Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowejz dnia 14 maja 2020 r.zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia
funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem
i zwalczaniem COVID-19 1)Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie,
na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 listopada
2019 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz.
U. poz. 2268).
Treść rozporządzenia
Na podstawie art. 30c ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe zarządza się, co następuje:
§ 1.
W rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych
rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty
w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 wprowadza się następujące zmiany:
1)
w § 3 w ust. 1:
a)
pkt 2 otrzymuje brzmienie:
„
2)
zajęć praktycznych - wyłącznie w zakresie, w jakim z programu nauczania danego zawodu
wynika możliwość realizacji wybranych efektów kształcenia z wykorzystaniem metod i
technik kształcenia na odległość lub innego sposobu kształcenia, a także w miejscu
ich prowadzenia w przypadku:
a)
zajęć praktycznych dla uczniów semestrów programowo najwyższych szkół policealnych,
po uzyskaniu zgody ucznia, a w przypadku niepełnoletniego ucznia - po uzyskaniu zgody
jego rodzica, z uwzględnieniem przepisów odrębnych dotyczących ograniczeń, nakazów
i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii oraz wytycznych ministra właściwego
do spraw zdrowia, Głównego Inspektora Sanitarnego oraz ministra właściwego do spraw
oświaty i wychowania,
b)
zajęć praktycznych z zakresu nauki jazdy dla uczniów klas programowo najwyższych branżowych
szkół I stopnia kształcących się w zawodzie, dla którego podstawa programowa kształcenia
w zawodzie określona w przepisach wydanych na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2019 r., przewiduje przygotowanie
do uzyskania umiejętności kierowania pojazdem silnikowym albo do uzyskania kwalifikacji
do wykonywania pracy na stanowisku kierowcy i umiejętności kierowania pojazdem silnikowym,
po uzyskaniu zgody ucznia, a w przypadku niepełnoletniego ucznia - po uzyskaniu zgody
jego rodzica, z uwzględnieniem przepisów odrębnych dotyczących ograniczeń, nakazów
i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii, właściwych dla zakładów pracy;
”
,
b)
w pkt 3 wyrazy „szkoły policealnej” zastępuje się wyrazami „szkoły policealnej i uczniów klas III technikum”,
c)
w pkt 4 kropkę zastępuje się średnikiem i dodaje się pkt 5 w brzmieniu:
„
5)
staży uczniowskich dla uczniów klas programowo najwyższych branżowych szkół I stopnia
i uczniów klas III techników u pracodawców lub w indywidualnych gospodarstwach rolnych,
na warunkach określonych w § 4 ust. 1b, po wyrażeniu zgody przez ucznia, a w przypadku
niepełnoletniego ucznia - przez jego rodzica.
”
;
2)
w § 4:
a)
w ust. 1 zdanie drugie otrzymuje brzmienie:
„
W przypadku realizacji praktyk w okresie ferii letnich czas trwania zajęć dydaktyczno-wychowawczych
dla uczniów odbywających te praktyki może ulec skróceniu, jeżeli organizacja pracy
szkoły tego wymaga.
”
,
b)
w ust. 1a w pkt 4 wyrazy „uczeń szkoły policealnej” zastępuje się wyrazami „uczeń szkoły policealnej i klasy III technikum”,
c)
ust. 1b otrzymuje brzmienie:
„
1b.
Podmiot przyjmujący uczniów na praktyki zawodowe i staże uczniowskie zapewnia prowadzenie
tych praktyk i staży, z uwzględnieniem przepisów odrębnych dotyczących ograniczeń,
nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii, właściwych dla zakładów
pracy.
”
,
d)
po ust. 1b dodaje się ust. 1c i 1d w brzmieniu:
„
1c.
W przypadku zaliczenia praktyk zawodowych, o których mowa w ust. 1a pkt 1, w dokumentacji
przebiegu nauczania wpisuje się odpowiednio „zwolniona” lub „zwolniony” oraz podstawę
prawną zwolnienia.
1d.
W przypadku zaliczenia praktyk zawodowych, o którym mowa w ust. 1a pkt 2, jeżeli ze
zrealizowanego stażu zawodowego nie została ustalona ocena, w dokumentacji przebiegu
nauczania wpisuje się odpowiednio „zwolniona” lub „zwolniony” oraz podstawę prawną
zwolnienia.
”
;
3)
w § 7 dodaje się ust. 3-8 w brzmieniu:
„
3.
Zajęcia wynikające z prowadzonej przez szkołę podstawową w zakresie klas I-III działalności
opiekuńczo-wychowawczej prowadzą wychowawcy świetlic szkolnych.
4.
Zajęcia wynikające z prowadzonej przez szkołę podstawową w zakresie klas I-III działalności
opiekuńczo-wychowawczej mogą również prowadzić inni nauczyciele zatrudnieni w tej
szkole lub zespole szkół, w skład którego wchodzi szkoła podstawowa, z tym że w pierwszej
kolejności prowadzenie tych zajęć zleca się nauczycielom, którzy z uwagi na zmienione
warunki kształcenia w związku z ogłoszonym stanem epidemii nie realizują zajęć w wymiarze
wynikającym z ich umowy o pracę lub aktu mianowania.
5.
Zajęcia wynikające z prowadzonej przez szkołę podstawową w zakresie klas I-III działalności
dydaktycznej prowadzą nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej oraz inni nauczyciele prowadzący
zajęcia w tych klasach.
6.
Zajęcia, o których mowa w ust. 3-5, nauczyciel realizuje w ramach obowiązującego go
przed dniem 12 marca 2020 r. tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych,
wychowawczych i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowankami
albo na ich rzecz, a w przypadku godzin zajęć realizowanych powyżej tygodniowego obowiązkowego
wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych - w ramach godzin
ponadwymiarowych, o których mowa w art. 35 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela.
7.
Dyrektor jednostki systemu oświaty, który zlecił nauczycielowi prowadzenie zajęć w
przedszkolu albo zajęć, o których mowa w ust. 3-5, na nowo określa organizację realizacji
przez tego nauczyciela zadań z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość
lub innego sposobu realizacji tych zadań, mając na uwadze, że zajęcia realizowane
z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu kształcenia
oraz zajęcia realizowane na terenie przedszkola lub szkoły nauczyciel realizuje w
ramach obowiązującego go przed dniem 12 marca 2020 r. tygodniowego obowiązkowego wymiaru
godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio
z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz, a w przypadku godzin zajęć realizowanych
powyżej tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych
lub opiekuńczych - w ramach godzin ponadwymiarowych, o których mowa w art. 35 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela.
8.
Przepisy ust. 3-7 stosuje się odpowiednio do szkół artystycznych realizujących kształcenie
ogólne w zakresie klas I-III szkoły podstawowej.
”
;
4)
w § 9:
a)
w ust. 1 pkt 4-7 otrzymują brzmienie:
„
4)
imię (imiona) i nazwisko nauczyciela lub innej osoby wykonującej zadania danej jednostki
systemu oświaty;
5)
numer PESEL nauczyciela lub innej osoby wykonującej zadania danej jednostki systemu
oświaty;
6)
adres poczty elektronicznej nauczyciela lub innej osoby wykonującej zadania danej
jednostki systemu oświaty;
7)
informacje o zatrudnieniu nauczyciela lub innej osoby wykonującej zadania danej jednostki
systemu oświaty w: jednostce systemu oświaty, typie szkoły lub rodzaju placówki oraz
nazwie i adresie siedziby jednostki systemu oświaty, w której nauczyciel lub inna
osoba jest zatrudniona.
”
,
b)
ust. 3 otrzymuje brzmienie:
„
3.
Dane ucznia, o których mowa w ust. 1 pkt 1-3, oraz dane nauczyciela lub innej osoby
zatrudnionych w danej jednostce systemu oświaty, o których mowa w ust. 1 pkt 4-7,
są przechowywane w bazie Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej do dnia 31 grudnia 2020 r.
”
;
5)
po § 9 dodaje się § 9a i § 9b w brzmieniu:
„
§ 9a.
Szkoły podstawowe w zakresie klas I-III oraz szkoły artystyczne realizujące kształcenie
ogólne w zakresie klas I-III szkoły podstawowej prowadzą działalność opiekuńczo-wychowawczą
oraz dydaktyczną. Realizacja podstawy programowej kształcenia ogólnego odbywa się
w formie ustalonej przez dyrektora szkoły. Dyrektor szkoły ustala, we współpracy z
nauczycielami, tygodniowy zakres treści nauczania do zrealizowania w poszczególnych
oddziałach klas tych szkół.
§ 9b.
Dyrektor szkoły odpowiada za organizację konsultacji dla uczniów, o których mowa w
przepisach wydanych na podstawie art. 30b ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, w tym w szczególności ustala formę tych konsultacji, z uwzględnieniem przepisów
odrębnych dotyczących ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu
epidemii oraz wytycznych ministra właściwego do spraw zdrowia, Głównego Inspektora
Sanitarnego oraz ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, a także przekazuje
uczniom i ich rodzicom informację o formie i terminach tych konsultacji.
”
;
6)
po § 11b dodaje się § 11ba-11bc w brzmieniu:
„
§ 11ba.
W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2020/2021 do publicznych szkół i placówek
artystycznych termin przeprowadzenia badania przydatności lub egzaminu wstępnego w
zakresie uzdolnień, predyspozycji lub praktycznych umiejętności, o których mowa w
art. 142 ust. 4 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, wyznacza dyrektor szkoły lub placówki artystycznej, z tym że termin ten przypada
w okresie określonym przez ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego i podanym do publicznej wiadomości na stronie internetowej urzędu obsługującego
tego ministra. Szkoła lub placówka artystyczna podaje informację o terminie oraz warunkach
przeprowadzenia badania przydatności lub egzaminu wstępnego w Biuletynie Informacji
Publicznej na co najmniej 7 dni przed terminem ich przeprowadzenia.
§ 11bb.
Specjalistyczna jednostka nadzoru, o której mowa w art. 53 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, ogłasza regulaminy poszczególnych form badania jakości kształcenia artystycznego,
o których mowa w art. 53 ust. 1d tej ustawy, na rok szkolny 2020/2021 nie później
niż do dnia 30 września 2020 r.
§ 11bc.
W roku szkolnym 2019/2020 w szkołach artystycznych, w których roczna lub końcowa ocena
klasyfikacyjna z wybranych zajęć edukacyjnych artystycznych, określonych w przepisach
wydanych na podstawie art. 44zq ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, jest ustalana w trybie egzaminów, o których mowa w art. 44zg ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, nie przeprowadza się tych egzaminów, a roczną lub końcową ocenę klasyfikacyjną z
tych zajęć ustala nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne artystyczne.
”
;
7)
w § 13 po pkt 11 dodaje się pkt 11a w brzmieniu:
„
11a)
§ 7 ust. 2 pkt 1 lit. a tiret drugie oraz lit. b tiret pierwsze i trzecie, pkt 2 lit.
a w zakresie odnoszącym się do pkt 1 lit. a tiret drugie, pkt 2 lit. b w zakresie
odnoszącym się do pkt 1 lit. b tiret pierwsze i trzecie, pkt 3 lit. b oraz pkt 4 lit.
b, a także § 8 ust. 2 rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia
9 kwietnia 2019 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych
szkół i publicznych placówek artystycznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół
do innych ;
”
.
§ 2.
Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 18 maja 2020 r., z wyjątkiem § 1 pkt 1 lit.
b i c oraz pkt 2 lit. b i c, pkt 3 i 5, które wchodzą w życie z dniem 25 maja 2020 r.
1)
Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie,
na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 listopada
2019 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz.
U. poz. 2268).
2)
Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2019 r.
poz. 1078, 1287, 1680, 1681, 1818, 2197 i 2248 oraz z 2020 r. poz. 374.