Obwieszczenie Ministra Edukacji i Naukiz dnia 17 listopada 2020 r.w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli 1)Minister Edukacji i Nauki kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie,
na podstawie § 1 ust. 2 pkt 1 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 20 października
2020 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji i Nauki (Dz. U.
poz. 1848).
Spis treści
- Treść obwieszczenia
- Załącznik - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli
- Załącznik nr 1 - Zaświadczenie o zdaniu egzaminu (wzór)
- Załącznik nr 2 - Zaświadczenie o akceptacji komisji kwalifikacyjnej (wzór)
- Załącznik nr 3 - Akt nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela (wzór)
- Załącznik nr 4 - Akt nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela (wzór)
- Załącznik nr 4a - Akt nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela (wzór)
- Załącznik nr 5 - Akt nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela (wzór)
- Załącznik nr 6 - Akt nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela (wzór)
- Załącznik nr 7 - Akt nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela (wzór)
- Załącznik nr 8 - Akt nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela (wzór)
Treść obwieszczenia
1.
Na podstawie art. 16 ust. 3 ustawy z dnia 20 lipca 2000 r. o ogłaszaniu aktów normatywnych i niektórych
innych aktów prawnych ogłasza się w załączniku do niniejszego obwieszczenia jednolity tekst rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania
stopni awansu zawodowego przez nauczycieli , z uwzględnieniem zmian wprowadzonych rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 sierpnia 2019 r. zmieniającym
rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli .
2.
Podany w załączniku do niniejszego obwieszczenia tekst jednolity rozporządzenia nie
obejmuje § 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 sierpnia 2019 r. zmieniającego
rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli , który stanowi:
„
§ 2.
Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2019 r.
”
.
1)
Minister Edukacji i Nauki kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie,
na podstawie § 1 ust. 2 pkt 1 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 20 października
2020 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji i Nauki (Dz. U.
poz. 1848).
Załącznik - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli1)Obecnie działem administracji rządowej - oświata i wychowanie kieruje Minister Edukacji i Nauki, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 1 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 20 października 2020 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji i Nauki (Dz. U. poz. 1848).
Na podstawie art. 9g ust. 10 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela zarządza się, co następuje:
§ 1.
Rozporządzenie określa sposób odbywania stażu, rodzaj dokumentacji załączanej do wniosku
o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego, zakres wymagań do uzyskania
poszczególnych stopni awansu zawodowego, tryb działania komisji kwalifikacyjnych i
egzaminacyjnych, wzory zaświadczeń o uzyskaniu akceptacji lub zdaniu egzaminu oraz
wzory aktów nadania stopni awansu zawodowego.
§ 2.
Ilekroć w rozporządzeniu jest mowa o:
1)
nauczycielach - rozumie się przez to nauczycieli, wychowawców i innych pracowników
pedagogicznych zatrudnionych w przedszkolach, innych formach wychowania przedszkolnego,
szkołach i placówkach oraz innych jednostkach organizacyjnych wymienionych w art. 1 ust. 1 pkt 1 i 4 oraz ust. 2 pkt 1a i 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. -
Karta Nauczyciela;
2)
szkołach - rozumie się przez to przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego,
szkoły i placówki oraz inne jednostki organizacyjne wymienione w art. 1 ust. 1 pkt 1 i 4 oraz ust. 2 pkt 1a i 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. -
Karta Nauczyciela;
3)
uczniach - rozumie się przez to uczniów, słuchaczy i wychowanków;
4)
Karcie Nauczyciela - rozumie się przez to ustawę z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela.
§ 3.
1.
Nauczyciel stażysta przedkłada dyrektorowi szkoły plan rozwoju zawodowego w terminie
20 dni od dnia rozpoczęcia zajęć w szkole.
2.
Nauczyciel kontraktowy i nauczyciel mianowany dołączają plan rozwoju zawodowego do
wniosku o rozpoczęcie stażu.
3.
Dyrektor szkoły, w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia zajęć w szkole, zatwierdza
plan rozwoju zawodowego albo zwraca go nauczycielowi do poprawienia wraz z pisemnym
zaleceniem wprowadzenia niezbędnych zmian.
4.
Nauczyciel jest obowiązany poprawić plan rozwoju zawodowego zgodnie z zaleceniami
dyrektora szkoły i ponownie przedłożyć go dyrektorowi szkoły w wyznaczonym przez niego
terminie, nie krótszym niż 3 dni robocze. Dyrektor szkoły zatwierdza poprawiony plan
rozwoju zawodowego, uwzględniający jego zalecenia, w terminie 7 dni od dnia jego przedłożenia.
5.
W przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 9f ust. 2 i 4 Karty Nauczyciela, przepisy
ust. 2-4 stosuje się odpowiednio.
§ 4.
1.
Dyrektor szkoły zapewnia nauczycielowi odbywającemu staż warunki do:
1)
obserwacji zajęć dydaktycznych, wychowawczych oraz innych zajęć prowadzonych w szkole,
w szczególności zajęć prowadzonych przez nauczyciela tego samego przedmiotu lub rodzaju
zajęć, w tej samej lub innej szkole;
2)
udziału w formach doskonalenia zawodowego, określonych w zatwierdzonym planie rozwoju
zawodowego;
3)
korzystania z pomocy merytorycznej i metodycznej biblioteki pedagogicznej, poradni
psychologiczno-pedagogicznej lub innych placówek oświatowych.
2.
W trakcie stażu dyrektor szkoły obserwuje i omawia z nauczycielem co najmniej jedne
prowadzone przez niego zajęcia.
3.
W szczególnie uzasadnionych przypadkach, w trakcie stażu, dyrektor szkoły może pisemnie
zobowiązać nauczyciela do wprowadzenia zmian w planie rozwoju zawodowego, w wyznaczonym
przez niego terminie, nie krótszym niż 5 dni, lub zmienić nauczycielowi opiekuna stażu.
4.
W trakcie stażu nauczyciel może wprowadzać zmiany w planie rozwoju zawodowego za zgodą
dyrektora szkoły. Dyrektor szkoły, w terminie 7 dni od dnia przedłożenia zmienionego
planu rozwoju zawodowego, zatwierdza ten plan albo zwraca go nauczycielowi do poprawienia
wraz z pisemnym zaleceniem wprowadzenia niezbędnych zmian. Przepis § 3 ust. 4 stosuje
się odpowiednio.
5.
Nauczyciel składa dyrektorowi szkoły sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego,
uwzględniające efekty jego realizacji dla nauczyciela i szkoły, w terminie 7 dni od
dnia zakończenia stażu.
§ 5.
1.
Do zadań opiekuna stażu należą:
1)
współpraca z nauczycielem odbywającym staż i wspieranie go w procesie wdrażania do
pracy w zawodzie, w tym w przypadku nauczyciela stażysty zapoznanie go z dokumentami
obowiązującymi w danej szkole, w szczególności z dokumentacją przebiegu nauczania,
działalności wychowawczej i opiekuńczej;
2)
współpraca z nauczycielem odbywającym staż w opracowaniu planu rozwoju zawodowego,
w szczególności udzielanie mu pomocy w doborze właściwych form doskonalenia zawodowego;
3)
wspieranie nauczyciela odbywającego staż w realizacji obowiązków zawodowych;
4)
umożliwianie nauczycielowi odbywającemu staż obserwowania prowadzonych przez siebie
zajęć;
5)
obserwowanie zajęć prowadzonych przez nauczyciela odbywającego staż;
6)
dzielenie się z nauczycielem odbywającym staż swoją wiedzą i doświadczeniem, w szczególności
omawianie z nauczycielem zajęć prowadzonych przez siebie oraz przez nauczyciela;
7)
inspirowanie i zachęcanie nauczyciela odbywającego staż do podejmowania wyzwań zawodowych;
8)
doskonalenie wiedzy i umiejętności w zakresie niezbędnym do pełnienia roli opiekuna
stażu.
22)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 sierpnia 2019 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. poz. 1650), które weszło w życie z dniem 1 września 2019 r..
Opiekun stażu, w terminie 7 dni od dnia zakończenia stażu, przedstawia dyrektorowi
szkoły projekt oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu, ze szczególnym
uwzględnieniem obserwowanych zajęć prowadzonych przez nauczyciela oraz stopnia zaangażowania
w realizację wymagań koniecznych do uzyskania odpowiednio stopnia nauczyciela kontraktowego
albo nauczyciela mianowanego.
§ 6.
1.
Nauczyciel stażysta ubiegający się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego w
okresie odbywania stażu powinien:
1)
poznać organizację, zadania i zasady funkcjonowania szkoły;
2)
uczestniczyć jako obserwator w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innego
nauczyciela, w wymiarze co najmniej jednej godziny w miesiącu, oraz omawiać z prowadzącym
obserwowane zajęcia;
3)
prowadzić zajęcia w obecności opiekuna stażu w wymiarze co najmniej jednej godziny
w miesiącu oraz dyrektora szkoły w wymiarze co najmniej jednej godziny w okresie stażu
oraz omawiać je z osobą, w której obecności zajęcia zostały przeprowadzone;
4)
uczestniczyć w doskonaleniu zawodowym, zwłaszcza w zakresie doskonalenia metod i form
pracy.
2.
Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela kontraktowego obejmują:
1)
znajomość przepisów prawa dotyczących organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły,
w której nauczyciel odbywał staż;
2)
umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych
zadań szkoły, w szczególności realizację podstawy programowej;
3)
umiejętność rozpoznawania potrzeb uczniów oraz indywidualizowania nauczania;
4)
umiejętność stosowania w pracy wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki;
5)
umiejętność wykorzystania w pracy wiedzy i umiejętności zdobytych w trakcie doskonalenia
zawodowego;
6)
umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi
multimedialnych i informatycznych;
7)
umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć;
8)
znajomość środowiska uczniów i ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem
lokalnym.
§ 7.
1.
Nauczyciel kontraktowy ubiegający się o awans na stopień nauczyciela mianowanego w
okresie odbywania stażu powinien:
1)
uczestniczyć w pracach związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych,
opiekuńczych i innych statutowych zadań szkoły oraz wynikających z potrzeb szkoły
i środowiska lokalnego;
2)
doskonalić kompetencje w związku z wykonywanymi obowiązkami, zwłaszcza w zakresie
kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniów szczególnie
uzdolnionych;
3)
prowadzić zajęcia w obecności opiekuna stażu w wymiarze co najmniej 4 godzin w roku
szkolnym oraz dyrektora szkoły w wymiarze co najmniej jednej godziny w okresie stażu
oraz omawiać je z osobą, w której obecności zajęcia zostały przeprowadzone;
4)
przeprowadzić co najmniej 2 godziny zajęć otwartych dla nauczycieli szkoły, w której
odbywa staż, oraz dokonać ich ewaluacji, w obecności, w miarę możliwości, nauczyciela-doradcy
metodycznego w zakresie tych zajęć.
2.
Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego obejmują:
1)
uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na
skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie
jakości pracy szkoły, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 9e ust. 3 Karty
Nauczyciela - uzyskanie pozytywnych efektów w zakresie realizacji zadań odpowiednio
na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w związku
z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją;
2)
umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy
dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej;
3)
umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia;
4)
umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia
warsztatu pracy;
5)
umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach
wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego;
6)
umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych
problemów społecznych i cywilizacyjnych;
7)
umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy
społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły,
w której nauczyciel odbywał staż;
8)
umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi
multimedialnych i informatycznych.
§ 8.
1.
Nauczyciel mianowany ubiegający się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego w
okresie odbywania stażu powinien:
1)
podejmować działania mające na celu doskonalenie warsztatu pracy, w tym umiejętności
stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej;
2)
realizować zadania służące podniesieniu jakości pracy szkoły;
3)
pogłębiać wiedzę i umiejętności służące własnemu rozwojowi oraz podniesieniu jakości
pracy szkoły, samodzielnie lub przez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego;
4)
przeprowadzić co najmniej 3 godziny zajęć otwartych dla nauczycieli oraz dokonać ich
ewaluacji, w obecności, w miarę możliwości, nauczyciela-doradcy metodycznego w zakresie
tych zajęć lub nauczyciela-konsultanta lub przedstawiciela organu sprawującego nadzór
pedagogiczny.
2.
Przepis ust. 1 pkt 4 nie dotyczy nauczyciela zwolnionego z obowiązku realizacji zajęć,
o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 1 Karty Nauczyciela, oraz nauczyciela, o którym
mowa w art. 1 ust. 2 pkt 1 Karty Nauczyciela.
3.
Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego obejmują:
1)
umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych
i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się;
2)
umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez
prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli
kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego
lub innych zajęć dla nauczycieli;
3)
poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych,
wychowawczych lub opiekuńczych;
4)
realizację co najmniej dwóch z następujących zadań:
a)
opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych,
opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności
na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
b)
wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy
metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora
projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy
do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych - także nauczyciela-konsultanta
współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej,
c)
uzyskanie umiejętności posługiwania się językiem obcym na poziomie podstawowym, a
w przypadku nauczycieli języków obcych - umiejętności posługiwania się drugim językiem
obcym na poziomie podstawowym,
d)
opracowanie autorskiej pracy z zakresu oświaty lub rozwoju dziecka opublikowanej w
czasopiśmie branżowym lub w formie innej zwartej publikacji.
§ 9.
1.
Do wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego dołącza się:3)Wprowadzenie do wyliczenia w brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 2 lit. a tiret pierwsze
rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
1)
kopie dokumentów potwierdzających posiadane kwalifikacje zawodowe, a w przypadku nauczyciela
kontraktowego - także kopię aktu nadania tego stopnia, poświadczone przez dyrektora
szkoły za zgodność z oryginałem;
2)
zaświadczenie dyrektora szkoły o:
a)
wymiarze zatrudnienia nauczyciela oraz nauczanym przez niego przedmiocie lub rodzaju
prowadzonych zajęć w dniu wydania zaświadczenia oraz w okresie odbywania stażu, ze
wskazaniem wszystkich szkół, w których nauczyciel odbywał staż,
b)
dacie zatwierdzenia planu rozwoju zawodowego i dacie złożenia przez nauczyciela sprawozdania
z realizacji tego planu,
c)
przyczynach wydłużenia okresu stażu oraz zaliczenia dotychczas odbytego stażu w przypadkach
określonych w art. 9d ust. 5 i 5a oraz art. 9f ust. 2 i 4 Karty Nauczyciela, ze wskazaniem
podstawy prawnej odpowiednio wydłużenia albo zaliczenia okresu stażu oraz okresu nieobecności
w pracy lub niepozostawania w stosunku pracy;
3)
kopię sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego poświadczoną przez dyrektora
szkoły za zgodność z oryginałem;
44)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 2 lit. a tiret drugie rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.)
kopię oceny dorobku zawodowego za okres stażu, poświadczoną przez dyrektora szkoły
za zgodność z oryginałem.
2.
Do wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego dla nauczyciela ubiegającego się
o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego dołącza się również:5)Wprowadzenie do wyliczenia w brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 2 lit. b rozporządzenia,
o którym mowa w odnośniku 2.
1)
opis i analizę sposobu realizacji jednego wymagania wybranego spośród określonych
w § 8 ust. 3 pkt 1-3 i jednego wymagania wybranego spośród określonych w § 8 ust.
3 pkt 4, w szczególności ze wskazaniem uzyskanych efektów dla nauczyciela i szkoły;
2)
kopię dyplomu lub świadectwa potwierdzającego znajomość języka obcego na poziomie
podstawowym, o których mowa w przepisach w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych
od nauczycieli, poświadczone przez pracodawcę za zgodność z oryginałem - jeżeli nauczyciel
realizował zadanie, o którym mowa w § 8 ust. 3 pkt 4 lit. c;
3)
kopię aktu nadania stopnia nauczyciela mianowanego poświadczoną przez dyrektora szkoły
za zgodność z oryginałem.
3.
W przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 9e ust. 1-3 Karty Nauczyciela, do wniosku
o podjęcie postępowania egzaminacyjnego lub kwalifikacyjnego dołącza się:
1)
kopie dokumentów potwierdzających posiadane kwalifikacje zawodowe, a w przypadku nauczyciela
kontraktowego lub nauczyciela mianowanego także kopię aktu nadania stopnia awansu
zawodowego, poświadczone przez pracodawcę za zgodność z oryginałem;
2)
zaświadczenie pracodawcy o spełnieniu wymagań dotyczących okresów pracy, urlopowania
lub zwolnienia z obowiązku świadczenia pracy, wymaganych do złożenia wniosku, jeżeli
okresów tych nie można udokumentować na podstawie świadectw pracy;
3)
w przypadku nauczyciela mianowanego - dokumenty, o których mowa w ust. 2;
4)
w przypadku nauczyciela mianowanego, o którym mowa w art. 1 ust. 2 pkt 1, 1b i 3 Karty
Nauczyciela:
a)
opis i analizę sposobu realizacji dwóch wymagań wybranych spośród określonych w §
8 ust. 3 pkt 1-3 i dwóch wymagań wybranych spośród określonych w § 8 ust. 3 pkt 4,
w szczególności ze wskazaniem uzyskanych efektów dla nauczyciela i szkoły,
b)
kopię dyplomu lub świadectwa potwierdzającego znajomość języka obcego na poziomie
podstawowym, o których mowa w przepisach w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych
od nauczycieli, poświadczone przez pracodawcę za zgodność z oryginałem - jeżeli nauczyciel
realizował zadanie, o którym mowa w § 8 ust. 3 pkt 4 lit. c;
5)
w przypadku nauczyciela, któremu powierzono stanowisko dyrektora szkoły, sprawozdanie
z ostatnich 3 lat pracy zawierające charakterystykę i rozwój kierowanej przez niego
szkoły w tym okresie, z uwzględnieniem efektów kształcenia, wychowania i opieki, oraz
kopię karty oceny pracy z ostatnich 3 lat pracy, poświadczoną przez dyrektora szkoły
za zgodność z oryginałem;
6)
w przypadku nauczyciela, o którym mowa w art. 1 ust. 2 pkt 1 i 1b Karty Nauczyciela,
sprawozdanie z ostatnich 3 lat pracy zawierające informację o sposobie realizacji
zadań związanych z zajmowanym stanowiskiem;
7)
w przypadku nauczyciela, o którym mowa w art. 1 ust. 2 pkt 3 Karty Nauczyciela, sprawozdanie
z realizacji w okresie ostatnich 3 lat zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy
społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, potwierdzone przez właściwy organ
organizacji związkowej, w której nauczyciel pełni funkcję z wyboru.
4.
W przypadku nauczyciela, o którym mowa w art. 9e ust. 5 Karty Nauczyciela, do wniosku
o podjęcie postępowania egzaminacyjnego lub kwalifikacyjnego dołącza się odpowiednio
dokumenty, o których mowa w ust. 3 pkt 1-4, oraz:
1)
zaświadczenie dyrektora szkoły o wymiarze zatrudnienia nauczyciela oraz nauczanym
przez niego przedmiocie lub rodzaju prowadzonych zajęć w okresie odbywania stażu;
w przypadku nauczyciela, który w okresie odbywania stażu zmienił miejsce zatrudnienia,
oraz nauczyciela zatrudnionego w kilku szkołach, w każdej w wymiarze niższym niż połowa
obowiązkowego wymiaru zajęć, łącznie w wymiarze co najmniej połowy obowiązkowego wymiaru
zajęć, należy dołączyć zaświadczenia ze wszystkich szkół, w których nauczyciel był
zatrudniony w okresie odbywania stażu;
2)
kopię zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego oraz kopię sprawozdania z jego realizacji,
poświadczone przez dyrektora szkoły za zgodność z oryginałem;
3)
w przypadku nauczyciela, któremu powierzono stanowisko dyrektora szkoły, sprawozdanie
z pracy na tym stanowisku zawierające charakterystykę i rozwój kierowanej przez niego
szkoły w tym okresie, z uwzględnieniem efektów kształcenia, wychowania i opieki, oraz
kopię karty oceny pracy z ostatnich 3 lat pracy, poświadczoną przez dyrektora szkoły
za zgodność z oryginałem;
4)
w przypadku nauczyciela, o którym mowa w art. 1 ust. 2 pkt 1 i 1b Karty Nauczyciela,
sprawozdanie z pracy na zajmowanym stanowisku zawierające informację o sposobie realizacji
zadań związanych z zajmowanym stanowiskiem;
5)
w przypadku nauczyciela, o którym mowa w art. 1 ust. 2 pkt 3 Karty Nauczyciela, sprawozdanie
z realizacji zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania
w sprawach nieletnich, potwierdzone przez właściwy organ organizacji związkowej, w
której nauczyciel pełni funkcję z wyboru.
§ 10.
2.
Organ powołujący komisję egzaminacyjną dla nauczyciela ubiegającego się o awans na
stopień nauczyciela mianowanego lub komisję kwalifikacyjną dla nauczyciela ubiegającego
się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego zapewnia w jej składzie udział ekspertów
posiadających kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w szkole tego samego
typu co szkoła, w której nauczyciel jest zatrudniony, z których co najmniej jeden,
w miarę możliwości, naucza tego samego przedmiotu lub prowadzi ten sam rodzaj zajęć.
3.
W przypadku nauczyciela, któremu powierzono stanowisko dyrektora szkoły, organ powołujący
komisję kwalifikacyjną zapewnia w jej składzie udział co najmniej dwóch ekspertów
zajmujących stanowisko związane ze sprawowaniem nadzoru pedagogicznego, z których
co najmniej jeden zajmuje stanowisko kierownicze w szkole, oraz co najmniej jednego
eksperta, w miarę możliwości, nauczającego tego samego przedmiotu lub prowadzącego
ten sam rodzaj zajęć co nauczyciel, któremu powierzono stanowisko dyrektora szkoły.
4.
W przypadku nauczyciela, o którym mowa w art. 1 ust. 2 pkt 1 i 1b Karty Nauczyciela,
organ powołujący komisję kwalifikacyjną zapewnia w jej składzie udział ekspertów,
w miarę możliwości, zatrudnionych na stanowisku odpowiadającym stanowisku nauczyciela.
5.
W przypadku nauczyciela, o którym mowa w art. 1 ust. 2 pkt 3 Karty Nauczyciela, organ
powołujący komisję egzaminacyjną lub komisję kwalifikacyjną zapewnia w jej składzie
udział co najmniej jednego eksperta pełniącego z wyboru funkcję związkową.
§ 11.
1.
Dyrektor szkoły lub inny organ właściwy do nadania stopnia awansu zawodowego przeprowadza
analizę formalną wniosku o podjęcie odpowiednio postępowania egzaminacyjnego lub kwalifikacyjnego
i dokumentacji, o której mowa w § 9.
2.
Jeżeli wniosek o podjęcie odpowiednio postępowania egzaminacyjnego lub kwalifikacyjnego
lub dokumentacja, o której mowa w § 9, nie spełniają wymagań formalnych, dyrektor
szkoły lub inny organ właściwy do nadania stopnia awansu zawodowego wskazuje szczegółowo
stwierdzone braki i wzywa nauczyciela do ich usunięcia w terminie 14 dni, wraz z pouczeniem,
że nieusunięcie tych braków w terminie spowoduje pozostawienie wniosku bez rozpoznania.
3.
Dyrektor szkoły lub inny organ właściwy do nadania stopnia awansu zawodowego powiadamia
nauczyciela, który złożył wniosek o podjęcie odpowiednio postępowania egzaminacyjnego
lub kwalifikacyjnego, o terminie i miejscu przeprowadzenia odpowiednio egzaminu lub
rozmowy na co najmniej 7 dni przed dniem posiedzenia komisji.
§ 12.
1.
Komisja kwalifikacyjna dla nauczyciela ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela
kontraktowego i komisja egzaminacyjna zapoznaje się z oceną dorobku zawodowego i sprawozdaniem
z realizacji planu rozwoju zawodowego oraz odpowiednio przeprowadza rozmowę albo egzamin,
podczas których nauczyciel:7)Wprowadzenie do wyliczenia w brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 4 lit. a rozporządzenia,
o którym mowa w odnośniku 2.
1)
prezentuje dorobek zawodowy;
2)
prezentuje swoją wiedzę i umiejętności, w szczególności przez:
a)
zaproponowanie rozwiązania wskazanego przez komisję problemu związanego z wykonywaną
pracą, z uwzględnieniem praktyki szkolnej, aktualnej wiedzy i przepisów prawa,
b)
wykonanie zadania z użyciem narzędzi multimedialnych;
3)
odpowiada na pytania członków komisji dotyczące wymagań niezbędnych do uzyskania stopnia
nauczyciela kontraktowego albo stopnia nauczyciela mianowanego.
2.
W przypadku nauczyciela, o którym mowa w art. 1 ust. 2 pkt 3 Karty Nauczyciela, komisja
egzaminacyjna zapoznaje się ze sprawozdaniem z ostatnich 3 lat pracy oraz przeprowadza
egzamin. Do egzaminu przepis ust. 1 stosuje się odpowiednio.
3.
Komisja kwalifikacyjna dla nauczyciela ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela
dyplomowanego zapoznaje się z oceną dorobku zawodowego i sprawozdaniem z realizacji
planu rozwoju zawodowego oraz analizuje dorobek zawodowy nauczyciela na podstawie
przedłożonej przez niego dokumentacji, o której mowa w § 9, i przeprowadzonej rozmowy,
podczas której nauczyciel:8)Wprowadzenie do wyliczenia w brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 4 lit. b rozporządzenia,
o którym mowa w odnośniku 2.
1)
prezentuje sposób realizacji wybranego przez siebie zadania określonego w § 8 ust.
3, którego opis i analiza nie była dołączona do wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego;
2)
odpowiada na pytania członków komisji dotyczące wpływu działań i zadań zrealizowanych
przez nauczyciela w okresie stażu na podniesienie jakości pracy szkoły, w której nauczyciel
odbywał staż;
3)
wykazuje się umiejętnością rozwiązania wskazanego przez komisję problemu związanego
z wykonywaną pracą, z uwzględnieniem przepisów prawa;
4)
określa cele dalszej pracy i własnego rozwoju.
4.
W przypadku nauczyciela, o którym mowa w art. 1 ust. 2 pkt 1, 1b i 3 oraz art. 9e
ust. 1 Karty Nauczyciela, komisja kwalifikacyjna zapoznaje się ze sprawozdaniem z
ostatnich 3 lat pracy oraz analizuje dorobek zawodowy nauczyciela na podstawie przedłożonej
przez niego dokumentacji i przeprowadzonej rozmowy. Do rozmowy przepis ust. 3 stosuje
się odpowiednio.
§ 13.
1.
Komisja egzaminacyjna i komisja kwalifikacyjna podejmują rozstrzygnięcia w obecności
co najmniej 2/3 składu swoich członków.
2.
Każdy z członków komisji ocenia spełnianie przez nauczyciela wymagań niezbędnych do
uzyskania stopnia awansu zawodowego w punktach według skali od 0 do 10.
3.
Na podstawie liczby punktów przyznanych przez poszczególnych członków komisji oblicza
się średnią arytmetyczną punktów, z tym że jeżeli liczba członków komisji jest większa
niż 3, odrzuca się jedną najwyższą i jedną najniższą ocenę punktową.
4.
Nauczyciel zdał egzamin przed komisją egzaminacyjną albo uzyskał akceptację komisji
kwalifikacyjnej, jeżeli średnia arytmetyczna punktów wynosi co najmniej 7.
5.
Wzór zaświadczenia o zdaniu egzaminu przed komisją egzaminacyjną stanowi załącznik
nr 1 do rozporządzenia.
6.
Wzór zaświadczenia o uzyskaniu akceptacji komisji kwalifikacyjnej stanowi załącznik
nr 2 do rozporządzenia.
§ 14.
1.
Z przebiegu pracy komisji egzaminacyjnej i komisji kwalifikacyjnej sporządza się protokół
zawierający:
1)
datę i miejsce posiedzenia komisji;
2)
imiona i nazwiska członków komisji;
3)
imiona i nazwiska osób uczestniczących w pracach komisji w charakterze obserwatorów;
4)
informacje o przebiegu egzaminu lub rozmowy, w tym pytania zadane nauczycielowi przez
komisję i informacje o udzielonych odpowiedziach;
5)
uzyskane przez nauczyciela oceny punktowe;
6)
średnią arytmetyczną punktów, o której mowa w § 13 ust. 3;
7)
uzasadnienie rozstrzygnięcia komisji;
8)
podpisy członków komisji uczestniczących w jej pracach.
2.
Protokoły i pozostała dokumentacja prac komisji egzaminacyjnej i komisji kwalifikacyjnej
są przechowywane przez organ powołujący komisję. W dokumentacji pozostawia się wniosek
nauczyciela o podjęcie postępowania egzaminacyjnego lub kwalifikacyjnego oraz dokumenty,
o których mowa w § 9.
3.
Organ, który powołał komisję egzaminacyjną lub komisję kwalifikacyjną, zapewnia jej
obsługę administracyjno-biurową oraz pokrywa wydatki związane z jej działalnością.
§ 15.
W sprawach dotyczących prac komisji egzaminacyjnej i komisji kwalifikacyjnej nieuregulowanych
w rozporządzeniu decyduje komisja w drodze głosowania, zwykłą większością głosów członków
obecnych na posiedzeniu.
§ 16.
19)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 5 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2..
Wzór aktu nadania stopnia nauczyciela kontraktowego stanowi załącznik nr 3 do rozporządzenia.
2.
Wzór aktu nadania stopnia nauczyciela kontraktowego nadanego na podstawie art. 9a
ust. 3 Karty Nauczyciela stanowi załącznik nr 4 do rozporządzenia.
2a10)Dodany przez §.
Wzór aktu nadania stopnia nauczyciela mianowanego stanowi załącznik nr 4a do rozporządzenia.
3.
Wzór aktu nadania stopnia nauczyciela mianowanego nadanego na podstawie art. 9a ust.
4 Karty Nauczyciela stanowi załącznik nr 5 do rozporządzenia.
4.
Wzór aktu nadania stopnia nauczyciela mianowanego nadanego na podstawie art. 9a ust.
5 Karty Nauczyciela stanowi załącznik nr 6 do rozporządzenia.
5.
Wzór aktu nadania stopnia nauczyciela dyplomowanego stanowi załącznik nr 7 do rozporządzenia.
6.
Wzór aktu nadania stopnia nauczyciela mianowanego uzyskanego na podstawie art. 124 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych stanowi załącznik nr 8 do rozporządzenia.
§ 17.
Traci moc rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania
stopni awansu zawodowego przez nauczycieli .
§ 18.
Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2018 r.
1)
Obecnie działem administracji rządowej - oświata i wychowanie kieruje Minister Edukacji
i Nauki, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 1 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia
20 października 2020 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji
i Nauki (Dz. U. poz. 1848).
2)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z
dnia 23 sierpnia 2019 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni
awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. poz. 1650), które weszło w życie z dniem
1 września 2019 r.
3)
Wprowadzenie do wyliczenia w brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 2 lit. a tiret pierwsze
rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
4)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 2 lit. a tiret drugie rozporządzenia, o którym
mowa w odnośniku 2.
5)
Wprowadzenie do wyliczenia w brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 2 lit. b rozporządzenia,
o którym mowa w odnośniku 2.
6)
Przez § 1 pkt 3 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
7)
Wprowadzenie do wyliczenia w brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 4 lit. a rozporządzenia,
o którym mowa w odnośniku 2.
8)
Wprowadzenie do wyliczenia w brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 4 lit. b rozporządzenia,
o którym mowa w odnośniku 2.
9)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 5 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
2.
10)
Dodany przez §
Załącznik nr 1 - Zaświadczenie o zdaniu egzaminu (wzór)11)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 6 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
11)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 6 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
Załącznik nr 2 - Zaświadczenie o akceptacji komisji kwalifikacyjnej (wzór)12)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 7 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
12)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 7 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
Załącznik nr 3 - Akt nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela (wzór)13)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 8 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
13)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 8 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
Załącznik nr 4 - Akt nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela (wzór)
Załącznik nr 4a - Akt nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela (wzór)14)Dodany przez § 1 pkt 9 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.
14)
Dodany przez § 1 pkt 9 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 2.