Rozporządzenie Ministra Edukacji i Naukiz dnia 28 maja 2021 r.zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia
funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem
i zwalczaniem COVID-19 1)Minister Edukacji i Nauki kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie,
na podstawie § 1 ust. 2 pkt 1 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 20 października
2020 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji i Nauki (Dz. U.
poz. 1848 i 2335).
Treść rozporządzenia
Na podstawie art. 30c ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe zarządza się, co następuje:
§ 1.
W rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych
rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty
w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 wprowadza się następujące zmiany:
1)
po § 1a dodaje się § 1b w brzmieniu:
„
§ 1b.
Do turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników rozpoczętych przed
dniem 30 maja 2021 r., które są realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia
na odległość, na podstawie przepisów wydanych na podstawie art. 30b ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, przepisy § 1 ust. 1 pkt 1-4, 7-10, 11 i 13-15 oraz ust. 1a, § 1a i § 2 stosuje się
odpowiednio.
”
;
2)
w § 4 w ust. 1a wprowadzenie do wyliczenia otrzymuje brzmienie:
„
Do dnia 31 sierpnia 2021 r. praktyki zawodowe uczniów techników, szkół policealnych
i branżowych szkół II stopnia mogą zostać zaliczone również w przypadku, gdy uczeń:
”
;
3)
w § 5 ust. 3 otrzymuje brzmienie:
„
3.
Do dnia 31 sierpnia 2021 r. słuchaczowi lub uczestnikowi danej formy pozaszkolnej,
który posiada doświadczenie w danym zawodzie lub realizował działania w zakresie wolontariatu,
o którym mowa w ustawie z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie, można zaliczyć to doświadczenie lub wolontariat na poczet realizacji kształcenia
praktycznego.
”
;
4)
w § 6 dodaje się ust. 5 w brzmieniu:
„
5.
Do turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników rozpoczętych przed
dniem 30 maja 2021 r., które są realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia
na odległość, na podstawie przepisów wydanych na podstawie art. 30b ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, przepisy ust. 1-4 stosuje się.
”
;
5)
w § 10:
a)
po ust. 12c dodaje się ust. 12ca w brzmieniu:
„
12ca.
W maju i czerwcu 2021 r., ustalając liczbę uczniów, o których mowa w ust. 12b i 12c,
nie wlicza się uczniów spełniających w tych miesiącach warunek ustalony na podstawie
art. 26 ust. 2 i art. 41 ust. 2 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu
zadań oświatowych lub ust. 9 i 10.
”
,
b)
po ust. 12d dodaje się ust. 12e w brzmieniu:
„
12e.
W lipcu i sierpniu 2021 r. dotacja przysługuje również na uczniów, na których w czerwcu
2021 r. szkoła otrzymała dotację z uwzględnieniem warunku, o którym mowa odpowiednio
w ust. 9-12d.
”
,
c)
w ust. 13 wyrazy „ust. 9-12d” zastępuje się wyrazami „ust. 9-12e”;
6)
po § 10e dodaje się § 10f-10n w brzmieniu:
„
§ 10f.
1.
Od dnia 31 maja 2021 r. do dnia 22 grudnia 2021 r. w publicznych i niepublicznych:
1)
szkołach podstawowych, w tym szkołach podstawowych specjalnych funkcjonujących w specjalnych
ośrodkach szkolno-wychowawczych - dla uczniów uczęszczających do klas IV-VIII tych
szkół,
2)
szkołach ponadpodstawowych, w tym szkołach ponadpodstawowych specjalnych funkcjonujących
w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych - dla uczniów uczęszczających do wszystkich
klas tych szkół,
3)
szkołach artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
i liceum ogólnokształcącego - dla uczniów uczęszczających do klas szkół artystycznych
odpowiadających klasom IV-VIII szkoły podstawowej i wszystkim klasom liceum ogólnokształcącego
- mogą być organizowane zajęcia wspomagające uczniów w opanowaniu i utrwalaniu wiadomości
i umiejętności z wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia
ogólnego oraz zajęć z języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej i
języka regionalnego, zwane dalej „zajęciami wspomagającymi”.
2.
Zajęć wspomagających nie organizuje się:
1)
w szkołach podstawowych dla dorosłych;
2)
w liceach ogólnokształcących dla dorosłych;
3)
w branżowych szkołach II stopnia;
4)
w szkołach policealnych;
5)
w szkołach podstawowych specjalnych i szkołach ponadpodstawowych specjalnych, funkcjonujących
w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii;
6)
w oddziałach specjalnych, szkołach podstawowych specjalnych i szkołach ponadpodstawowych
specjalnych, zorganizowanych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
7)
dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym
w szkołach podstawowych oraz dla uczniów szkół specjalnych przysposabiających do pracy,
realizujących podstawę programową kształcenia ogólnego, o której mowa w załączniku
nr 3 i 5 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy
programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego
dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu
umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia
ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego
dla szkoły policealnej .
§ 10g.
1.
Dyrektor szkoły, o której mowa w § 10f ust. 1, w uzgodnieniu z radą pedagogiczną ustala
przedmiot lub przedmioty, które będą realizowane w ramach zajęć wspomagających, biorąc
pod uwagę potrzeby uczniów wszystkich oddziałów oraz możliwości organizacyjne szkoły.
2.
Zajęcia wspomagające są prowadzone w bezpośrednim kontakcie z uczniami i nie mogą
być realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
3.
Dyrektor szkoły, o której mowa w § 10f ust. 1, informuje rodziców uczniów lub pełnoletnich
uczniów o organizowanych w szkole zajęciach wspomagających oraz o możliwości uczestnictwa
w nich uczniów, wskazując przedmiot lub przedmioty, z których zajęcia wspomagające
będą prowadzone, oraz planowane terminy tych zajęć z poszczególnych przedmiotów.
4.
W terminie ustalonym przez dyrektora szkoły, o której mowa w § 10f ust. 1, rodzice
ucznia lub pełnoletni uczeń składają dyrektorowi tej szkoły pisemną deklarację uczestnictwa
ucznia w organizowanych w szkole zajęciach wspomagających z danego przedmiotu lub
przedmiotów.
5.
Zajęcia wspomagające z danego przedmiotu są organizowane w grupie oddziałowej, jeżeli
na te zajęcia zgłosi się co najmniej 10 uczniów danego oddziału.
6.
Jeżeli na zajęcia wspomagające z danego przedmiotu zgłosi się mniej niż 10 uczniów
danego oddziału, zajęcia te są organizowane:
1)
w przypadku klasy IV szkoły podstawowej lub klasy szkoły artystycznej odpowiadającej
klasie IV szkoły podstawowej - w grupie międzyoddziałowej liczącej co najmniej 10
uczniów;
2)
w przypadku klas V-VIII szkoły podstawowej lub klas szkoły artystycznej odpowiadających
klasom V-VIII szkoły podstawowej w:
a)
grupie międzyoddziałowej lub
b)
grupie międzyklasowej obejmującej uczniów klas V i VI lub klas szkoły artystycznej
odpowiadających klasom V i VI szkoły podstawowej, lub
c)
grupie międzyklasowej obejmującej uczniów klas VII i VIII lub klas szkoły artystycznej
odpowiadających klasom VII i VIII szkoły podstawowej
- liczącej co najmniej 10 uczniów;
3)
w przypadku szkoły ponadpodstawowej lub szkoły artystycznej realizującej kształcenie
ogólne w zakresie liceum ogólnokształcącego - w grupie międzyoddziałowej lub grupie
międzyklasowej, liczącej co najmniej 10 uczniów.
7.
W przypadku:
1)
szkoły podstawowej, w której liczba uczniów klas IV-VIII jest mniejsza niż 60 uczniów,
2)
szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej,
w której liczba uczniów klas szkoły artystycznej odpowiadających klasom IV-VIII szkoły
podstawowej jest mniejsza niż 60 uczniów,
3)
szkoły ponadpodstawowej, w której liczba uczniów jest mniejsza niż 60 uczniów,
4)
szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas IV-VIII szkoły
podstawowej i liceum ogólnokształcącego, w której liczba uczniów klas szkoły artystycznej
odpowiadających klasom IV-VIII szkoły podstawowej i wszystkim klasom liceum ogólnokształcącego
jest mniejsza niż 60 uczniów,
5)
szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas VII i VIII szkoły
podstawowej i liceum ogólnokształcącego, w której liczba uczniów klas szkoły artystycznej
odpowiadających klasom VII i VIII szkoły podstawowej i wszystkim klasom liceum ogólnokształcącego
jest mniejsza niż 60 uczniów,
6)
szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie liceum ogólnokształcącego,
w której liczba uczniów klas odpowiadających wszystkim klasom liceum ogólnokształcącego
jest mniejsza niż 60 uczniów,
7)
oddziału w szkole specjalnej i oddziału specjalnego w szkole ogólnodostępnej, z wyjątkiem
oddziału dla uczniów z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, oraz dla uczniów
z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
- liczba uczniów w grupie oddziałowej, grupie międzyoddziałowej lub grupie międzyklasowej,
o których mowa w ust. 5 i 6, wynosi co najmniej 5 uczniów.
8.
W przypadku szkoły podstawowej, w której liczba uczniów klas IV-VIII jest mniejsza
niż 60 uczniów i w której nauczanie jest organizowane w klasach łączonych, zajęcia
wspomagające z danego przedmiotu mogą być organizowane w grupie liczącej mniej niż
5 uczniów. Przepisów ust. 5-7 nie stosuje się.
9.
Tygodniowa liczba godzin zajęć wspomagających nie może być wyższa od liczby oddziałów
szkolnych w szkole, o której mowa w § 10f ust. 1, wynikającej z danych systemu informacji
oświatowej, według stanu na dzień 31 marca 2021 r., z tym że w przypadku szkoły podstawowej
oraz szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
do liczby oddziałów nie wlicza się oddziałów klas I-III szkoły podstawowej lub klas
szkoły artystycznej odpowiadających klasom I-III szkoły podstawowej.
10.
Godzina zajęć wspomagających trwa 45 minut.
§ 10h.
W zajęciach wspomagających nie uczestniczą nauczyciele dodatkowo zatrudnieni, o których
mowa odpowiednio w:
1)
§ 7 ust. 1, ust. 2 pkt 1 i ust. 3 pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania
i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych
niedostosowaniem społecznym ;
2)
§ 7 ust. 1, ust. 2 pkt 1 i ust. 3 pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i
opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych
niedostosowaniem społecznym .
§ 10i.
Zajęcia wspomagające są dokumentowane zgodnie z:
1)
§ 11 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie
sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu
nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji ;
2)
§ 13 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie
sposobu prowadzenia przez publiczne gimnazja dla dorosłych i szkoły ponadgimnazjalne
dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów
tej dokumentacji (Dz. U. poz. 1170, z 2015 r. poz. 1250, z 2016 r. poz. 1368 oraz
z 2019 r. poz. 1788);
3)
§ 4 rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 21 grudnia 2017 r.
w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne szkoły i placówki artystyczne dokumentacji
przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji ;
4)
§ 4 rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 26 sierpnia 2016 r.
w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne szkoły i placówki artystyczne dokumentacji
przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji .
§ 10j.
1.
W przypadku organizowania zajęć wspomagających w okresie od dnia 31 maja 2021 r. do
dnia 24 czerwca 2021 r. dyrektor publicznej szkoły, o której mowa w § 10f ust. 1,
prowadzonej przez:
1)
jednostkę samorządu terytorialnego - składa do organu wykonawczego jednostki samorządu
terytorialnego będącej organem prowadzącym tej szkoły,
2)
właściwego ministra - składa do ministra będącego organem prowadzącym tej szkoły
- w terminie do dnia 1 czerwca 2021 r. informację o zajęciach wspomagających zaplanowanych
do realizacji w tym okresie.
2.
W przypadku organizowania zajęć wspomagających w okresie od dnia 2 września 2021 r.
do dnia 22 grudnia 2021 r. dyrektor publicznej szkoły, o której mowa w § 10f ust.
1, prowadzonej przez:
1)
jednostkę samorządu terytorialnego - składa do organu wykonawczego jednostki samorządu
terytorialnego będącej organem prowadzącym tej szkoły,
2)
właściwego ministra - składa do ministra będącego organem prowadzącym tej szkoły
- w terminie do dnia 25 czerwca 2021 r. informację o zajęciach wspomagających zaplanowanych
do realizacji w tym okresie.
3.
Informacje, o których mowa w ust. 1 i 2, zawierają:
1)
nazwę szkoły, adres jej siedziby i numer w Rejestrze Szkół i Placówek Oświatowych,
o którym mowa w art. 7 ust. 1 pkt 29 ustawy z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej;
2)
odpowiednio nazwę jednostki samorządu terytorialnego będącej organem prowadzącym szkołę
lub wskazanie właściwego ministra;
3)
liczbę godzin zajęć wspomagających zaplanowanych do realizacji w okresie, o którym
mowa odpowiednio w ust. 1 lub 2;
4)
listę przedmiotów zaplanowanych do realizacji w ramach tych zajęć, uwzględniającą
możliwości organizacyjne szkoły i informacje zawarte w deklaracjach, o których mowa
w § 10g ust. 4;
5)
miejscowość i datę sporządzenia informacji;
6)
podpis dyrektora szkoły.
4.
Maksymalna liczba godzin zajęć wspomagających zaplanowanych do realizacji w okresie
od dnia 31 maja 2021 r. do dnia 22 grudnia 2021 r. nie może przekroczyć iloczynu liczby
oddziałów szkolnych w szkole, o której mowa w § 10f ust. 1, prowadzonej przez jednostkę
samorządu terytorialnego lub właściwego ministra, wynikającej z danych systemu informacji
oświatowej, według stanu na dzień 31 marca 2021 r., i 10 godzin zajęć wspomagających,
z tym że w przypadku szkoły podstawowej oraz szkoły artystycznej realizującej kształcenie
ogólne w zakresie szkoły podstawowej do liczby oddziałów nie wlicza się oddziałów
klas I-III szkoły podstawowej lub klas szkoły artystycznej odpowiadających klasom
I-III szkoły podstawowej.
§ 10k.
Jednostki samorządu terytorialnego w stosunku do szkół, o których mowa w § 10f ust.
1 pkt 1 i 2, prowadzonych przez osoby fizyczne lub osoby prawne niebędące jednostkami
samorządu terytorialnego, a w stosunku do szkół, o których mowa w § 10f ust. 1 pkt
3, prowadzonych przez te osoby - minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego, przekazują tym szkołom środki na dofinansowanie prowadzenia zajęć wspomagających
w formie dotacji celowej.
§ 10l.
1.
W przypadku organizowania zajęć wspomagających w okresie od dnia 31 maja 2021 r. do
dnia 24 czerwca 2021 r. dyrektor szkoły, o której mowa w § 10f ust. 1, prowadzonej
przez osobę fizyczną lub osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego,
składa w terminie do dnia 1 czerwca 2021 r. odpowiednio do organu rejestrującego,
o którym mowa w art. 2 pkt 16 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych, lub ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego wniosek
o udzielenie dotacji celowej na dofinansowanie prowadzenia zajęć wspomagających zaplanowanych
do realizacji w tym okresie.
2.
W przypadku organizowania zajęć wspomagających w okresie od dnia 2 września 2021 r.
do dnia 22 grudnia 2021 r. dyrektor szkoły, o której mowa w § 10f ust. 1, prowadzonej
przez osobę fizyczną lub osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego,
składa w terminie do dnia 25 czerwca 2021 r. odpowiednio do organu rejestrującego,
o którym mowa w art. 2 pkt 16 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych, lub ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego wniosek
o udzielenie dotacji celowej na dofinansowanie prowadzenia zajęć wspomagających zaplanowanych
do realizacji w tym okresie.
3.
Maksymalna liczba godzin zajęć wspomagających zaplanowanych do realizacji w okresie
od dnia 31 maja 2021 r. do dnia 22 grudnia 2021 r. nie może przekroczyć iloczynu liczby
oddziałów szkolnych w szkole, o której mowa w § 10f ust. 1, prowadzonej przez osobę
fizyczną lub osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego, wynikającej
z danych systemu informacji oświatowej, według stanu na dzień 31 marca 2021 r., i
10 godzin zajęć wspomagających, z tym że w przypadku szkoły podstawowej oraz szkoły
artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej do liczby
oddziałów nie wlicza się oddziałów klas I-III szkoły podstawowej lub klas szkoły artystycznej
odpowiadających klasom I-III szkoły podstawowej.
4.
Kwota zawarta we wniosku, o którym mowa w ust. 1, nie może być wyższa niż iloczyn
liczby oddziałów, o których mowa w ust. 3, i 4 godzin zajęć wspomagających oraz kwoty,
o której mowa w § 10m ust. 2.
5.
Kwota zawarta we wniosku, o którym mowa w ust. 2, nie może być wyższa niż iloczyn
liczby oddziałów, o których mowa w ust. 3, i 10 godzin zajęć wspomagających oraz kwoty,
o której mowa w § 10m ust. 2.
6.
Suma kwot, o których mowa w ust. 4 i 5, nie może być wyższa niż iloczyn liczby oddziałów,
o których mowa w ust. 3, i 10 godzin zajęć wspomagających oraz kwoty, o której mowa
w § 10m ust. 2.
7.
Wniosek, o którym mowa w ust. 1 i 2, zawiera:
1)
nazwę szkoły, adres jej siedziby i numer w Rejestrze Szkół i Placówek Oświatowych,
o którym mowa w art. 7 ust. 1 pkt 29 ustawy z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej;
2)
odpowiednio nazwę jednostki samorządu terytorialnego będącej organem rejestrującym,
o którym mowa w art. 2 pkt 16 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych, lub wskazanie ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego;
3)
wnioskowaną kwotę dotacji;
4)
liczbę godzin zajęć wspomagających;
5)
listę przedmiotów zaplanowanych do realizacji w ramach tych zajęć;
6)
numer rachunku bankowego szkoły, na który należy przekazać dotację;
7)
miejscowość i datę sporządzenia wniosku;
8)
podpis dyrektora szkoły.
8.
Naliczenia dotacji celowej dla danej szkoły na dofinansowanie, o którym mowa w § 10k,
na podstawie wniosków, o których mowa w ust. 1 i 2, dokonuje odpowiednio:
1)
organ rejestrujący, o którym mowa w art. 2 pkt 16 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych - w przypadku szkoły, o której mowa w § 10f ust. 1 pkt 1 i 2, prowadzonej przez osobę
fizyczną lub osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego;
2)
minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego - w przypadku
szkoły, o której mowa w § 10f ust. 1 pkt 3, prowadzonej przez osobę fizyczną lub osobę
prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego.
9.
Organ, o którym mowa w ust. 8, przekazuje na rachunek bankowy szkoły środki na wypłatę
dofinansowania, o którym mowa w § 10k:
1)
w terminie do dnia 30 czerwca 2021 r. po rozpatrzeniu wniosku, o którym mowa w ust.
1;
2)
w terminie do dnia 20 września 2021 r. po rozpatrzeniu wniosku, o którym mowa w ust.
2.
10.
Dyrektor szkoły rozlicza wykorzystanie dotacji celowej na dofinansowanie, o którym
mowa w § 10k, za okres od dnia 31 maja 2021 r. do dnia 22 grudnia 2021 r. na formularzu,
który zawiera:
1)
nazwę szkoły, adres jej siedziby i numer w Rejestrze Szkół i Placówek Oświatowych,
o którym mowa w art. 7 ust. 1 pkt 29 ustawy z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej;
2)
odpowiednio nazwę jednostki samorządu terytorialnego będącej organem rejestrującym,
o którym mowa w art. 2 pkt 16 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych, lub wskazanie ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego;
3)
przyznaną kwotę dotacji;
4)
wykorzystaną kwotę dotacji stanowiącą iloczyn liczby zrealizowanych godzin zajęć wspomagających
wykazanych w zestawieniu, o którym mowa w ust. 11, i kwoty, o której mowa w § 10m
ust. 2;
5)
kwotę dotacji podlegającej zwrotowi odpowiednio do budżetu jednostki samorządu terytorialnego
lub ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego;
6)
miejscowość i datę sporządzenia rozliczenia;
7)
podpis dyrektora szkoły.
11.
Do rozliczenia, o którym mowa w ust. 10, dołącza się tabelaryczne zestawienie, zawierające
imiona i nazwiska osób, które prowadziły zajęcia wspomagające, numery PESEL tych osób,
a w przypadku braku numeru PESEL - serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego
tożsamość, liczbę godzin zajęć wspomagających przeprowadzonych przez poszczególne
osoby, własnoręczne podpisy tych osób potwierdzające przeprowadzenie tych zajęć w
liczbie wykazanej w zestawieniu oraz sumę godzin zajęć wspomagających przeprowadzonych
przez wszystkie te osoby.
12.
Dyrektor szkoły, o której mowa w § 10f ust. 1, prowadzonej przez osobę fizyczną lub
osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego, przekazuje, w terminie
do dnia 31 stycznia 2022 r., rozliczenie wykorzystania dotacji celowej oraz zwraca
kwotę niewykorzystanej dotacji celowej, odpowiednio do organu rejestrującego, o którym
mowa w art. 2 pkt 16 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych, lub ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, do którego
złożył wniosek, o którym mowa w ust. 1 i 2.
13.
Organ, o którym mowa w ust. 8, w stosunku do danej szkoły w związku z rozliczaniem
wykorzystania dotacji celowej przetwarza dane osobowe nauczycieli prowadzących zajęcia
wspomagające oraz dyrektora szkoły.
§ 10m.
1.
W rezerwie części oświatowej subwencji ogólnej, o której mowa w art. 28 ust. 2 ustawy z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu
terytorialnego , dla jednostek samorządu terytorialnego w roku 2021 oraz w budżetach właściwych ministrów
są uwzględnione środki na:
1)
prowadzenie zajęć wspomagających w szkołach, o których mowa w § 10f ust. 1, prowadzonych
przez jednostki samorządu terytorialnego lub właściwych ministrów;
2)
dofinansowanie, o którym mowa w § 10k.
2.
Środki z rezerwy części oświatowej subwencji ogólnej, o której mowa w ust. 1, ustala
się w wysokości 70 zł za jedną godzinę zajęć wspomagających.
3.
Podziału środków z rezerwy części oświatowej subwencji ogólnej, o której mowa w ust.
1, dokonuje się zgodnie z art. 28 ust. 3 ustawy z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu
terytorialnego.
§ 10n.
Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania podaje do publicznej wiadomości na
stronie urzędu obsługującego tego ministra:
1)
wzór informacji, o której mowa w § 10j ust. 1 i 2;
2)
wzór wniosku, o którym mowa w § 10l ust. 1 i 2;
3)
wzór formularza rozliczenia, o którym mowa w § 10l ust. 10;
4)
wzór zestawienia, o którym mowa w § 10l ust. 11.
”
;
7)
w § 11a wyrazy „W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty czynności
organów tych jednostek” zastępuje się wyrazami „Do dnia 31 grudnia 2021 r. czynności organów jednostek systemu oświaty”.
§ 2.
Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.
1)
Minister Edukacji i Nauki kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie,
na podstawie § 1 ust. 2 pkt 1 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 20 października
2020 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji i Nauki (Dz. U.
poz. 1848 i 2335).
2)
Zmiany wymienionego rozporządzenia zostały ogłoszone w Dz. U. z 2020 r. poz. 530,
564, 657, 781, 872, 891, 952, 1111, 1394, 1539, 2047, 2111, 2314 i 2382 oraz z 2021 r.
poz. 150, 242, 370, 532, 681 i 961.