przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności
wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. poz. 1664), które
weszło w życie z dniem 1 września 2019 r.
3)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 31
maja 2023 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne
przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej
i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. poz. 1062), które weszło w życie
z dniem 6 czerwca 2023 r.
4)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 2 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
5)
Dodany przez § 1 pkt 3 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2; wszedł w życie
z dniem 1 września 2020 r.
6)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 4 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
2.
7)
Zdanie pierwsze ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 4 lit. b rozporządzenia, o którym
mowa w odnośniku 2.
8)
Dodany przez § 1 pkt 4 lit. c rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
9)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 4 lit. d rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
2.
10)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 5 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
2.
11)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 5 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
2.
12)
Ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 6 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
2.
13)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 6 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
2.
14)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 6 lit. c rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
2.
15)
Przez § 1 pkt 6 lit. d rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
16)
Ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 7 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
17)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 8 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
18)
Dodany przez § 1 pkt 9 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
19)
Ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 9 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
2.
20)
Przez § 1 pkt 10 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2; wszedł w życie
z dniem 1 września 2020 r.
21)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 10 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
2; wszedł w życie z dniem 1 września 2020 r.
22)
Dodany przez § 1 pkt 10 lit. c rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2; wszedł
w życie z dniem 1 września 2020 r.
23)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 11 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.