Rozporządzenie Ministra Edukacji i Naukiz dnia 26 sierpnia 2022 r.zmieniające rozporządzenie w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania
zawodu nauczyciela 1)Minister Edukacji i Nauki kieruje działem administracji rządowej - szkolnictwo wyższe
i nauka, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia
20 października 2020 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji
i Nauki (Dz. U. z 2022 r. poz. 18 i 1842).
Treść rozporządzenia
Na podstawie art. 68 ust. 3 pkt 4 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym
i nauce zarządza się, co następuje:
§ 1.
W rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie
standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela wprowadza się następujące zmiany:
1)
po § 1c dodaje się § 1d-1f w brzmieniu:
„
§ 1d.
1.
W roku akademickim 2021/2022 zajęcia lub grupy zajęć realizowane w formie praktyk
zawodowych na studiach przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela, o którym
mowa w § 1, oraz na studiach podyplomowych przygotowujących do wykonywania zawodu
nauczyciela, o którym mowa w § 1 pkt 1 i 3, mogą być realizowane również:
1)
w podmiocie prowadzącym to kształcenie;
2)
przez udział studenta lub uczestnika studiów podyplomowych w prowadzeniu przez szkołę
lub placówkę systemu oświaty lekcji lub zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia
na odległość.
2.
W przypadku, o którym mowa w ust. 1 pkt 1, zajęcia lub grupy zajęć realizowane w formie
praktyk zawodowych są przygotowywane i organizowane przez podmiot prowadzący kształcenie
na studiach lub studiach podyplomowych, o których mowa w ust. 1, i mogą odbywać się
w formie ćwiczeń praktycznych, symulacji lekcji lub zajęć, właściwych dla przedszkola,
szkoły lub placówki systemu oświaty, także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia
na odległość.
3.
W przypadku, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, zajęcia lub grupy zajęć realizowane w formie
praktyk zawodowych są organizowane przez podmiot prowadzący kształcenie na studiach
lub studiach podyplomowych, o których mowa w ust. 1, i mogą odbywać się przez umożliwienie
studentom lub uczestnikom studiów podyplomowych udziału w przygotowaniu i prowadzeniu
przez szkołę lub placówkę systemu oświaty lekcji lub zajęć realizowanych z wykorzystaniem
metod i technik kształcenia na odległość lub ich obserwacji.
§ 1e.
Liczby punktów ECTS przypisanych do zajęć lub grupy zajęć prowadzonych w roku akademickim
2021/2022 z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość nie wlicza się
do liczby punktów ECTS, jaka może być uzyskana w ramach kształcenia z wykorzystaniem
metod i technik kształcenia na odległość, określonej w:
1)
załączniku nr 1 do rozporządzenia w części I w rozdziale 3 w ust. 3.7 - w przypadku
studiów i studiów podyplomowych, przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela;
2)
załączniku nr 2 do rozporządzenia w części I w rozdziale 3 w ust. 3.4 - w przypadku
studiów przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela przedszkola i edukacji
wczesnoszkolnej (klasy I-III szkoły podstawowej);
3)
załączniku nr 3 do rozporządzenia w części I w rozdziale 3 w ust. 3.4 - w przypadku
studiów i studiów podyplomowych, przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela
pedagoga specjalnego, nauczyciela logopedy i nauczyciela prowadzącego zajęcia wczesnego
wspomagania rozwoju dziecka.
§ 1f.
1.
W roku akademickim 2021/2022 studenci studiów przygotowujących do wykonywania zawodu
nauczyciela, o którym mowa w § 1, którzy w trakcie tego roku akademickiego wykonywali
czynności w ramach zadań realizowanych przez podmioty zapewniające pomoc obywatelom
Ukrainy, o których mowa w art. 1 ust. 1 ustawy z dnia 12 marca 2022 r. o pomocy obywatelom Ukrainy w związku
z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa , mogą ubiegać się o zaliczenie zajęć lub części zajęć kształtujących umiejętności
praktyczne, w tym zajęć praktycznych i praktyk zawodowych, do których w programie
studiów zostały przypisane efekty uczenia się obejmujące umiejętności praktyczne,
które nabyli w czasie wykonywania tych czynności.
2.
Uczelnia może zaliczyć zajęcia lub część zajęć, o których mowa w ust. 1, uwzględniając
informacje o liczbie godzin i charakterze wykonywanych czynności, o których mowa w
ust. 1, zawarte w zaświadczeniu wydanym przez podmiot, w którym student wykonywał
te czynności.
”
;
2)
w załączniku nr 2 do rozporządzenia w części I:
a)
w rozdziale 1 w ust. 1.6 wyraz „300” zastępuje się wyrazem „301”,
b)
w rozdziale 3 w tabeli ostatni wiersz otrzymuje brzmienie:
Razem 2800 301
3)
w załączniku nr 3 do rozporządzenia w części I w rozdziale 1:
a)
ust. 1.2 otrzymuje brzmienie:
1.2.
Kształcenie w zakresie, o którym mowa w ust. 1.1:
1)
pkt 1, jest prowadzone na jednolitych studiach magisterskich na kierunku pedagogika
specjalna;
2)
pkt 2:
a)
lit. a, c i d, może być prowadzone na:
-
-jednolitych studiach magisterskich na kierunku pedagogika specjalna lub kierunku, na którym jest realizowane wyłącznie kształcenie przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela, lub
-
-studiach pierwszego i drugiego stopnia na kierunku innym niż pedagogika specjalna,
b)
lit. b, może być prowadzone na:
-
-jednolitych studiach magisterskich na kierunku logopedia lub
-
-studiach, o których mowa w lit. a.
”
,
b)
w ust. 1.7 wyrazy „E.R, E.L lub E.WW” zastępuje się wyrazami „E.R, E.L, E.K lub E.WW”.
§ 2.
Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.
1)
Minister Edukacji i Nauki kieruje działem administracji rządowej - szkolnictwo wyższe
i nauka, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia
20 października 2020 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji
i Nauki (Dz. U. z 2022 r. poz. 18 i 1842).
2)
Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2022 r.
poz. 583, 655, 682, 807, 1010, 1079, 1117 i 1459.
3)
Zmiany wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2022 r. poz. 682, 683, 684,
830, 930, 1002, 1087, 1383, 1561, 1692 i 1733.