Obwieszczenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowegoz dnia 26 lipca 2024 r.w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa
Narodowego w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i placówek artystycznych 1)Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego kieruje działem administracji rządowej -
kultura i ochrona dziedzictwa narodowego, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa
Rady Ministrów z dnia 16 maja 2024 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra
Kultury i Dziedzictwa Narodowego (Dz. U. poz. 740).
Spis treści
Treść obwieszczenia
1.
Na podstawie art. 16 ust. 3 ustawy z dnia 20 lipca 2000 r. o ogłaszaniu aktów normatywnych i niektórych
innych aktów prawnych ogłasza się w załączniku do niniejszego obwieszczenia jednolity tekst rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 22 sierpnia 2019 r.
w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i placówek artystycznych , z uwzględnieniem zmian wprowadzonych rozporządzeniem Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 10 lipca 2023 r.
zmieniającym rozporządzenie w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i
placówek artystycznych .
2.
Podany w załączniku do niniejszego obwieszczenia tekst jednolity rozporządzenia nie
obejmuje § 2 rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 10 lipca 2023 r.
zmieniającego rozporządzenie w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół
i placówek artystycznych , który stanowi:
„
§ 2.
Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.
”
.
1)
Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego kieruje działem administracji rządowej -
kultura i ochrona dziedzictwa narodowego, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa
Rady Ministrów z dnia 16 maja 2024 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra
Kultury i Dziedzictwa Narodowego (Dz. U. poz. 740).
Załącznik - Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 22 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i placówek artystycznych1)Na dzień ogłoszenia obwieszczenia w Dzienniku Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej działem administracji rządowej - kultura i ochrona dziedzictwa narodowego kieruje Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 maja 2024 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego (Dz. U. poz. 740).
Na podstawie art. 113 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe zarządza się, co następuje:
§ 1.
1.
Nazwa publicznej szkoły artystycznej, zwanej dalej „szkołą”, zawiera:
1)
określenie typu szkoły;
2)
imię szkoły, jeżeli imię takie nadano;
3)
nazwę miejscowości, w której siedzibę ma szkoła.
2.
Nazwa szkoły może również zawierać:
1)
określenie „publiczna” albo:
a)
określenie „państwowa” - w przypadku szkoły prowadzonej przez ministra właściwego
do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego albo jednostkę samorządu terytorialnego,
albo
b)
określenie „samorządowa” - w przypadku szkoły prowadzonej przez jednostkę samorządu
terytorialnego;
2)
określenie organu prowadzącego szkołę - w przypadku szkoły prowadzonej przez osobę
prawną inną niż jednostka samorządu terytorialnego lub osobę fizyczną;
3)
ustalony przez organ prowadzący szkołę, odrębnie dla danego typu szkoły, numer porządkowy
szkoły, wyrażony cyfrą arabską, jeżeli w danej miejscowości jest więcej niż jedna
szkoła danego typu;
4)
określenie „Policealne Studium” - w przypadku szkoły policealnej.
3.
Nazwa szkoły jest używana w pełnym brzmieniu. Na pieczęciach i sztandarze szkoły może
być używany skrót nazwy.
4.
Nazwa szkoły wchodzącej w skład zespołu szkół zawiera nazwę zespołu.
5.
Nazwa zespołu szkoły muzycznej I stopnia i szkoły muzycznej II stopnia oraz zespołu
ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia i ogólnokształcącej szkoły muzycznej
II stopnia może zawierać odpowiednio określenie „Szkoła Muzyczna I i II stopnia” albo
„Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I i II stopnia”.
6.
Do nazwy zespołu szkół przepisy ust. 2 pkt 3 i ust. 3 stosuje się odpowiednio.
§ 2.
1.
Nazwa publicznej placówki artystycznej, zwanej dalej „placówką”, zawiera:
1)
określenie „ognisko” wraz z określeniem specjalności kształcenia albo określeniem
„artystyczne”;
2)
imię placówki, jeżeli imię takie nadano;
3)
nazwę miejscowości, w której siedzibę ma placówka.
2.
Do nazwy placówki przepisy § 1 ust. 2 pkt 1-3 oraz ust. 3 i 4 stosuje się odpowiednio.
§ 3.
1.
Szkole imię nadaje organ prowadzący szkołę na wniosek rady szkoły, a w przypadku braku
rady szkoły - na wspólny wniosek rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego.
2.
W szkole, w której nie tworzy się rady rodziców, imię nadaje organ prowadzący szkołę
na wspólny wniosek rady pedagogicznej i samorządu uczniowskiego.
5.
Wniosek, o którym mowa w ust. 1, zawiera uzasadnienie wyboru imienia oraz określa
plan działań szkoły związanych z nadaniem imienia szkole i przewidywany termin uroczystości.
6.
Organ prowadzący szkołę rozpatruje wniosek, o którym mowa w ust. 1, w terminie 60
dni od dnia złożenia wniosku.
7.
Placówce imię nadaje organ prowadzący placówkę na wniosek rady pedagogicznej. Przepisy
ust. 5 i 6 stosuje się odpowiednio.
83)Ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 1 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
Do zmiany imienia szkoły lub placówki albo uchylenia jego nadania przepisy ust. 1
i 2 oraz 5-7 stosuje się odpowiednio.
§ 4.
1.
W szkole mogą być tworzone sekcje, zespoły przedmiotowe lub problemowo-zadaniowe,
w których skład wchodzą nauczyciele.
2.
Sekcja może być utworzona w szkole, w której jest zatrudnionych co najmniej 6 nauczycieli
prowadzących te same lub pokrewne zajęcia edukacyjne artystyczne.
3.
Zadaniem sekcji jest współpraca nauczycieli w szczególności w zakresie:
1)
tworzenia i realizacji programu nauczania danych zajęć edukacyjnych artystycznych;
2)
udoskonalania metodyki nauczania danych zajęć edukacyjnych artystycznych;
3)
organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli wchodzących w skład sekcji.
4.
Pracą sekcji kieruje kierownik sekcji. Do zadań kierownika sekcji należy:
1)
organizowanie pracy sekcji;
2)
przygotowanie planu pracy sekcji;
3)
współpraca z dyrektorem lub wicedyrektorem szkoły w zakresie sprawowania nadzoru pedagogicznego
w stosunku do nauczycieli wchodzących w skład danej sekcji.
5.
W uzasadnionych przypadkach w szkole, z wyjątkiem szkoły realizującej kształcenie
artystyczne w zawodzie muzyk, może być utworzona sekcja, w której skład wchodzą wszyscy
nauczyciele zajęć edukacyjnych artystycznych.
6.
Zespół przedmiotowy może być utworzony w szkole realizującej kształcenie ogólne w
celu współpracy nauczycieli tych samych lub pokrewnych zajęć edukacyjnych ogólnokształcących.
W skład zespołu przedmiotowego wchodzą nauczyciele danych zajęć edukacyjnych ogólnokształcących.
Przepis ust. 3 stosuje się odpowiednio.
7.
Zespół problemowo-zadaniowy może być utworzony w celu rozwiązania określonego problemu
lub realizacji określonego zadania o charakterze dydaktycznym, wychowawczym lub organizacyjnym
albo w celu koordynacji współpracy w zakresie dydaktyczno-wychowawczym nauczycieli
danego oddziału lub grupy uczniów.
8.
Pracę zespołu przedmiotowego lub problemowo-zadaniowego koordynuje przewodniczący
zespołu powoływany przez dyrektora szkoły. Przepisy ust. 4 pkt 1 i 2 stosuje się odpowiednio.
§ 5.
1.
Stanowisko wicedyrektora tworzy się w szkole realizującej kształcenie ogólne lub w
której realizuje się tygodniowo co najmniej 400 godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych
i opiekuńczych.
2.
Stanowisko drugiego wicedyrektora tworzy się w szkole, w której realizuje się tygodniowo
co najmniej 800 godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.
3.
W szkole, w której utworzono sekcję, tworzy się stanowisko kierownika sekcji. Stanowisko
kierownika sekcji jest stanowiskiem kierowniczym w szkole.
4.
Dyrektor szkoły może, w ramach posiadanych środków finansowych, utworzyć dodatkowe
stanowisko lub stanowiska wicedyrektora, za zgodą organu prowadzącego szkołę. Dyrektor
szkoły, w której utworzono internat, może, w ramach posiadanych środków finansowych,
utworzyć stanowisko kierownika internatu, za zgodą organu prowadzącego szkołę.
§ 6.
1.
W placówce w ramach każdej specjalności kształcenia tworzy się dział dziecięcy i dział
młodzieżowy. Dział dziecięcy i dział młodzieżowy tworzą grupy uczniów utworzone przez
dyrektora placówki realizujące ramowy plan nauczania placówki określony odpowiednio
dla działu dziecięcego albo działu młodzieżowego.
2.
W placówce może być utworzony przez dyrektora placówki zespół problemowo-zadaniowy.
Pracę zespołu koordynuje przewodniczący zespołu powoływany przez dyrektora placówki.
Przepisy § 4 ust. 4 pkt 1 i 2 oraz ust. 7 stosuje się odpowiednio.
§ 7.
Stanowisko wicedyrektora może być utworzone w placówce, w której realizuje się tygodniowo
co najmniej 400 godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.
§ 84)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 2 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
1.
W szkole obowiązkowe zajęcia edukacyjne:
1)
ogólnokształcące - są organizowane w systemie klasowo-lekcyjnym w oddziale, grupie
oddziałowej, grupie międzyoddziałowej, grupie międzyklasowej lub grupie międzyszkolnej,
2)
artystyczne - są organizowane w formie indywidualnej lub grupowej, w tym w systemie
klasowo-lekcyjnym w oddziale, grupie oddziałowej, grupie międzyoddziałowej, grupie
międzyklasowej lub grupie międzyszkolnej
- zgodnie z zasadami określonymi w przepisach wydanych na podstawie art. 47 ust. 1a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, zwanej dalej „ustawą”.
2.
Zajęcia edukacyjne mogą być prowadzone w szkole także w formie plenerów artystycznych,
obozów naukowych lub artystycznych, realizacji spektakli, przedstawień, koncertów
i wystaw.
3.
Szkoła może prowadzić wybrane zajęcia edukacyjne artystyczne na terenie innych jednostek
organizacyjnych, w szczególności instytucji kultury, uczelni i u pracodawców, na podstawie
umowy zawartej między szkołą a daną jednostką.
4.
W placówce obowiązkowe zajęcia edukacyjne artystyczne są organizowane w formie indywidualnej
lub grupowej. Przepisy ust. 2 i 3 stosuje się odpowiednio.
§ 9.
1.
Szkoła organizuje udział uczniów w formach badania jakości kształcenia artystycznego,
o których mowa w art. 53 ust. 1b ustawy, przeprowadzanego przez specjalistyczną jednostkę
nadzoru, o której mowa w art. 53 ust. 1 ustawy.
25)Ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 3 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
Szkoła lub placówka może organizować uczniom udział w wydarzeniach artystycznych zgodnie
ze specyfiką kształcenia artystycznego, w szczególności w koncertach, wystawach i
festiwalach.
3.
Udział w formach badania jakości kształcenia artystycznego, o których mowa w ust.
1, i w wydarzeniach artystycznych, o których mowa w ust. 2, szkoła może organizować
także w czasie dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych, z wyjątkiem ferii szkolnych.
§ 10.
1.
Liczba uczniów w oddziale szkoły realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas I-III
szkoły podstawowej wynosi nie więcej niż 25.
2.
Na zajęciach świetlicowych pod opieką jednego nauczyciela może pozostawać nie więcej
niż 25 uczniów.
§ 11.
1.
Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie
zajęć edukacyjnych w czasie nie krótszym niż 15 i nie dłuższym niż 60 minut, zachowując
ogólny tygodniowy czas trwania zajęć edukacyjnych ustalony w tygodniowym rozkładzie
zajęć.
2.
Czas trwania poszczególnych zajęć edukacyjnych ogólnokształcących w szkole realizującej
kształcenie ogólne w zakresie klas I-III szkoły podstawowej ustala nauczyciel prowadzący
te zajęcia, zachowując ogólny tygodniowy czas trwania zajęć ustalony w tygodniowym
rozkładzie zajęć.
3.
Godzina zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych trwa 60 minut.
4.
W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć, o których mowa w ust.
3, w czasie krótszym niż 60 minut, zachowując ustalony dla ucznia łączny czas tych
zajęć w okresie tygodniowym.
§ 12.
1.
Internat zapewnia opiekę i wychowanie uczniom szkół uczącym się poza miejscem stałego
zamieszkania. Internat jest integralną częścią szkoły.
2.
Do zadań internatu należy:
1)
zapewnienie uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu;
2)
zapewnienie uczniom warunków do nauki, w tym pomocy w nauce;
3)
wspieranie rozwoju zainteresowań i uzdolnień uczniów;
4)
wspieranie w rozwiązywaniu problemów uczniów;
5)
tworzenie uczniom warunków do uczestnictwa w kulturze, sporcie i turystyce oraz organizowanie
ich czasu wolnego;
6)
uczenie uczniów samodzielności, tolerancji oraz wyrabianie w nich poczucia odpowiedzialności.
3.
Internat zapewnia uczniom:
1)
zakwaterowanie i całodobową opiekę;
2)
możliwość korzystania z wyżywienia;
3)
właściwe warunki sanitarno-higieniczne;
4)
miejsce do nauki, w tym pomieszczenie do indywidualnej nauki;
5)
pokój dla chorych;
6)
miejsce do samodzielnego przygotowywania posiłków.
4.
Internat realizuje zadania, w tym wychowawcze i profilaktyczne, we współpracy z rodzicami
ucznia, wychowawcą klasy, nauczycielami oraz poradniami psychologicznopedagogicznymi,
w tym specjalistycznymi.
5.
Liczba uczniów w grupie wychowawczej w internacie wynosi nie więcej niż 30 uczniów
realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej oraz nie więcej niż
35 uczniów realizujących kształcenie ogólne w zakresie liceum ogólnokształcącego.
6.
Godzina zajęć opiekuńczych i wychowawczych w internacie trwa 60 minut.
7.
Tygodniowy wymiar zajęć opiekuńczych i wychowawczych z jedną grupą wychowawczą wynosi:
1)
w przypadku grupy wychowawczej składającej się z uczniów realizujących kształcenie
ogólne w zakresie szkoły podstawowej - co najmniej 70 godzin;
2)
w przypadku grupy wychowawczej składającej się z uczniów realizujących kształcenie
ogólne w zakresie liceum ogólnokształcącego - co najmniej 49 godzin.
8.
Grupą wychowawczą w internacie opiekuje się wychowawca grupy wychowawczej.
9.
Za zgodą organu prowadzącego szkołę, w celu zapewnienia opieki w porze nocnej, w internacie
można zatrudnić wychowawcę - opiekuna nocnego.
10.
Internat prowadzi działalność przez cały rok szkolny, z wyjątkiem ferii letnich i
zimowych oraz wiosennej i zimowej przerwy świątecznej.
11.
Za zgodą organu prowadzącego szkołę internat może prowadzić działalność w czasie ferii
letnich i zimowych oraz wiosennej i zimowej przerwy świątecznej, zapewniając uczniom
zajęcia opiekuńcze i wychowawcze.
§ 13.
1.
Arkusz organizacji szkoły realizującej kształcenie ogólne zawiera w szczególności
informacje dotyczące:
16)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 4 lit. a tiret pierwsze rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.)
liczby klas z wyodrębnieniem liczby uczniów kształcących się w danej specjalności
lub specjalizacji, a w przypadku ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia - także
z wyodrębnieniem liczby uczniów kształcących się w zakresie gry na poszczególnych
instrumentach głównych oraz w zakresie przedmiotu głównego - rytmiki;
2)
liczby oddziałów i grup w poszczególnych klasach;
3)
liczby uczniów w poszczególnych oddziałach;
4)
liczby uczniów w poszczególnych grupach;
5)
w poszczególnych oddziałach:
a)
tygodniowego wymiaru godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych i ogólnokształcących,
w tym godzin zajęć prowadzonych w grupach,
b)
tygodniowego wymiaru godzin zajęć: religii, etyki i wychowania do życia w rodzinie,
c)
tygodniowego wymiaru godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych,
d)
e)
tygodniowego wymiaru i przeznaczenia godzin do dyspozycji dyrektora szkoły,
f8)Dodana przez § 1 pkt 4 lit. a tiret drugie podwójne tiret drugie rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.)
wymiaru i przeznaczenia godzin, które organ prowadzący szkołę może dodatkowo przyznać
w danym roku szkolnym na zwiększenie liczby godzin wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych;
6)
liczby pracowników ogółem;
7)
imienia, nazwiska, stopnia awansu zawodowego, stażu pracy i kwalifikacji poszczególnych
nauczycieli, rodzaju prowadzonych przez nich zajęć i liczby godzin tych zajęć w poszczególnych
klasach, z wyodrębnieniem nauczycieli zajmujących stanowiska kierownicze;
89)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 4 lit. a tiret trzecie rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.)
liczby nauczycieli, o których mowa w art. 9d ust. 8 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela , zwanej dalej „ustawą - Karta Nauczyciela”;
9)
liczby nauczycieli, z wyszczególnieniem liczby nauczycieli zajmujących stanowiska
kierownicze;
10)
liczby pracowników administracji i obsługi, z wyszczególnieniem liczby pracowników
zajmujących stanowiska kierownicze, oraz liczby etatów przeliczeniowych;
11)
liczby godzin zajęć finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący
szkołę, w tym liczby godzin:
a)
zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
b)
zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych,
c)
zajęć w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
d)
innych zajęć wspomagających proces kształcenia, realizowanych w szczególności przez
pedagoga, psychologa, logopedę i innych nauczycieli,
e)
zajęć opiekuńczo-wychowawczych w świetlicy,
f)
zajęć opiekuńczo-wychowawczych w internacie,
fa)10)Dodana przez § 1 pkt 4 lit. a tiret czwarte rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
2.zajęć, o których mowa w art. 109 ust. 4 ustawy,
g)
ponadwymiarowych;
12)
szczegółowego harmonogramu zajęć realizowanych w formie innej niż lekcyjno-klasowa,
o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 47 ust. 1a ustawy, w tym liczby
tygodni pracy dydaktycznej.
2.
Arkusz organizacji szkoły realizującej wyłącznie kształcenie artystyczne zawiera w
szczególności informacje dotyczące:
1)
liczby klas z wyodrębnieniem liczby uczniów kształcących się w realizowanych przez
szkołę cyklach kształcenia w danej specjalności lub specjalizacji, a w przypadku szkoły
muzycznej I stopnia - także z wyodrębnieniem liczby uczniów kształcących się w zakresie
gry na poszczególnych instrumentach głównych, z wyszczególnieniem:11)Wprowadzenie do wyliczenia w brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 4 lit. b tiret pierwsze
podwójne tiret pierwsze rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
a)
tygodniowego wymiaru godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych, w tym
godzin zajęć realizowanych w grupach,
b)
c)
tygodniowego wymiaru i przeznaczenia godzin do dyspozycji dyrektora szkoły,
d13)Dodana przez § 1 pkt 4 lit. b tiret pierwsze podwójne tiret trzecie rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.)
wymiaru i przeznaczenia godzin, które organ prowadzący szkołę może dodatkowo przyznać
w danym roku szkolnym na zwiększenie liczby godzin wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych;
2)
liczby grup w poszczególnych klasach;
3)
liczby uczniów w poszczególnych grupach;
4)
liczby pracowników ogółem;
5)
imienia, nazwiska, stopnia awansu zawodowego, stażu pracy i kwalifikacji poszczególnych
nauczycieli, rodzaju prowadzonych przez nich zajęć i liczby godzin tych zajęć w poszczególnych
klasach, z wyodrębnieniem nauczycieli zajmujących stanowiska kierownicze;
614)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 4 lit. b tiret drugie rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.)
liczby nauczycieli, o których mowa w art. 9d ust. 8 ustawy - Karta Nauczyciela;
7)
liczby nauczycieli, z wyszczególnieniem liczby nauczycieli zajmujących stanowiska
kierownicze;
8)
liczby pracowników administracji i obsługi, z wyszczególnieniem liczby pracowników
zajmujących stanowiska kierownicze, oraz liczby etatów przeliczeniowych;
9)
liczby godzin zajęć finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący
szkołę, w tym liczby godzin:
a)
zajęć dydaktycznych i opiekuńczych,
b)
zajęć opiekuńczo-wychowawczych w świetlicy, w przypadku prowadzenia przez szkołę świetlicy,
ba)15)Dodana przez § 1 pkt 4 lit. b tiret trzecie rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
2.zajęć opiekuńczo-wychowawczych w internacie,
bb15)Dodana przez § 1 pkt 4 lit. b tiret trzecie rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.)
zajęć, o których mowa w art. 109 ust. 4 ustawy,
c)
ponadwymiarowych;
10)
szczegółowego harmonogramu zajęć realizowanych w formie innej niż lekcyjno-klasowa,
o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 47 ust. 1a ustawy, w tym liczby
tygodni pracy dydaktycznej.
3.
Arkusz organizacji placówki zawiera w szczególności informacje dotyczące:
1)
prowadzonych specjalności kształcenia z wyszczególnieniem:
a)
tygodniowego wymiaru godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych, w tym
godzin zajęć realizowanych w grupach,
b)
liczby i rodzajów zajęć indywidualnych, zespołów albo fakultetów artystycznych;
2)
liczby grup;
3)
liczby uczniów w poszczególnych grupach;
4)
liczby pracowników ogółem;
5)
imienia, nazwiska, stopnia awansu zawodowego, stażu pracy i kwalifikacji poszczególnych
nauczycieli, rodzaju prowadzonych przez nich zajęć i liczby godzin tych zajęć, z wyodrębnieniem
nauczycieli zajmujących stanowiska kierownicze;
616)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 4 lit. c rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.)
liczby nauczycieli, o których mowa w art. 9d ust. 8 ustawy - Karta Nauczyciela;
7)
liczby nauczycieli, z wyszczególnieniem liczby nauczycieli zajmujących stanowiska
kierownicze;
8)
liczby pracowników administracji i obsługi, z wyszczególnieniem liczby pracowników
zajmujących stanowiska kierownicze, oraz liczby etatów przeliczeniowych;
9)
liczby godzin zajęć finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący
placówkę, w tym liczby godzin:
a)
zajęć dydaktycznych i opiekuńczych,
b)
ponadwymiarowych;
10)
szczegółowego harmonogramu zajęć realizowanych w formie innej niż lekcyjno-klasowa,
o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 47 ust. 1a ustawy, w tym liczby
tygodni pracy dydaktycznej.
4.
Dyrektor szkoły opracowuje i przekazuje arkusz organizacji szkoły zaopiniowany przez
zakładowe organizacje związkowe, o których mowa w art. 110 ust. 2 ustawy, organowi
prowadzącemu szkołę, w terminie do dnia 10 lipca danego roku.
5.
Zakładowe organizacje związkowe, o których mowa w art. 110 ust. 2 ustawy, wydają opinie
i przekazują je dyrektorowi szkoły w terminie 10 dni roboczych od dnia otrzymania
przez nie arkusza organizacji szkoły.
6.
Organ prowadzący szkołę, po uzyskaniu opinii organu sprawującego nadzór pedagogiczny,
zatwierdza arkusz organizacji szkoły w terminie do dnia 31 lipca danego roku.
7.
Organ sprawujący nadzór pedagogiczny wydaje opinię, o której mowa w ust. 6, i przekazuje
ją organowi prowadzącemu szkołę w terminie 10 dni roboczych od dnia otrzymania przez
ten organ arkusza organizacji szkoły.
8.
W przypadku wprowadzenia do dnia 30 września zmian do zatwierdzonego arkusza organizacji
szkoły:
1)
opinie, o których mowa w ust. 5, są wydawane w terminie 4 dni roboczych od dnia otrzymania
przez zakładowe organizacje związkowe informacji o dokonanych zmianach;
2)
opinia, o której mowa w ust. 6, jest wydawana w terminie 7 dni roboczych od dnia otrzymania
przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny informacji o dokonanych zmianach;
3)
organ prowadzący szkołę zatwierdza zmiany w terminie 7 dni roboczych od dnia otrzymania
opinii, o których mowa w ust. 5 i 6.
8a17)Dodany przez § 1 pkt 4 lit. d rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
W przypadku wprowadzenia zmian do zatwierdzonego arkusza organizacji szkoły po dniu
30 września, organ prowadzący szkołę zatwierdza te zmiany w terminie 7 dni roboczych
od dnia ich otrzymania.
9.
Dyrektor placówki opracowuje i przekazuje arkusz organizacji placówki organowi prowadzącemu
placówkę w terminie do dnia 10 lipca danego roku. Organ prowadzący placówkę zatwierdza
arkusz organizacji placówki w terminie do dnia 31 lipca danego roku.
§ 14.
1.
Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w szkołach są realizowane przez 5 dni w tygodniu.
218)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 5 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
Dyrektor szkoły może, po zasięgnięciu opinii rady szkoły, jeżeli została utworzona,
rady pedagogicznej i rady rodziców, zdecydować, że zajęcia edukacyjne artystyczne
są realizowane przez 6 dni w tygodniu, jeżeli poprawi to warunki kształcenia w szkole
i efektywność prowadzonych zajęć.
3.
W przypadku, o którym mowa w ust. 2, dyrektor szkoły powiadamia, przed rozpoczęciem
ferii letnich, organ prowadzący szkołę, uczniów i ich rodziców o organizacji tygodnia
pracy w następnym roku szkolnym.
419)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 5 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
W szkołach w dni wolne od zajęć mogą być organizowane zajęcia wychowawczo-opiekuńcze,
imprezy artystyczne i inne służące upowszechnianiu kultury.
§ 15.
Do dnia 31 sierpnia 2020 r. organy prowadzące szkołę lub placówkę dostosują do przepisów
rozporządzenia nazwę szkoły lub placówki.
§ 16.
Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2019 r.20)Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzeniem Ministra Kultury i Dziedzictwa
Narodowego z dnia 27 lipca 2018 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych
szkół i placówek artystycznych (Dz. U. poz. 1531), które utraciło moc z dniem wejścia
w życie niniejszego rozporządzenia, zgodnie z art. 169 ust. 1 ustawy z dnia 22 listopada
2018 r. o zmianie ustawy - Prawo oświatowe, ustawy o systemie oświaty oraz niektórych
innych ustaw (Dz. U. poz. 2245 i 2432 oraz z 2019 r. poz. 534 i 1287).
1)
Na dzień ogłoszenia obwieszczenia w Dzienniku Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej działem
administracji rządowej - kultura i ochrona dziedzictwa narodowego kieruje Minister
Kultury i Dziedzictwa Narodowego, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady
Ministrów z dnia 16 maja 2024 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra
Kultury i Dziedzictwa Narodowego (Dz. U. poz. 740).
2)
Przez § 1 pkt 1 lit. a rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z
dnia 10 lipca 2023 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie szczegółowej organizacji
publicznych szkół i placówek artystycznych (Dz. U. poz. 1333), które weszło w życie
z dniem 14 lipca 2023 r.
3)
Ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 1 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
2.
4)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 2 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
5)
Ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 3 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
6)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 4 lit. a tiret pierwsze rozporządzenia, o którym
mowa w odnośniku 2.
7)
Przez § 1 pkt 4 lit. a tiret drugie podwójne tiret pierwsze rozporządzenia, o którym
mowa w odnośniku 2.
8)
Dodana przez § 1 pkt 4 lit. a tiret drugie podwójne tiret drugie rozporządzenia, o
którym mowa w odnośniku 2.
9)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 4 lit. a tiret trzecie rozporządzenia, o którym
mowa w odnośniku 2.
10)
Dodana przez § 1 pkt 4 lit. a tiret czwarte rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
2.
11)
Wprowadzenie do wyliczenia w brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 4 lit. b tiret pierwsze
podwójne tiret pierwsze rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
12)
Przez § 1 pkt 4 lit. b tiret pierwsze podwójne tiret drugie rozporządzenia, o którym
mowa w odnośniku 2.
13)
Dodana przez § 1 pkt 4 lit. b tiret pierwsze podwójne tiret trzecie rozporządzenia,
o którym mowa w odnośniku 2.
14)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 4 lit. b tiret drugie rozporządzenia, o którym
mowa w odnośniku 2.
15)
Dodana przez § 1 pkt 4 lit. b tiret trzecie rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
2.
16)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 4 lit. c rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
2.
17)
Dodany przez § 1 pkt 4 lit. d rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
18)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 5 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
2.
19)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 5 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
2.
20)
Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzeniem Ministra Kultury i Dziedzictwa
Narodowego z dnia 27 lipca 2018 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych
szkół i placówek artystycznych (Dz. U. poz. 1531), które utraciło moc z dniem wejścia
w życie niniejszego rozporządzenia, zgodnie z art. 169 ust. 1 ustawy z dnia 22 listopada
2018 r. o zmianie ustawy - Prawo oświatowe, ustawy o systemie oświaty oraz niektórych
innych ustaw (Dz. U. poz. 2245 i 2432 oraz z 2019 r. poz. 534 i 1287).