Obwieszczenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowegoz dnia 7 sierpnia 2023 r.w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa
Narodowego w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program
lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki w szkołach artystycznych
realizujących wyłącznie kształcenie artystyczne
Spis treści
- Treść obwieszczenia
- Załącznik - Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 30 października 2017 r. w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki w szkołach artystycznych realizujących wyłącznie kształcenie artystyczne
Treść obwieszczenia
1.
Na podstawie art. 16 ust. 3 ustawy z dnia 20 lipca 2000 r. o ogłaszaniu aktów normatywnych i niektórych
innych aktów prawnych ogłasza się w załączniku do niniejszego obwieszczenia jednolity tekst rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 30 października 2017 r.
w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki
oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki w szkołach artystycznych realizujących
wyłącznie kształcenie artystyczne , z uwzględnieniem zmian wprowadzonych rozporządzeniem Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 28 marca 2022 r.
zmieniającym rozporządzenie w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny
program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki w szkołach
artystycznych realizujących wyłącznie kształcenie artystyczne .
2.
Podany w załączniku do niniejszego obwieszczenia tekst jednolity rozporządzenia nie
obejmuje § 2 i § 3 rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 28 marca
2022 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń
na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub
toku nauki w szkołach artystycznych realizujących wyłącznie kształcenie artystyczne , które stanowią:
„
§ 2.
Do postępowań w zakresie wniosków o udzielenie zezwoleń na indywidualny program lub
tok nauki, wszczętych i niezakończonych do dnia wejścia w życie niniejszego rozporządzenia,
stosuje się przepisy rozporządzenia zmienianego w § 1 w brzmieniu nadanym niniejszym
rozporządzeniem.
§ 3.
Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.
”
.
Załącznik - Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 30 października 2017 r. w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki w szkołach artystycznych realizujących wyłącznie kształcenie artystyczne1)Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego kieruje działem administracji rządowej - kultura i ochrona dziedzictwa narodowego, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 3 lipca 2023 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego (Dz. U. poz. 1262).
Na podstawie art. 115 ust. 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe zarządza się, co następuje:
§ 1.
Uczeń realizujący indywidualny program nauki kształci się w zakresie jednego, kilku
lub wszystkich obowiązkowych artystycznych zajęć edukacyjnych przewidzianych w tygodniowym
rozkładzie zajęć dla danej klasy, według programu dostosowanego do jego uzdolnień,
zainteresowań i możliwości edukacyjnych.
§ 2.
1.
Uczeń realizujący indywidualny tok nauki kształci się według systemu innego niż udział
w obowiązkowych artystycznych zajęciach edukacyjnych w zakresie jednego, kilku lub
wszystkich obowiązkowych artystycznych zajęć edukacyjnych przewidzianych w tygodniowym
rozkładzie zajęć dla danej klasy.
2.
Uczeń objęty indywidualnym tokiem nauki może realizować w ciągu jednego roku szkolnego
program nauczania z zakresu dwóch lub więcej klas i może być klasyfikowany i promowany
w czasie całego roku szkolnego.
3.
Indywidualny tok nauki może być realizowany według programu nauczania objętego szkolnym
zestawem programów nauczania lub indywidualnego programu nauki, o którym mowa w §
5.
§ 3.
Uczeń może realizować indywidualny program lub tok nauki na każdym etapie edukacyjnym
i w każdym typie szkoły artystycznej realizującej wyłącznie kształcenie artystyczne,
zwanej dalej „szkołą”.
§ 4.
1.
Zezwolenie na indywidualny program lub tok nauki może być udzielone po upływie co
najmniej jednego roku nauki, a w uzasadnionych przypadkach - po śródrocznej klasyfikacji
ucznia. W przypadku szkoły policealnej zezwolenie na indywidualny program lub tok
nauki może być udzielone po upływie co najmniej jednego semestru nauki.
2.
Z wnioskiem o udzielenie zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki mogą wystąpić:
1)
uczeń, z tym że uczeń niepełnoletni za zgodą rodziców;
2)
rodzice niepełnoletniego ucznia;
3)
nauczyciel prowadzący artystyczne zajęcia edukacyjne, których dotyczy wniosek - za
zgodą rodziców albo pełnoletniego ucznia.
3.
Wniosek składa się do dyrektora szkoły za pośrednictwem nauczyciela przedmiotu głównego
tego ucznia.
4.
Do wniosku, o którym mowa w ust. 3, nauczyciel prowadzący artystyczne zajęcia edukacyjne,
których dotyczy wniosek, dołącza opinię o predyspozycjach, możliwościach i oczekiwaniach
ucznia. Opinia powinna także zawierać informację o dotychczasowych osiągnięciach ucznia.
5.
W przypadku gdy nauczycielem prowadzącym artystyczne zajęcia edukacyjne, których dotyczy
wniosek o udzielenie zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki, nie jest nauczyciel
przedmiotu głównego, opinię, o której mowa w ust. 4, potwierdza nauczyciel przedmiotu
głównego ucznia, którego dotyczy wniosek.
§ 5.
1.
Nauczyciel prowadzący artystyczne zajęcia edukacyjne, których dotyczy wniosek o udzielenie
zezwolenia na indywidualny program nauki, opracowuje indywidualny program nauki lub
akceptuje indywidualny program nauki opracowany poza szkołą, który uczeń ma realizować
pod jego kierunkiem.
2.
Indywidualny program nauki nie może obniżyć wymagań edukacyjnych artystycznych wynikających
ze szkolnego zestawu programów nauczania ustalonego dla danej klasy.
3.
W pracy nad indywidualnym programem nauki może uczestniczyć nauczyciel prowadzący
artystyczne zajęcia edukacyjne w szkole wyższego stopnia, nauczyciel doradca metodyczny,
pedagog zatrudniony w szkole, psycholog oraz zainteresowany uczeń.
4.
W przypadku gdy nauczycielem prowadzącym artystyczne zajęcia edukacyjne, których dotyczy
wniosek o udzielenie zezwolenia na indywidualny program nauki, nie jest nauczyciel
przedmiotu głównego, indywidualny program nauki, o którym mowa w ust. 1, opiniuje
nauczyciel przedmiotu głównego ucznia, którego dotyczy wniosek.
5.
Przepisy ust. 1-4 stosuje się odpowiednio w przypadku, gdy uczeń ma realizować indywidualny
tok nauki według indywidualnego programu nauki.
§ 62)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 1 rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 28 marca 2022 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki w szkołach artystycznych realizujących wyłącznie kształcenie artystyczne (Dz. U. poz. 711), które weszło w życie z dniem 15 kwietnia 2022 r..
Dyrektor szkoły, po otrzymaniu wniosku o udzielenie zezwolenia na indywidualny program
lub tok nauki, zasięga opinii rady pedagogicznej.
§ 7.
13)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 2 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
Dyrektor szkoły zezwala na indywidualny program lub tok nauki w przypadku pozytywnej
opinii rady pedagogicznej.
2.
W przypadku zezwolenia na indywidualny tok nauki umożliwiający realizację w ciągu
jednego roku szkolnego programu nauczania z zakresu więcej niż dwóch klas, wymaga
się także pozytywnej opinii organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą.
3.
Zezwolenie, o którym mowa w ust. 1, jest udzielane na czas określony.
4.
W przypadku przejścia ucznia do innej szkoły może on kontynuować indywidualny program
lub tok nauki po uzyskaniu zezwolenia dyrektora szkoły, do której został przyjęty.
§ 8.
Uczeń realizujący indywidualny tok nauki może uczęszczać na wybrane artystyczne zajęcia
edukacyjne do danej klasy lub do klasy programowo wyższej w tej lub innej szkole albo
na wybrane artystyczne zajęcia edukacyjne w szkole wyższego stopnia albo realizować
program w całości lub w części we własnym zakresie.
§ 9.
Jeżeli uczeń o wybitnych uzdolnieniach jednokierunkowych nie może sprostać wymaganiom
z artystycznych zajęć edukacyjnych nieobjętych indywidualnym programem lub tokiem
nauki, nauczyciel prowadzący zajęcia może - na wniosek nauczyciela przedmiotu głównego
lub innego nauczyciela uczącego ucznia - dostosować wymagania edukacyjne z tych zajęć
do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia, z zachowaniem wymagań edukacyjnych
wynikających z podstawy programowej.
§ 10.
Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie ucznia realizującego indywidualny program lub
tok nauki odbywa się na warunkach i w sposób określony w rozdziale 3a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty .
§ 11.
Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia4)Rozporządzenie zostało ogłoszone w dniu 7 listopada 2017 r..
1)
Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego kieruje działem administracji rządowej -
kultura i ochrona dziedzictwa narodowego, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa
Rady Ministrów z dnia 3 lipca 2023 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra
Kultury i Dziedzictwa Narodowego (Dz. U. poz. 1262).
2)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 1 rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa
Narodowego z dnia 28 marca 2022 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie warunków
i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji
indywidualnego programu lub toku nauki w szkołach artystycznych realizujących wyłącznie
kształcenie artystyczne (Dz. U. poz. 711), które weszło w życie z dniem 15 kwietnia
2022 r.
3)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 2 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
4)
Rozporządzenie zostało ogłoszone w dniu 7 listopada 2017 r.