Rozporządzenie Ministra Edukacji i Naukiz dnia 25 sierpnia 2022 r.w sprawie oceny pracy nauczycieli 1)Minister Edukacji i Nauki kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie,
na podstawie § 1 ust. 2 pkt 1 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 20 października
2020 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji i Nauki (Dz. U.
z 2022 r. poz. 18).
Treść rozporządzenia
Na podstawie art. 6a ust. 12 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela zarządza się, co następuje:
§ 1.
Rozporządzenie określa:
1)
szczegółowe kryteria dokonywania oceny pracy nauczycieli;
2)
szczegółowy tryb dokonywania oceny pracy nauczycieli;
3)
szczegółowy tryb postępowania odwoławczego.
§ 2.
1.
Szczegółowe kryteria oceny pracy nauczyciela dzielą się na:
1)
obowiązkowe kryteria oceny pracy nauczyciela;
2)
dodatkowe kryteria oceny pracy nauczyciela.
2.
Obowiązkowe kryteria oceny pracy nauczyciela obejmują:
1)
poprawność merytoryczną i metodyczną prowadzonych zajęć dydaktycznych, wychowawczych
i opiekuńczych;
2)
dbałość o bezpieczne i higieniczne warunki nauki, wychowania i opieki;
3)
znajomość praw dziecka, w tym praw określonych w Konwencji o prawach dziecka, przyjętej
przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989 r. (Dz. U.
z 1991 r. poz. 526, z 2000 r. poz. 11 oraz z 2013 r. poz. 677), ich realizację oraz
kierowanie się dobrem ucznia i troską o jego zdrowie z poszanowaniem jego godności
osobistej;
4)
wspieranie każdego ucznia, w tym ucznia niepełnosprawnego, w jego rozwoju oraz tworzenie
warunków do aktywnego i pełnego uczestnictwa ucznia w życiu szkoły oraz środowiska
lokalnego;
5)
kształtowanie u uczniów szacunku do drugiego człowieka, świadomości posiadanych praw
oraz postaw: obywatelskiej, patriotycznej i prospołecznej, w tym przez własny przykład
nauczyciela;
6)
współpracę z innymi nauczycielami w zakresie wynikającym z realizowanych przez szkołę
zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz zadań statutowych;
7)
przestrzeganie przepisów prawa z zakresu funkcjonowania szkoły oraz wewnętrznych uregulowań
obowiązujących w szkole, w której nauczyciel jest zatrudniony;
8)
poszerzanie wiedzy i doskonalenie umiejętności związanych z wykonywaną pracą, w tym
w ramach doskonalenia zawodowego;
9)
współpracę z rodzicami.
3.
Kryterium oceny pracy, o którym mowa w ust. 2 pkt 9, nie dotyczy nauczyciela zatrudnionego
w branżowej szkole II stopnia, szkole policealnej, szkole dla dorosłych, placówce
kształcenia ustawicznego, kolegium pracowników służb społecznych, bibliotece pedagogicznej
lub placówce doskonalenia nauczycieli.
4.
Dodatkowe kryteria oceny pracy nauczyciela obejmują:
1)
planowanie, organizowanie i prowadzenie zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych
wynikających ze specyfiki szkoły i zajmowanego stanowiska, z wykorzystaniem metod
aktywizujących ucznia, w tym narzędzi multimedialnych i informatycznych, dostosowanych
do specyfiki prowadzonych zajęć;
2)
diagnozowanie potrzeb i możliwości ucznia oraz indywidualizowanie pracy z uczniem;
3)
analizowanie własnej pracy, wykorzystywanie wniosków wynikających z tej analizy do
doskonalenia procesu dydaktyczno-wychowawczego i opiekuńczego oraz osiąganie pozytywnych
efektów pracy;
4)
wykorzystywanie w pracy wiedzy i umiejętności nabytych w wyniku doskonalenia zawodowego;
5)
realizowanie innych zajęć i czynności, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela, zwanej dalej „ustawą - Karta Nauczyciela”, w tym udział w przeprowadzaniu egzaminów,
o których mowa w art. 42 ust. 2b pkt 2 ustawy - Karta Nauczyciela, i prowadzenie konsultacji,
o których mowa w art. 42 ust. 2f ustawy - Karta Nauczyciela;
6)
podejmowanie innowacyjnych rozwiązań organizacyjnych, programowych lub metodycznych
w prowadzeniu zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych;
7)
pobudzanie inicjatyw uczniów przez inspirowanie ich do działań w szkole i środowisku
pozaszkolnym oraz sprawowanie opieki nad uczniami podejmującymi te inicjatywy;
8)
prowadzenie oraz omawianie zajęć otwartych dla nauczycieli lub rodziców;
9)
realizowanie powierzonych funkcji lub innych zadań zleconych przez dyrektora szkoły;
10)
umiejętność rozwiązywania konfliktów wśród uczniów;
11)
umiejętność rozpoznawania i stosowania komunikacji niewerbalnej oraz doskonalenie
umiejętności komunikacyjnych;
12)
opracowywanie i wdrażanie innowacyjnych programów nauczania, programów wychowawczo-profilaktycznych
lub innych programów wynikających ze specyfiki szkoły lub zajmowanego stanowiska,
z uwzględnieniem potrzeb uczniów;
13)
przeprowadzanie ewaluacji działań wynikających z pełnionej funkcji lub zadań związanych
z oświatą realizowanych poza szkołą oraz wykorzystywanie jej wyników do podnoszenia
jakości pracy szkoły;
14)
współpracę z Centralną Komisją Egzaminacyjną lub okręgową komisją egzaminacyjną, w
szczególności w charakterze egzaminatora, autora zadań lub recenzenta, placówkami
doskonalenia nauczycieli lub uczelniami w zakresie opieki nad studentami odbywającymi
praktyki pedagogiczne;
15)
inne szczególne osiągnięcia nauczyciela wynikające z jego pracy dydaktycznej, wychowawczej
i opiekuńczej.
5.
Dyrektor szkoły przed dokonaniem oceny pracy nauczyciela wskazuje jedno kryterium
oceny pracy spośród kryteriów oceny pracy, o których mowa w ust. 4, związane ze specyfiką
pracy tego nauczyciela.
6.
Nauczyciel przed dokonaniem oceny pracy przez dyrektora szkoły wskazuje jedno kryterium
oceny pracy spośród kryteriów oceny pracy, o których mowa w ust. 4, związane ze specyfiką
swojej pracy.
§ 3.
1.
Dyrektor szkoły ustala poziom spełniania łącznie wszystkich kryteriów oceny pracy,
o których mowa w § 2 ust. 2, z zastrzeżeniem § 2 ust. 3, oraz jednego kryterium oceny
pracy wskazanego przez siebie zgodnie z § 2 ust. 5 i jednego kryterium oceny pracy
wskazanego przez nauczyciela zgodnie z § 2 ust. 6, a następnie ustala ocenę pracy
nauczyciela.
2.
Poziom spełniania kryteriów oceny pracy jest oceniany w punktach:
1)
od 0 do 30 - w przypadku kryterium oceny pracy, o którym mowa w § 2 ust. 2 pkt 1;
2)
od 0 do 5 - w przypadku kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 2 ust. 2 pkt 2-9
i ust. 4.
3.
W przypadku gdy dyrektor szkoły ustali, że suma punktów:
1)
wynosi 90% maksymalnej liczby punktów i powyżej - nauczyciel otrzymuje ocenę wyróżniającą;
2)
jest równa lub wyższa niż 75% maksymalnej liczby punktów i nie przekracza 89,99% maksymalnej
liczby punktów - nauczyciel otrzymuje ocenę bardzo dobrą;
3)
jest równa lub wyższa niż 55% maksymalnej liczby punktów i nie przekracza 74,99% maksymalnej
liczby punktów - nauczyciel otrzymuje ocenę dobrą;
4)
wynosi poniżej 55% maksymalnej liczby punktów - nauczyciel otrzymuje ocenę negatywną.
§ 4.
1.
W przypadku dokonywania oceny pracy nauczyciela z inicjatywy dyrektora szkoły lub
na wniosek:
1)
organu sprawującego nadzór pedagogiczny, a w przypadku nauczyciela placówki doskonalenia
nauczycieli - kuratora oświaty,
2)
organu prowadzącego szkołę,
3)
rady szkoły,
4)
rady rodziców
- dyrektor szkoły niezwłocznie powiadamia nauczyciela, w formie pisemnej, o rozpoczęciu
dokonywania oceny jego pracy.
2.
W powiadomieniu, o którym mowa w ust. 1, dyrektor szkoły wskazuje jedno kryterium
oceny pracy zgodnie z § 2 ust. 5.
3.
W terminie 3 dni roboczych od dnia otrzymania powiadomienia, o którym mowa w ust.
1, nauczyciel wskazuje jedno kryterium oceny pracy zgodnie z § 2 ust. 6.
4.
W przypadku dokonywania oceny pracy na wniosek nauczyciela:
1)
nauczyciel we wniosku o dokonanie oceny pracy wskazuje jedno kryterium oceny pracy
zgodnie z § 2 ust. 6;
2)
dyrektor szkoły, w terminie 3 dni roboczych od dnia otrzymania wniosku nauczyciela
o dokonanie oceny pracy, wskazuje jedno kryterium oceny pracy zgodnie z § 2 ust. 5.
5.
Opinie, o których mowa w art. 6a ust. 5 pkt 3 i 4 ustawy - Karta Nauczyciela, są wyrażane
w formie pisemnej w terminie 14 dni od dnia otrzymania zawiadomienia o dokonywanej
ocenie pracy. Opinia zawiera uzasadnienie.
§ 5.
1.
Dyrektor szkoły przygotowuje projekt oceny pracy, o którym mowa w art. 6a ust. 8 ustawy
- Karta Nauczyciela.
2.
Na wniosek nauczyciela przy zapoznawaniu go z projektem oceny pracy i wysłuchaniu
jego uwag i zastrzeżeń może być obecny przedstawiciel wskazanej przez nauczyciela
zakładowej organizacji związkowej.
3.
Nauczyciel może zgłosić uwagi i zastrzeżenia do projektu oceny pracy również w formie
pisemnej w terminie 5 dni roboczych od dnia zapoznania go z projektem oceny.
§ 6.
Dyrektor szkoły doręcza nauczycielowi oryginał karty oceny pracy, o której mowa w
art. 6a ust. 8a ustawy - Karta Nauczyciela. Kopię karty oceny pracy włącza się do
akt osobowych nauczyciela.
§ 7.
1.
Dyrektor szkoły przekazuje odwołanie od oceny pracy nauczyciela do organu sprawującego
nadzór pedagogiczny, a w przypadku nauczyciela placówki doskonalenia nauczycieli -
do kuratora oświaty, w terminie 5 dni roboczych od dnia otrzymania odwołania. Dyrektor
szkoły dołącza pisemne odniesienie się do zarzutów podniesionych w odwołaniu.
2.
Zespół oceniający, o którym mowa w art. 6a ust. 9a-9d ustawy - Karta Nauczyciela,
rozpatruje odwołanie od oceny pracy nauczyciela po uprzednim wysłuchaniu nauczyciela,
który wniósł odwołanie.
3.
Organ sprawujący nadzór pedagogiczny, a w przypadku nauczyciela placówki doskonalenia
nauczycieli - kurator oświaty, nie później niż na 5 dni roboczych przed terminem posiedzenia
zespołu oceniającego, podczas którego nauczyciel ma zostać wysłuchany, zawiadamia
nauczyciela o posiedzeniu. Niestawienie się nauczyciela, mimo prawidłowego zawiadomienia
o posiedzeniu, nie wstrzymuje rozpatrywania odwołania przez zespół oceniający i wydania
rozstrzygnięcia.
4.
Rozstrzygnięcia zespołu oceniającego są podejmowane zwykłą większością głosów w głosowaniu
jawnym w obecności co najmniej 2/3 członków zespołu oceniającego. W przypadku równej
liczby głosów decyduje głos przewodniczącego zespołu oceniającego.
5.
Zespół oceniający sporządza pisemne uzasadnienie rozstrzygnięcia.
6.
Rozstrzygnięcie zespołu oceniającego oraz uzasadnienie rozstrzygnięcia podpisuje przewodniczący
zespołu oceniającego.
7.
W przypadku podjęcia rozstrzygnięcia, o którym mowa w art. 6a ust. 10a pkt 2 ustawy
- Karta Nauczyciela, nauczyciel otrzymuje kartę oceny pracy uwzględniającą to rozstrzygnięcie.
Przepis § 6 stosuje się odpowiednio.
§ 8.
Przepisy § 2-7 stosuje się odpowiednio do dokonywania oceny pracy nauczycieli religii,
z tym że organ upoważniony do dokonania oceny pracy uwzględnia ocenę merytoryczną
nauczyciela religii, ustaloną przez właściwą władzę kościelną.
§ 9.
1.
Obowiązkowe kryteria oceny pracy dyrektora szkoły obejmują:
1)
organizowanie pracy szkoły zgodnie z przepisami prawa;
2)
planowanie i organizowanie pracy rady pedagogicznej, realizowanie zadań zgodnie z
uchwałami stanowiącymi rady pedagogicznej i rady szkoły, o ile organy te działają,
a także zgodnie z rozstrzygnięciami organu sprawującego nadzór pedagogiczny i organu
prowadzącego szkołę;
3)
współdziałanie z innymi organami szkoły oraz zapewnienie efektywnego przepływu informacji
między tymi organami;
4)
prawidłowość prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania, działalności
wychowawczej i opiekuńczej lub innej dokumentacji dotyczącej realizowania zadań statutowych
szkoły;
5)
tworzenie warunków do realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych
oraz zapewnienie uczniom i nauczycielom bezpieczeństwa w czasie zajęć organizowanych
przez szkołę;
6)
sprawowanie nadzoru pedagogicznego;
7)
wdrażanie działań zapewniających podnoszenie jakości pracy szkoły;
8)
organizowanie dla uczniów pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz realizację zaleceń
wynikających z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego;
9)
podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych w szkole oraz tworzenie warunków
do działań prozdrowotnych;
10)
tworzenie warunków do respektowania praw dziecka i praw ucznia, w tym praw ucznia
niepełnosprawnego, oraz upowszechnianie wiedzy o tych prawach;
11)
podejmowanie działań mających na celu wspieranie rozwoju uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych,
oraz tworzenie warunków do aktywnego i pełnego uczestnictwa uczniów w życiu szkoły
i środowiska pozaszkolnego;
12)
wspieranie nauczycieli w rozwoju i doskonaleniu zawodowym;
13)
doskonalenie własnych kompetencji kierowniczych;
14)
współpracę ze środowiskiem lokalnym i partnerami społecznymi oraz budowanie pozytywnego
wizerunku szkoły;
15)
prawidłowość dysponowania przyznanymi szkole środkami budżetowymi oraz pozyskanymi
przez szkołę środkami pochodzącymi z innych źródeł;
16)
prawidłowość wykonywania czynności w sprawach z zakresu prawa pracy w stosunku do
pracowników szkoły, w tym dokonywania oceny ich pracy.
2.
W przypadku realizowania przez dyrektora szkoły zajęć dydaktycznych, wychowawczych
i opiekuńczych:
1)
obowiązkowe kryteria oceny pracy dyrektora szkoły oprócz kryteriów oceny pracy, o
których mowa w ust. 1, obejmują także kryteria oceny pracy, o których mowa w § 2 ust.
2;
2)
jedno dodatkowe kryterium oceny pracy dyrektor szkoły wskazuje przed dokonaniem oceny
pracy spośród kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 2 ust. 4.
3.
W przypadku nierealizowania przez dyrektora szkoły zajęć dydaktycznych, wychowawczych
i opiekuńczych obowiązkowe kryteria oceny pracy dyrektora szkoły oprócz kryteriów
oceny pracy, o których mowa w ust. 1, obejmują także kryteria oceny pracy, o których
mowa w § 2 ust. 2 pkt 3 i 5.
§ 10.
1.
Ocenę pracy dyrektora szkoły ustala się:
1)
w przypadku realizowania przez dyrektora szkoły zajęć dydaktycznych, wychowawczych
i opiekuńczych - po ustaleniu poziomu spełniania łącznie wszystkich kryteriów oceny
pracy, o których mowa w § 9 ust. 1, kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 2 ust.
2, oraz jednego kryterium oceny pracy wskazanego przez dyrektora szkoły zgodnie z
§ 9 ust. 2 pkt 2;
2)
w przypadku nierealizowania przez dyrektora szkoły zajęć dydaktycznych, wychowawczych
i opiekuńczych - po ustaleniu poziomu spełniania łącznie wszystkich kryteriów oceny
pracy, o których mowa w § 9 ust. 1, oraz kryteriów oceny pracy, o których mowa w §
2 ust. 2 pkt 3 i 5.
2.
Poziom spełniania kryteriów oceny pracy jest oceniany w punktach:
1)
w przypadku realizowania przez dyrektora szkoły zajęć dydaktycznych, wychowawczych
i opiekuńczych:
a)
od 0 do 10 - w odniesieniu do kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 9 ust. 1,
b)
od 0 do 30 - w odniesieniu do kryterium oceny pracy, o którym mowa w § 2 ust. 2 pkt
1,
c)
od 0 do 5 - w odniesieniu do kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 2 ust. 2 pkt
2-9 i ust. 4;
2)
w przypadku nierealizowania przez dyrektora szkoły zajęć dydaktycznych, wychowawczych
i opiekuńczych:
a)
od 0 do 10 - w odniesieniu do kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 9 ust. 1,
b)
od 0 do 5 - w odniesieniu do kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 2 ust. 2 pkt
3 i 5.
3.
Do ustalania oceny pracy dyrektora szkoły przepisy § 2 ust. 3 i § 3 ust. 3 stosuje
się odpowiednio.
§ 11.
1.
Cząstkowych ocen pracy dyrektora szkoły dokonują:
1)
organ sprawujący nadzór pedagogiczny, a w przypadku dyrektora placówki doskonalenia
nauczycieli - kurator oświaty - w zakresie kryteriów oceny pracy, o których mowa w
§ 9 ust. 1 pkt 6, 10 i 11 oraz ust. 2 i 3;
2)
organ prowadzący szkołę - w zakresie kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 9 ust.
1 pkt 15 i 16;
3)
organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę,
w przypadku gdy organ sprawujący nadzór pedagogiczny jest jednocześnie organem prowadzącym
szkołę - organ sprawujący nadzór pedagogiczny, a w przypadku dyrektora placówki doskonalenia
nauczycieli - kurator oświaty - w zakresie kryteriów oceny pracy, o których mowa w
§ 9 ust. 1 pkt 1-5, 7-9 i 12-14.
2.
Opinie, o których mowa w art. 6a ust. 7 ustawy - Karta Nauczyciela, są wyrażane w
formie pisemnej w terminie 14 dni od dnia otrzymania zawiadomienia o dokonywanej ocenie
pracy. Opinia zawiera uzasadnienie.
3.
Przy dokonywaniu oceny pracy dyrektora kolegium pracowników służb społecznych zasięga
się również opinii rady programowej kolegium. Przepis ust. 2 stosuje się odpowiednio.
4.
Do dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły przepisy § 4 ust. 1 i 3, ust. 4 pkt 1,
§ 5 i § 6 stosuje się odpowiednio.
§ 12.
1.
Wniosek o ponowne ustalenie oceny pracy dyrektora szkoły zespół oceniający, o którym
mowa w art. 6a ust. 9e, 9f, 9h i 9i ustawy - Karta Nauczyciela, rozpatruje po uprzednim
wysłuchaniu dyrektora szkoły, który złożył wniosek.
2.
Organ sprawujący nadzór pedagogiczny, a w przypadku dyrektora placówki doskonalenia
nauczycieli - kurator oświaty, nie później niż na 5 dni roboczych przed terminem posiedzenia
zespołu oceniającego, podczas którego dyrektor szkoły ma zostać wysłuchany, zawiadamia
dyrektora szkoły o posiedzeniu. Niestawienie się dyrektora szkoły, mimo prawidłowego
zawiadomienia o posiedzeniu, nie wstrzymuje rozpatrywania wniosku o ponowne ustalenie
oceny pracy przez zespół oceniający i wydania rozstrzygnięcia.
3.
Przepisy § 7 ust. 4-7 stosuje się odpowiednio.
§ 13.
Do nauczyciela, któremu czasowo powierzono pełnienie obowiązków dyrektora szkoły,
oraz nauczyciela pełniącego w zastępstwie obowiązki dyrektora szkoły przez okres co
najmniej 6 miesięcy przepisy § 9-12 stosuje się odpowiednio.
1)
Minister Edukacji i Nauki kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie,
na podstawie § 1 ust. 2 pkt 1 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 20 października
2020 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji i Nauki (Dz. U.
z 2022 r. poz. 18).
2)
Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej
z dnia 19 sierpnia 2019 r. w sprawie trybu dokonywania oceny pracy nauczycieli, w
tym nauczycieli zajmujących stanowiska kierownicze, szczegółowego zakresu informacji
zawartych w karcie oceny pracy, składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego
oraz szczegółowego trybu postępowania odwoławczego (Dz. U. poz. 1625), które traci
moc z dniem 1 września 2022 r. na podstawie art. 1 pkt 2 lit. I ustawy z dnia 5 sierpnia
2022 r. o zmianie ustawy - Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (Dz. U.
poz. 1730).