Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowejz dnia 9 września 2016 r.w sprawie kształcenia osób niebędących obywatelami polskimi oraz osób będących obywatelami
polskimi, które pobierały naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych
państw 1)Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie,
na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 17 listopada
2015 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz.
U. poz. 1903).
Treść rozporządzenia
Na podstawie art. 94a ust. 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty zarządza się, co następuje:
§ 1.
Rozporządzenie określa:
1)
warunki i tryb przyjmowania do publicznych przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego,
szkół, w tym szkół artystycznych, placówek oraz na kształcenie ustawiczne w formie
kwalifikacyjnych kursów zawodowych osób niebędących obywatelami polskimi oraz osób
będących obywatelami polskimi, które pobierały naukę w szkołach funkcjonujących w
systemach oświaty innych państw, a także rodzaje dokumentów potwierdzających poziom
wykształcenia i stan zdrowia tych osób oraz sposób kwalifikowania do odpowiedniej
klasy lub na odpowiedni semestr;
2)
sposób dostosowania procesu kształcenia do potrzeb edukacyjnych osób niebędących obywatelami
polskimi oraz osób będących obywatelami polskimi, które pobierały naukę w szkołach
funkcjonujących w systemach oświaty innych państw, a także sposób organizacji dodatkowej
nauki języka polskiego, dodatkowych zajęć wyrównawczych w zakresie przedmiotów nauczania
oraz nauki języka i kultury kraju pochodzenia, o których mowa odpowiednio w art. 94a ust. 4 i 4b-5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zwanej dalej „ustawą”;
3)
wysokość stypendium dla osób, o których mowa w art. 94a ust. 3 pkt 1 ustawy, oraz
przypadki, w których stypendium może być obniżone lub zawieszone.
§ 2.
Ilekroć w rozporządzeniu jest mowa o:
1)
szkole za granicą - należy przez to rozumieć szkołę funkcjonującą w systemie oświaty
innego państwa;
2)
uczniu (dziecku) przybywającym z zagranicy - należy przez to rozumieć osobę niebędącą
obywatelem polskim oraz osobę będącą obywatelem polskim, które pobierały naukę w szkołach
za granicą;
3)
dokumentach - należy przez to rozumieć:
a)
świadectwo, zaświadczenie lub inny dokument stwierdzające ukończenie szkoły lub kolejnego
etapu edukacji za granicą lub
b)
świadectwo, zaświadczenie lub inny dokument wydane przez szkołę za granicą, potwierdzające
uczęszczanie ucznia przybywającego z zagranicy do szkoły za granicą i wskazujące klasę
lub etap edukacji, który uczeń ukończył w szkole za granicą, oraz dokument potwierdzający
sumę lat nauki szkolnej ucznia lub pisemne oświadczenie dotyczące sumy lat nauki szkolnej
ucznia, złożone przez rodzica ucznia albo pełnoletniego ucznia, jeżeli ustalenie sumy
lat nauki szkolnej nie jest możliwe na podstawie świadectwa, zaświadczenia lub innego
dokumentu;
4)
miejscu zamieszkania ucznia - należy przez to rozumieć miejsce zamieszkania ucznia
przybywającego z zagranicy na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej.
§ 3.
1.
Dziecko przybywające z zagranicy jest przyjmowane do publicznego przedszkola lub publicznej
innej formy wychowania przedszkolnego na warunkach i w trybie postępowania rekrutacyjnego
dotyczących obywateli polskich, zgodnie z art. 20a ust. 1, art. 20c, art. 20s, art.
20t ust. 1, ust. 2 pkt 1-3 i ust. 6-10, art. 20v, art. 20w ust. 1 i art. 20z-20ze
ustawy. Przepisy art. 20t ust. 3 i 5 ustawy stosuje się odpowiednio.
2.
Jeżeli przyjęcie dziecka przybywającego z zagranicy do publicznego przedszkola odbywa
się w trakcie roku szkolnego, o przyjęciu dziecka decyduje dyrektor przedszkola, zgodnie
z art. 20a ust. 2 i 3 ustawy.
3.
Jeżeli przyjęcie dziecka przybywającego z zagranicy do publicznej innej formy wychowania
przedszkolnego odbywa się w trakcie roku szkolnego, o przyjęciu dziecka decyduje dyrektor
publicznego przedszkola lub publicznej szkoły podstawowej lub osoba kierująca publiczną
inną formą wychowania przedszkolnego.
§ 4.
1.
Uczeń przybywający z zagranicy jest przyjmowany do:
1)
klasy I publicznej szkoły podstawowej, której ustalono obwód, właściwej ze względu
na miejsce zamieszkania ucznia - z urzędu, zgodnie z art. 20a ust. 2, art. 20e ust.
1 i art. 20u ust. 1 ustawy;
2)
klasy I publicznej szkoły podstawowej innej niż właściwa ze względu na miejsce zamieszkania
ucznia - jeżeli szkoła dysponuje wolnymi miejscami;
3)
klasy I oddziału międzynarodowego w publicznej szkole podstawowej ogólnodostępnej
- w przypadkach, o których mowa w § 11 ust. 1, na podstawie pozytywnego wyniku sprawdzianu
predyspozycji językowych, o którym mowa w art. 7b ust. 1 ustawy, jeżeli szkoła dysponuje
wolnymi miejscami;
4)
klasy I publicznej szkoły podstawowej sportowej, publicznej szkoły podstawowej mistrzostwa
sportowego lub oddziału sportowego w publicznej szkole podstawowej ogólnodostępnej
- po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 20h ust. 1 pkt 1-3 ustawy, jeżeli
szkoła dysponuje wolnymi miejscami.
2.
Uczeń przybywający z zagranicy jest kwalifikowany do odpowiedniej klasy oraz przyjmowany
do:
1)
klas II-VI publicznej szkoły podstawowej, której ustalono obwód, właściwej ze względu
na miejsce zamieszkania ucznia - z urzędu, zgodnie z art. 20a ust. 2, art. 20e ust.
1 i art. 20u ust. 1 ustawy, oraz na podstawie dokumentów;
2)
klas II-VI publicznej szkoły podstawowej innej niż właściwa ze względu na miejsce
zamieszkania ucznia - na podstawie dokumentów, jeżeli szkoła dysponuje wolnymi miejscami;
3)
klas II-VI oddziału międzynarodowego w publicznej szkole podstawowej ogólnodostępnej
- na podstawie dokumentów oraz w przypadkach, o których mowa w § 11 ust. 1, na podstawie
pozytywnego wyniku sprawdzianu predyspozycji językowych, o którym mowa w art. 7b ust.
1 ustawy, jeżeli szkoła dysponuje wolnymi miejscami;
4)
klas II-VI publicznej szkoły podstawowej sportowej, publicznej szkoły podstawowej
mistrzostwa sportowego lub oddziału sportowego w publicznej szkole podstawowej ogólnodostępnej
- na podstawie dokumentów oraz po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 20h ust.
1 pkt 1-3 ustawy, jeżeli szkoła dysponuje wolnymi miejscami.
§ 5.
Uczeń przybywający z zagranicy jest kwalifikowany do odpowiedniej klasy oraz przyjmowany
do:
1)
publicznego gimnazjum, któremu ustalono obwód, właściwego ze względu na miejsce zamieszkania
ucznia - z urzędu, zgodnie z art. 20a ust. 2, art. 20e ust. 1 i art. 20u ust. 1 ustawy,
oraz na podstawie dokumentów;
2)
publicznego gimnazjum innego niż właściwe ze względu na miejsce zamieszkania ucznia
- na podstawie dokumentów, jeżeli szkoła dysponuje wolnymi miejscami;
3)
publicznego gimnazjum dwujęzycznego, oddziału dwujęzycznego lub oddziału międzynarodowego
w publicznym gimnazjum ogólnodostępnym - na podstawie dokumentów oraz w przypadkach,
o których mowa w § 11 ust. 1, na podstawie pozytywnego wyniku sprawdzianu predyspozycji
językowych, o którym mowa w art. 20i ust. 1 ustawy, jeżeli szkoła dysponuje wolnymi
miejscami;
4)
publicznego gimnazjum sportowego, publicznego gimnazjum mistrzostwa sportowego lub
oddziału sportowego w publicznym gimnazjum ogólnodostępnym - na podstawie dokumentów
oraz po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 20h ust. 1 pkt 1-3 ustawy, jeżeli
szkoła dysponuje wolnymi miejscami.
§ 6.
W przypadkach, o których mowa w art. 94aa ust. 1 i 2 ustawy, uczeń przybywający z
zagranicy jest kwalifikowany do odpowiedniej klasy w publicznej szkole podstawowej
albo publicznym gimnazjum na podstawie dokumentów.
§ 7.
Uczeń przybywający z zagranicy jest kwalifikowany do odpowiedniej klasy lub na odpowiedni
semestr oraz przyjmowany do:
1)
publicznego liceum ogólnokształcącego - na podstawie dokumentów,
2)
publicznej szkoły ponadgimnazjalnej prowadzącej kształcenie zawodowe, z wyjątkiem
szkoły policealnej - na podstawie dokumentów i zaświadczenia lekarskiego zawierającego
orzeczenie o braku przeciwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej nauki zawodu,
o którym mowa w art. 20f ust. 1 pkt 2 ustawy,
3)
publicznej szkoły ponadgimnazjalnej, w której program nauczania realizowany w szkole
lub oddziale tej szkoły wymaga od kandydatów szczególnych indywidualnych predyspozycji
- na podstawie dokumentów oraz w przypadkach, o których mowa w § 11 ust. 1, na podstawie
wyniku uzyskanego ze sprawdzianu uzdolnień kierunkowych, o którym mowa w art. 20f
ust. 5 ustawy,
4)
publicznej szkoły ponadgimnazjalnej dwujęzycznej, oddziału dwujęzycznego lub oddziału
międzynarodowego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej - na podstawie
dokumentów oraz w przypadkach, o których mowa w § 11 ust. 1, na podstawie pozytywnego
wyniku sprawdzianu kompetencji językowych, o którym mowa w art. 20j ust. 1 ustawy,
5)
publicznej szkoły ponadgimnazjalnej sportowej, publicznej szkoły ponadgimnazjalnej
mistrzostwa sportowego lub oddziału sportowego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej
ogólnodostępnej - na podstawie dokumentów oraz po spełnieniu warunków, o których mowa
w art. 20h ust. 1 pkt 1-3 ustawy,
6)
publicznej szkoły policealnej - na podstawie wyniku sprawdzianu uzdolnień lub predyspozycji
przydatnych w danym zawodzie, o którym mowa w art. 20g ust. 1a i art. 20k ust. 1a
ustawy, jeżeli taki sprawdzian jest w szkole przeprowadzany, oraz zaświadczenia lekarskiego
zawierającego orzeczenie o braku przeciwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej
nauki zawodu, o którym mowa w art. 20f ust. 1 pkt 2 ustawy, oraz:
a)
świadectwa lub innego dokumentu wydanego za granicą potwierdzających w Rzeczypospolitej
Polskiej wykształcenie średnie na podstawie art. 93 ust. 1 lub 2 ustawy albo
b)
świadectwa lub innego dokumentu wydanego za granicą uznanych za dokumenty potwierdzające
w Rzeczypospolitej Polskiej wykształcenie średnie na podstawie art. 93 ust. 3 ustawy,
albo
c)
ostatecznej decyzji administracyjnej w sprawie potwierdzenia w Rzeczypospolitej Polskiej
wykształcenia średniego, wydanej na podstawie art. 93a ustawy, albo
d)
świadectwa lub innego dokumentu wydanych za granicą uznanych w drodze nostryfikacji
do dnia 31 marca 2015 r. za równorzędne ze świadectwem dojrzałości, świadectwem ukończenia
liceum ogólnokształcącego, świadectwem ukończenia liceum profilowanego lub świadectwem
ukończenia technikum
- jeżeli szkoła dysponuje wolnymi miejscami.
§ 8.
Uczeń przybywający z zagranicy jest kwalifikowany na odpowiedni semestr oraz przyjmowany
do publicznej szkoły dla dorosłych, z wyjątkiem szkoły policealnej dla dorosłych,
na podstawie dokumentów, jeżeli szkoła dysponuje wolnymi miejscami.
§ 9.
1.
Uczeń przybywający z zagranicy jest przyjmowany do klasy I publicznej szkoły artystycznej
lub na pierwszy rok kształcenia w publicznej placówce artystycznej na podstawie dokumentów
oraz na warunkach i w trybie postępowania rekrutacyjnego dotyczących obywateli polskich,
zgodnie z art. 20n ust. 1-6 i 12 ustawy oraz przepisami rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 15 maja 2014 r. w
sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych szkół i publicznych placówek
artystycznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych , z wyjątkiem przepisu § 5 ust. 1 tego rozporządzenia.
2.
Uczeń przybywający z zagranicy jest kwalifikowany do odpowiedniej klasy programowo
wyższej lub na rok programowo wyższy oraz przyjmowany do publicznej szkoły artystycznej
lub publicznej placówki artystycznej, w tym także w trakcie roku szkolnego, na podstawie
dokumentów, zgodnie z art. 20n ust. 7-9 ustawy oraz przepisami rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 15 maja 2014 r. w
sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych szkół i publicznych placówek
artystycznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych, z wyjątkiem przepisu § 14 tego rozporządzenia.
§ 10.
1.
Uczeń przybywający z zagranicy jest przyjmowany:
1)
na zajęcia rozwijające zainteresowania lub rozwijające uzdolnienia organizowane w
publicznej placówce oświatowo-wychowawczej - na warunkach i w trybie postępowania
rekrutacyjnego dotyczących obywateli polskich, zgodnie z art. 20a ust. 1, art. 20o,
art. 20s, art. 20t ust. 1, ust. 2 pkt 1-3 i ust. 6-10, art. 20v, art. 20w ust. 3 i
5 i art. 20zb-20ze ustawy;
2)
do publicznej placówki zapewniającej opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania
nauki poza miejscem stałego zamieszkania - na warunkach i w trybie postępowania rekrutacyjnego
dotyczących obywateli polskich, zgodnie z art. 20a ust. 1, art. 20p, art. 20s, art.
20t ust. 1, ust. 2 pkt 1-3 i ust. 6-10, art. 20v, art. 20w ust. 3 i 5, art. 20z i
art. 20zb-20ze ustawy;
3)
na kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych - na warunkach i w trybie postępowania
rekrutacyjnego dotyczących obywateli polskich, zgodnie z art. 20a ust. 1, art. 20q,
art. 20s, art. 20t ust. 1, ust. 2 pkt 1 i ust. 6-10, art. 20v i art. 20zb-20ze ustawy;
4)
na kwalifikacyjne kursy zawodowe - na warunkach i w trybie postępowania rekrutacyjnego
dotyczących obywateli polskich, zgodnie z art. 20a ust. 1, art. 20r, art. 20s, art.
20t ust. 1, ust. 2 pkt 1 i 4 lit. e oraz ust. 6-10, art. 20v i art. 20zb-20ze ustawy.
2.
W przypadku przyjmowania ucznia przybywającego z zagranicy zgodnie z ust. 1, przepisy
art. 20t ust. 3 i 5 ustawy stosuje się odpowiednio.
3.
Jeżeli przyjęcie ucznia przybywającego z zagranicy:
1)
na zajęcia rozwijające zainteresowania lub rozwijające uzdolnienia organizowane w
publicznej placówce oświatowo-wychowawczej lub
2)
do publicznej placówki zapewniającej opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania
nauki poza miejscem stałego zamieszkania, lub
3)
na kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych, lub
4)
na kwalifikacyjne kursy zawodowe
- odbywa się w trakcie roku szkolnego, o przyjęciu ucznia decyduje odpowiednio dyrektor
publicznej szkoły lub publicznej placówki, zgodnie z art. 20a ust. 2 i 3 ustawy.
§ 11.
1.
Dyrektor publicznej szkoły może zdecydować o przeprowadzeniu odpowiednio:
1)
sprawdzianu predyspozycji językowych, o którym mowa w art. 7b ust. 1 i art. 20i ust.
1 ustawy,
2)
sprawdzianu uzdolnień kierunkowych, o którym mowa w art. 20f ust. 5 ustawy,
3)
sprawdzianu kompetencji językowych, o którym mowa w art. 20j ust. 1 ustawy,
4)
sprawdzianu uzdolnień lub predyspozycji przydatnych w danym zawodzie, o którym mowa
w art. 20g ust. 1a i art. 20k ust. 1a ustawy
- jeżeli jest to uzasadnione specyfiką kształcenia w danej szkole, a stopień przygotowania
do tego kształcenia ucznia przybywającego z zagranicy nie wynika z dokumentów.
2.
Dyrektor publicznej szkoły wyznacza termin sprawdzianu predyspozycji językowych, o
którym mowa w art. 7b ust. 1 i art. 20i ust. 1 ustawy, sprawdzianu uzdolnień kierunkowych,
o którym mowa w art. 20f ust. 5 ustawy, sprawdzianu kompetencji językowych, o którym
mowa w art. 20j ust. 1 ustawy, sprawdzianu uzdolnień lub predyspozycji przydatnych
w danym zawodzie, o którym mowa w art. 20g ust. 1a i art. 20k ust. 1a ustawy, oraz
prób sprawności fizycznej, o których mowa w art. 20h ust. 1 pkt 3 ustawy, a także
wyznacza osoby przeprowadzające ten sprawdzian lub próby sprawności fizycznej. Przepis
§ 13 ust. 3 stosuje się odpowiednio.
§ 12.
Uczeń przybywający z zagranicy może być kwalifikowany do odpowiedniej klasy lub na
odpowiedni semestr lub rok kształcenia oraz przyjmowany odpowiednio do publicznej
szkoły, o której mowa w § 4 ust. 2 i § 5-7, oraz publicznej szkoły artystycznej lub
publicznej placówki artystycznej także z uwzględnieniem wieku ucznia lub opinii rodzica
ucznia albo pełnoletniego ucznia wyrażonej w formie ustnej lub pisemnej.
§ 13.
1.
Jeżeli uczeń przybywający z zagranicy nie może przedłożyć dokumentów, zostaje zakwalifikowany
do odpowiedniej klasy lub na odpowiedni semestr lub rok kształcenia oraz przyjęty
do publicznej szkoły lub publicznej placówki artystycznej na podstawie rozmowy kwalifikacyjnej.
Przepisy § 4-9, § 11, § 12 i § 14-16 stosuje się odpowiednio.
2.
Przepisu ust. 1 nie stosuje się do publicznych szkół policealnych.
3.
Termin rozmowy kwalifikacyjnej ustala dyrektor publicznej szkoły lub publicznej placówki
artystycznej. Rozmowę kwalifikacyjną przeprowadza dyrektor publicznej szkoły lub publicznej
placówki artystycznej, z udziałem, w razie potrzeby, nauczyciela lub nauczycieli.
4.
W przypadku ucznia przybywającego z zagranicy, który nie zna języka polskiego, rozmowę
kwalifikacyjną przeprowadza się w języku obcym, którym posługuje się uczeń. W razie
potrzeby należy zapewnić w rozmowie kwalifikacyjnej udział osoby władającej językiem
obcym, którym posługuje się uczeń.
§ 14.
1.
W przypadkach, o których mowa w § 4 ust. 1 pkt 2-4 i ust. 2 pkt 2-4, § 5 pkt 2-4,
§ 7, § 8 i § 9 ust. 2, uczeń przybywający z zagranicy, po spełnieniu warunków, o których
mowa odpowiednio w § 4 ust. 1 pkt 3 i 4 oraz ust. 2 pkt 2-4, § 5 pkt 2-4, § 7, § 8
i § 9 ust. 2, jest przyjmowany do publicznej szkoły lub publicznej placówki artystycznej
przez dyrektora publicznej szkoły lub publicznej placówki artystycznej, na wniosek
rodzica albo pełnoletniego ucznia.
2.
W terminie 7 dni od dnia odmowy przyjęcia ucznia przybywającego z zagranicy do publicznej
szkoły lub publicznej placówki artystycznej, o których mowa w § 4 ust. 1 pkt 2-4 i
ust. 2 pkt 2-4, § 5 pkt 2-4, § 7, § 8 i § 9 ust. 2, rodzic ucznia albo pełnoletni
uczeń może wystąpić do dyrektora publicznej szkoły lub publicznej placówki artystycznej
z wnioskiem o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia.
3.
Uzasadnienie odmowy przyjęcia ucznia do publicznej szkoły lub publicznej placówki
artystycznej sporządza się w terminie 5 dni od dnia wystąpienia przez rodzica ucznia
albo pełnoletniego ucznia z wnioskiem, o którym mowa w ust. 2. Uzasadnienie zawiera
przyczyny odmowy przyjęcia.
§ 15.
1.
Dyrektor publicznej szkoły lub publicznej placówki artystycznej powołuje komisję odwoławczą.
2.
W skład komisji odwoławczej wchodzi co najmniej 3 przedstawicieli rady pedagogicznej
publicznej szkoły lub publicznej placówki artystycznej.
3.
W skład komisji odwoławczej nie może wchodzić dyrektor publicznej szkoły lub publicznej
placówki artystycznej.
§ 16.
1.
Rodzic ucznia przybywającego z zagranicy albo pełnoletni uczeń przybywający z zagranicy
może wnieść odwołanie do komisji odwoławczej, o której mowa w § 15 ust. 1, od rozstrzygnięcia
dyrektora publicznej szkoły lub publicznej placówki artystycznej, w terminie 7 dni
od dnia otrzymania jego uzasadnienia.
2.
Komisja odwoławcza, o której mowa w § 15 ust. 1, rozpatruje odwołanie w terminie 7
dni od dnia jego otrzymania. Na rozstrzygnięcie komisji odwoławczej służy skarga do
sądu administracyjnego.
§ 17.
1.
Dla uczniów przybywających z zagranicy, podlegających obowiązkowi szkolnemu lub obowiązkowi
nauki, którzy nie znają języka polskiego albo znają go na poziomie niewystarczającym
do korzystania z nauki oraz wymagają dostosowania procesu kształcenia do ich potrzeb
edukacyjnych, a także dostosowania formy organizacyjnej wspomagającej efektywność
ich kształcenia, organ prowadzący publiczną szkołę może zorganizować oddział przygotowawczy
w szkole, do której uczniowie ci uczęszczają.
2.
Oddziału przygotowawczego nie organizuje się w publicznych szkołach artystycznych,
publicznych szkołach specjalnych, publicznych szkołach sportowych, publicznych szkołach
mistrzostwa sportowego i publicznych szkołach dla dorosłych.
3.
Nauczanie w oddziale przygotowawczym jest prowadzone dla uczniów:
1)
w wieku 7-10 lat - w zakresie klas I-III szkoły podstawowej;
2)
w wieku 11-13 lat - w zakresie klas IV-VI szkoły podstawowej;
3)
w wieku 14-16 lat - w zakresie klas I-III gimnazjum;
4)
w wieku 17 i 18 lat - odpowiednio w zakresie klas I-III liceum ogólnokształcącego
lub zasadniczej szkoły zawodowej albo klas I-IV technikum.
4.
Do oddziału przygotowawczego może być zakwalifikowany uczeń, o którym mowa w ust.
1, który ma trudności adaptacyjne związane z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska
edukacyjnego lub zaburzenia w komunikacji językowej spowodowane w szczególności przez
sytuacje kryzysowe lub traumatyczne, w tym konflikty zbrojne, klęski żywiołowe lub
inne kryzysy humanitarne spowodowane przez naturę lub człowieka.
5.
Zajęcia edukacyjne w oddziale przygotowawczym prowadzą nauczyciele poszczególnych
zajęć edukacyjnych, którzy mogą być wspomagani przez osobę władającą językiem kraju
pochodzenia ucznia, o której mowa w art. 94a ust. 4a ustawy.
6.
Nauczanie w oddziale przygotowawczym jest prowadzone według realizowanych w szkole
programów nauczania, z dostosowaniem metod i form ich realizacji do indywidualnych
potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów.
7.
Na realizację obowiązkowych zajęć edukacyjnych w oddziale przygotowawczym przeznacza
się w szkolnym planie nauczania liczbę godzin:
1)
w szkole podstawowej dla klas I-III - nie mniejszą niż 20 godzin tygodniowo;
2)
w szkole podstawowej dla klas IV-VI - nie mniejszą niż 23 godziny tygodniowo;
3)
w gimnazjum - nie mniejszą niż 25 godzin tygodniowo;
4)
w szkole ponadgimnazjalnej - nie mniejszą niż 26 godzin tygodniowo.
8.
W oddziale przygotowawczym w ramach tygodniowego wymiaru godzin, o którym mowa w ust.
7, prowadzi się naukę języka polskiego według programu nauczania opracowanego na podstawie
ramowego programu kursów nauki języka polskiego dla cudzoziemców, o którym mowa w
przepisach wydanych na podstawie art. 92 ust. 2 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej , w wymiarze 3 godzin tygodniowo.
9.
Liczba uczniów w oddziale przygotowawczym nie może przekraczać 15 uczniów.
10.
W przypadku przyjęcia w trakcie roku szkolnego do publicznej szkoły znacznej liczby
uczniów, o których mowa w ust. 1, oddział przygotowawczy może być zorganizowany także
w trakcie roku szkolnego.
11.
Dyrektor publicznej szkoły, w której utworzono oddział przygotowawczy, powołuje zespół
kwalifikujący uczniów, o których mowa w ust. 1, do tego oddziału. W skład zespołu
wchodzi dwóch nauczycieli oraz pedagog lub psycholog.
12.
Do oddziału przygotowawczego, na wniosek rodzica albo pełnoletniego ucznia, za zgodą
organu prowadzącego publiczną szkołę, w której utworzono ten oddział, w ramach posiadanych
środków, mogą uczęszczać uczniowie innej publicznej szkoły, jeżeli zostaną zakwalifikowani
przez zespół, o którym mowa w ust. 11.
13.
Nauka ucznia w oddziale przygotowawczym trwa do zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych
w roku szkolnym, w którym uczeń został zakwalifikowany do tego oddziału. W zależności
od postępów w nauce i potrzeb edukacyjnych ucznia okres nauki ucznia w oddziale przygotowawczym
może zostać skrócony albo przedłużony nie więcej niż o jeden rok szkolny.
14.
Decyzję o skróceniu albo przedłużeniu okresu nauki ucznia w oddziale przygotowawczym
podejmuje rada pedagogiczna na wniosek uczących ucznia nauczycieli, pedagoga lub psychologa.
§ 18.
1.
Dla uczniów przybywających z zagranicy, podlegających obowiązkowi szkolnemu lub obowiązkowi
nauki, którzy nie znają języka polskiego albo znają go na poziomie niewystarczającym
do korzystania z nauki, organ prowadzący szkołę organizuje w szkole dodatkową, bezpłatną
naukę języka polskiego w formie dodatkowych zajęć lekcyjnych z języka polskiego.
2.
Dodatkowe zajęcia lekcyjne z języka polskiego są prowadzone indywidualnie lub w grupach
w wymiarze pozwalającym na opanowanie języka polskiego w stopniu umożliwiającym udział
w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, nie niższym niż 2 godziny tygodniowo.
3.
Tygodniowy rozkład oraz wymiar godzin dodatkowych zajęć lekcyjnych z języka polskiego
ustala, w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę, dyrektor szkoły, w której są
organizowane te zajęcia.
§ 19.
1.
Dla uczniów, o których mowa w § 18 ust. 1, w odniesieniu do których nauczyciel prowadzący
zajęcia edukacyjne z danego przedmiotu stwierdzi konieczność uzupełnienia różnic programowych
z tego przedmiotu, organ prowadzący szkołę organizuje w szkole dodatkowe zajęcia wyrównawcze
w formie dodatkowych zajęć lekcyjnych z tego przedmiotu.
2.
Dodatkowe zajęcia wyrównawcze są prowadzone indywidualnie lub w grupach w wymiarze
jednej godziny tygodniowo.
3.
Tygodniowy rozkład dodatkowych zajęć wyrównawczych ustala, w porozumieniu z organem
prowadzącym szkołę, dyrektor szkoły, w której są organizowane te zajęcia.
§ 20.
Łączny wymiar godzin zajęć lekcyjnych, o których mowa w § 18 ust. 2 i § 19 ust. 2,
nie może być wyższy niż 5 godzin tygodniowo w odniesieniu do jednego ucznia.
§ 21.
1.
Dla uczniów niebędących obywatelami polskimi podlegających obowiązkowi szkolnemu placówka
dyplomatyczna lub konsularna kraju ich pochodzenia działająca na terytorium Rzeczypospolitej
Polskiej albo stowarzyszenie kulturalno-oświatowe danej narodowości mogą organizować
naukę języka i kultury kraju pochodzenia, jeżeli do udziału w tym kształceniu zostanie
zgłoszonych co najmniej 7 osób.
2.
Łączny wymiar godzin nauki języka i kultury kraju pochodzenia nie może być wyższy
niż 5 godzin lekcyjnych tygodniowo.
3.
Dyrektor szkoły ustala w porozumieniu z placówką dyplomatyczną lub konsularną lub
stowarzyszeniem, o których mowa w ust. 1, dni tygodnia i godziny, w których może odbywać
się w szkole nauka języka i kultury kraju pochodzenia.
§ 22.
Uczniom niebędącym obywatelami polskimi, o których mowa w art. 94a ust. 3 pkt 1 ustawy,
może być przyznane stypendium ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania w
miesięcznej wysokości równej wysokości stypendium Prezesa Rady Ministrów, o którym
mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 90k ustawy.
§ 23.
1.
Stypendium, o którym mowa w § 22, może być obniżone w przypadku, gdy uczeń, któremu
przyznano stypendium, otrzymał średnią ze śródrocznych, rocznych lub semestralnych
ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych równą lub mniejszą od 3,00.
2.
Stypendium, o którym mowa w § 22, może być zawieszone, jeżeli uczeń, któremu przyznano
stypendium:
1)
podał nieprawdziwe informacje, na podstawie których zostało przyznane mu stypendium;
2)
nie otrzymał promocji do klasy programowo wyższej lub na semestr programowo wyższy;
3)
przebywa dłużej niż miesiąc poza granicami Rzeczypospolitej Polskiej w okresie innym
niż ferie letnie.
§ 24.
Do dnia 31 sierpnia 2019 r. przepisy § 3 ust. 1 i 2 stosuje się do oddziału przedszkolnego
zorganizowanego w szkole podstawowej.
1)
Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie,
na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 17 listopada
2015 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz.
U. poz. 1903).
2)
Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej
z dnia 30 lipca 2015 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania do publicznych przedszkoli,
innych form wychowania przedszkolnego, szkół i placówek osób niebędących obywatelami
polskimi oraz obywateli polskich, którzy pobierali naukę w szkołach funkcjonujących
w systemach oświaty innych państw, a także organizacji dodatkowej nauki języka polskiego,
dodatkowych zajęć wyrównawczych oraz nauki języka i kultury kraju pochodzenia (Dz.
U. poz. 1202), które utraciło moc z dniem 1 września 2016 r. w związku z wejściem
w życie ustawy z dnia 23 czerwca 2016 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz
niektórych innych ustaw (Dz. U. poz. 1010).