Obwieszczenie Ministra Edukacji Narodowejz dnia 28 kwietnia 2014 r.w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli
Spis treści
Treść obwieszczenia
1.
Na podstawie art. 16 ust. 3 ustawy z dnia 20 lipca 2000 r. o ogłaszaniu aktów normatywnych i niektórych
innych aktów prawnych ogłasza się w załączniku do niniejszego obwieszczenia jednolity tekst rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 listopada 2009 r. w sprawie placówek
doskonalenia nauczycieli , z uwzględnieniem zmian wprowadzonych:
1)
obwieszczeniem Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 grudnia 2009 r. o sprostowaniu błędu ;
2)
rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 października 2012 r. zmieniającym
rozporządzenie w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli .
2.
Podany w załączniku do niniejszego obwieszczenia tekst jednolity rozporządzenia nie
obejmuje § 2-7 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 października 2012 r. zmieniającego
rozporządzenie w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli , które stanowią:
„
§ 2.
Kursy kwalifikacyjne, o których mowa w § 7 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia wymienionego
w § 1, a także w przepisach w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli
oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających
wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli, oraz w prze
pisach w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora
oraz inne stanowisko kie rownicze w poszczególnych typach publicznych szkół i rodzajach
publicznych placówek, na prowadzenie których została wyrażona zgoda przed dniem 1
stycznia 2016 r., są realizowane zgodnie z dotychczasowymi przepisami.
§ 3.
1.
W okresie od dnia wejścia w życie niniejszego rozporządzenia do dnia 31 grudnia 2012 r.
publiczna placówka doskonalenia nauczycieli realizuje plan pracy zatwierdzony przez
organ prowadzący na podstawie dotychczasowych prze pisów.
2.
Plan pracy publicznej placówki doskonalenia nauczycieli na rok szkolny 2012/2013 obejmuje
okres od dnia 1 stycz nia 2013 r. do dnia 31 sierpnia 2013 r.
3.
Dyrektor publicznej placówki doskonalenia nauczycieli przedstawia plan pracy, o którym
mowa w ust. 2, do zatwier dzenia organowi prowadzącemu w terminie do dnia 30 listopada
2012 r.
4.
Sprawozdanie z realizacji planu pracy za rok 2012 dyrektorzy publicznych placówek
doskonalenia nauczycieli przed stawią organowi prowadzącemu i organowi sprawującemu
nadzór pedagogiczny w terminie do dnia 31 marca 2013 r.
§ 4.
1.
W okresie od dnia wejścia w życie niniejszego rozporządzenia do dnia 31 grudnia 2012 r.
niepubliczna placówka doskonalenia nauczycieli realizuje plan pracy przygotowany przez
organ prowadzący na podstawie dotychczasowych prze pisów.
2.
Plan pracy niepublicznej placówki doskonalenia nauczycieli na rok szkolny 2012/2013
obejmuje okres od dnia 1 stycznia 2013 r. do dnia 31 sierpnia 2013 r.
3.
Organ prowadzący niepubliczną placówkę doskonalenia nauczycieli przygotowuje plan
pracy, o którym mowa w ust. 2, w terminie do dnia 30 listopada 2012 r.
4.
Sprawozdanie z realizacji planu pracy za rok 2012 organ prowadzący niepubliczną placówkę
doskonalenia nauczy cieli przedstawia organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny w
terminie do dnia 31 marca 2013 r.
§ 5.
1.
Zadania, o których mowa w § 11 ust. 1 pkt 2, § 16 ust. 1 pkt 1 i 2 oraz § 22 ust.
3 pkt 4 rozporządzenia wymie nionego w § 1 niniejszego rozporządzenia, w brzmieniu
nadanym niniejszym rozporządzeniem, placówki doskonalenia nauczycieli i nauczyciele-doradcy
metodyczni realizują od dnia 1 stycznia 2016 r.
2.
Do dnia 31 grudnia 2015 r. zadania, o których mowa w § 11 ust. 1 pkt 2, § 16 ust.
1 pkt 1 i 2 oraz § 22 ust. 3 pkt 4 rozporządzenia wymienionego w § 1 niniejszego rozporządzenia,
w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem, mogą być realizowane przez placówki
doskonalenia nauczycieli i nauczycieli-doradców metodycznych.
§ 6.
Organy prowadzące placówki doskonalenia nauczycieli, w terminie 3 miesięcy od dnia
wejścia w życie niniejszego rozporządzenia, dostosują statuty tych placówek do wymogów
określonych w rozporządzeniu wymienionym w § 1 niniej szego rozporządzenia, w brzmieniu
nadanym niniejszym rozporządzeniem.
§ 7.
Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 31 października 2012 r., z wyjątkiem § 1 pkt
5, który wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.
”
.
Załącznik nr 1 - Tekst jednolity rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 listopada 2009 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli1)Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 listopada 2011 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 248, poz. 1480).
Na podstawie art. 78 ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty zarządza się, co następuje:
§ 1.
Rozporządzenie określa:
1)
warunki i tryb tworzenia, przekształcania i likwidowania oraz organizację i sposób
działania placówek doskonalenia nauczycieli, w tym zakres ich działalności obowiązkowej;
2)
zadania doradców metodycznych, warunki i tryb powierzania nauczycielom zadań doradcy
metodycznego;
3)
zadania, które mogą być realizowane wyłącznie przez placówki doskonalenia nauczycieli
posiadające akredytację oraz publiczne placówki doskonalenia nauczycieli, o których
mowa w art. 5 ust. 3b pkt 1 lit. b, ust. 3c i ust. 3d pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r.
o systemie oświaty.
§ 2.
1.
Placówkę doskonalenia nauczycieli, zwaną dalej „placówką doskonalenia”, tworzy się
na podstawie aktu założycielskiego, który określa jej nazwę, cel, organ prowadzący,
siedzibę i terytorialny zasięg działania.
2.
Placówka doskonalenia działa na podstawie statutu. Statut określa w szczególności:
1)
nazwę placówki doskonalenia oraz jej szczegółowe cele;
2)
organ prowadzący placówkę doskonalenia;
3)
zadania placówki doskonalenia;
4)
organizację placówki doskonalenia;
5)
tryb wprowadzania zmian w statucie.
3.
Organ prowadzący placówkę doskonalenia:
1)
nadaje placówce doskonalenia statut;
2)
przesyła akt założycielski i statut placówki doskonalenia do wiadomości organowi sprawującemu
nadzór pedagogiczny;
3)
zapewnia środki finansowe na jej utrzymanie oraz organizacyjne i kadrowe warunki do
realizacji zadań statutowych.
4.
Przepis ust. 3 pkt 2 nie dotyczy:
1)
publicznych placówek doskonalenia o zasięgu ogólnokrajowym prowadzonych przez ministra
właściwego do spraw oświaty i wychowania;
2)
publicznych placówek doskonalenia nauczycieli szkół artystycznych prowadzonych przez
ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego;
3)
publicznych placówek doskonalenia nauczycieli przedmiotów zawodowych, którzy nauczają
w szkołach rolniczych, prowadzonych przez ministra właściwego do spraw rolnictwa.
§ 3.
W placówkach doskonalenia nie tworzy się rady pedagogicznej.
§ 4.
1.
Przekształcenie publicznej placówki doskonalenia może polegać na:
1)
zmianie organizacji placówki doskonalenia lub zakresu wykonywanych przez nią zadań;
2)
włączeniu placówki doskonalenia do innej placówki doskonalenia;
3)
połączeniu kilku placówek doskonalenia w jedną placówkę doskonalenia.
2.
W przypadku publicznych placówek doskonalenia prowadzonych przez różne organy przekształcenie,
o którym mowa w ust. 1 pkt 2 i 3, może nastąpić po zawarciu pisemnego porozumienia
między tymi organami. Porozumienie powinno określać tryb przekształcenia oraz sposób
finansowania placówki doskonalenia, a w przypadku, o którym mowa w ust. 1 pkt 3 -
również wskazywać, który z organów będzie wykonywał zadania organu prowadzącego.
§ 5.
1.
Publiczna placówka doskonalenia może być zlikwidowana przez organ prowadzący, po zapewnieniu
przez ten organ nauczycielom możliwości ukończenia form doskonalenia i dokształcania
rozpoczętych w likwidowanej placówce doskonalenia.
2.
Organ prowadzący publiczną placówkę doskonalenia na co najmniej 6 miesięcy przed terminem
likwidacji zawiadamia kuratora oświaty właściwego ze względu na siedzibę placówki
doskonalenia o zamiarze i przyczynach jej likwidacji.
3.
Przepis ust. 2 nie dotyczy publicznych placówek doskonalenia, o których mowa w § 2
ust. 4.
§ 6.
1.
Publiczną placówką doskonalenia kieruje nauczyciel mianowany lub dyplomowany, któremu
powierzono stanowisko dyrektora.
2.
Publiczną placówką doskonalenia może również kierować osoba niebędąca nauczycielem
powołana na stanowisko dyrektora przez organ prowadzący.
3.
Osoba, o której mowa w ust. 2, nie może sprawować nadzoru pedagogicznego. W przypadku
powołania takiej osoby na stanowisko dyrektora nadzór pedagogiczny sprawuje nauczyciel
zajmujący inne stanowisko kierownicze w publicznej placówce doskonalenia.
§ 7.
1.
Stanowisko dyrektora publicznej placówki doskonalenia może zajmować nauczyciel mianowany
lub dyplomowany, który:
1)
ukończył studia magisterskie i posiada przygotowanie pedagogiczne oraz kwalifikacje
do zajmowania stanowiska nauczyciela w placówce doskonalenia, określone w przepisach
w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół
i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia
lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli;
2)
ukończył studia wyższe lub studia podyplomowe z zakresu zarządzania albo kurs kwalifikacyjny
z zakresu zarządzania oświatą;
3)
posiada co najmniej pięcioletni staż pracy pedagogicznej na stanowisku nauczyciela
lub pięcioletni staż pracy dydaktycznej na stanowisku nauczyciela akademickiego;
4)
uzyskał:
a)
co najmniej dobrą ocenę pracy w okresie ostatnich pięciu lat pracy lub
b)
pozytywną ocenę dorobku zawodowego w okresie ostatniego roku albo
c)
w przypadku nauczyciela akademickiego - pozytywną ocenę pracy w okresie ostatnich
czterech lat pracy w szkole wyższej
- przed przystąpieniem do konkursu na stanowisko dyrektora, a w przypadku, o którym
mowa w § 8 ust. 3, przed powierzeniem stanowiska dyrektora;
5)
spełnia warunki zdrowotne niezbędne do wykonywania pracy na stanowisku kierowniczym;
6)
nie był karany karą dyscyplinarną, o której mowa w art. 76 ust. 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela , a w przypadku nauczyciela akademickiego - karą dyscyplinarną, o której mowa w art. 140 ust. 1 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym , oraz nie toczy się przeciwko niemu postępowanie dyscyplinarne;
7)
nie był skazany prawomocnym wyrokiem za umyślne przestępstwo lub umyślne przestępstwo
skarbowe;
84)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 1 lit. a rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 października 2012 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. poz. 1196), które weszło w życie z dniem 31 października 2012 r.)
nie toczy się przeciwko niemu postępowanie o przestępstwo ścigane z oskarżenia publicznego;
94)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 1 lit. a rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 października 2012 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. poz. 1196), które weszło w życie z dniem 31 października 2012 r.)
nie był karany zakazem pełnienia funkcji związanych z dysponowaniem środkami publicznymi,
o którym mowa w art. 31 ust. 1 pkt 4 ustawy z dnia 17 grudnia 2004 r. o odpowiedzialności za naruszenie
dyscypliny finansów publicznych .
2.
Stanowisko dyrektora publicznej placówki doskonalenia może zajmować osoba niebędąca
nauczycielem, która:
1)
posiada obywatelstwo polskie, z tym że wymóg ten nie dotyczy obywateli państw członkowskich
Unii Europejskiej, państw członkowskich Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu
(EFTA) - stron umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym oraz Konfederacji Szwajcarskiej;
2)
ukończyła studia magisterskie;
3)
posiada co najmniej pięcioletni staż pracy, w tym co najmniej dwuletni staż pracy
na stanowisku kierowniczym;
4)
ma pełną zdolność do czynności prawnych i korzysta z praw publicznych;
55)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 1 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4.)
nie toczy się przeciwko niej postępowanie o przestępstwo ścigane z oskarżenia publicznego
lub postępowanie dyscyplinarne;
6)
spełnia wymagania, o których mowa w ust. 1 pkt 2, 5, 7 i 9.
§ 8.
1.
Stanowisko dyrektora publicznej placówki doskonalenia powierza nauczycielowi organ
prowadzący.
2.
Kandydata na stanowisko dyrektora publicznej placówki doskonalenia wyłania się w drodze
konkursu. Kandydatowi wyłonionemu w wyniku konkursu nie można odmówić powierzenia
stanowiska dyrektora.
3.
Jeżeli do konkursu nie zgłosi się żaden kandydat albo w wyniku konkursu nie wyłoniono
kandydata, organ prowadzący powierza stanowisko dyrektora publicznej placówki doskonalenia
ustalonemu przez siebie kandydatowi spełniającemu wymagania określone w § 7 ust. 1,
po zasięgnięciu opinii kuratora oświaty właściwego ze względu na siedzibę placówki
doskonalenia.
4.
Wymóg uzyskania opinii, o której mowa w ust. 3, nie dotyczy publicznych placówek doskonalenia,
o których mowa w § 2 ust. 4.
5.
W celu przeprowadzenia konkursu organ prowadzący publiczną placówkę doskonalenia powołuje
komisję konkursową w składzie:
1)
trzech przedstawicieli organu prowadzącego,
2)
dwóch przedstawicieli organu sprawującego nadzór pedagogiczny,
3)
po jednym przedstawicielu zakładowych organizacji związkowych, z tym że przedstawiciel
związku zawodowego nie może być zatrudniony w publicznej placówce doskonalenia, której
konkurs dotyczy,
4)
jeden nauczyciel zatrudniony w publicznej placówce doskonalenia wyłoniony na warunkach
określonych w statucie placówki
- z zastrzeżeniem ust. 6 i 8.
6.
Łączna liczba przedstawicieli organów, o których mowa w ust. 5 pkt 1 i 2, nie może
być mniejsza niż łączna liczba przedstawicieli, o których mowa w ust. 5 pkt 3 i 4.
7.
Jeżeli w składzie komisji konkursowej łączna liczba przedstawicieli organów, o których
mowa w ust. 5 pkt 1 i 2, byłaby mniejsza niż łączna liczba przedstawicieli, o których
mowa w ust. 5 pkt 3 i 4, liczbę przedstawicieli tych organów zwiększa się proporcjonalnie,
tak aby ich łączna liczba nie była mniejsza niż łączna liczba przedstawicieli, o których
mowa w ust. 5 pkt 3 i 4.
8.
W przypadku publicznych placówek doskonalenia, o których mowa w § 2 ust. 4, w skład
komisji konkursowej wchodzą czterej przedstawiciele organu prowadzącego oraz osoby,
o których mowa w ust. 5 pkt 3 i 4. Przepisy ust. 6 i 7 stosuje się odpowiednio.
9.
W przypadku publicznych placówek doskonalenia nowo zakładanych skład komisji konkursowej
określa organ prowadzący, uwzględniając udział przedstawicieli organu sprawującego
nadzór pedagogiczny.
10.
Przepisy ust. 2-9 stosuje się odpowiednio do osoby, o której mowa w § 6 ust. 2.
§ 9.
W publicznej placówce doskonalenia mogą być tworzone stanowiska wicedyrektora i kierowników
komórek organizacyjnych na warunkach określonych w statucie placówki.
§ 10.
1.
W publicznej placówce doskonalenia zatrudnia się:
1)
nauczycieli-konsultantów;
2)
specjalistów niebędących nauczycielami.
2.
Na stanowiskach nauczycieli-konsultantów mogą być zatrudnieni nauczyciele posiadający:
1)
kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w placówce doskonalenia,
określone w przepisach, o których mowa w § 7 ust. 1 pkt 1;
2)
stopień nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego;
3)
co najmniej pięcioletni staż pracy pedagogicznej.
3.
Na stanowiskach specjalistów mogą być zatrudnione osoby, które ukończyły studia wyższe
oraz posiadają przygotowanie niezbędne do realizacji zadań statutowych publicznej
placówki doskonalenia.
4.
W publicznej placówce doskonalenia mogą być zatrudnieni również nauczyciele-doradcy
metodyczni, o których mowa w § 23 ust. 3 pkt 2.
5.
W publicznej placówce doskonalenia zatrudnia się ponadto pracowników ekonomicznych,
inżynieryjno-technicznych, administracji i obsługi.
§ 116)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 2 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4..
1.
Do obowiązkowych zadań publicznych placówek doskonalenia o zasięgu ogólnokrajowym
prowadzonych przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania należy:
1)
wspieranie publicznych placówek doskonalenia, poradni psychologiczno-pedagogicznych,
w tym poradni specjalistycznych, oraz bibliotek pedagogicznych, w zakresie wynikającym
z kierunków realizacji przez kuratorów oświaty polityki oświatowej państwa, ustalanych
przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania zgodnie z art. 35 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zwanych dalej „kierunkami polityki oświatowej”;
2)
wspieranie publicznych placówek doskonalenia, poradni psychologiczno-pedagogicznych,
w tym poradni specjalistycznych, bibliotek pedagogicznych oraz nauczycieli-doradców
metodycznych w organizowaniu i prowadzeniu:
a)
wspomagania szkół i placówek, o którym mowa w § 16 ust. 1 pkt 1, a także w przepisach
w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych,
w tym publicznych poradni specjalistycznych, oraz w przepisach w sprawie szczegółowych
zasad działania publicznych bibliotek pedagogicznych,
b)
sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli oraz dyrektorów szkół i placówek,
o której mowa w § 16 ust. 1 pkt 2, a także w przepisach w sprawie szczegółowych zasad
działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni
specjalistycznych, oraz w przepisach w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych
bibliotek pedagogicznych;
3)
wspieranie szkół i placówek w zakresie realizacji ich zadań, w tym opracowywanie i
publikacja materiałów informacyjnych i metodycznych;
4)
organizowanie szkoleń dla kandydatów na ekspertów komisji kwalifikacyjnych i egzaminacyjnych
awansu zawodowego nauczycieli, prowadzonych zgodnie z przepisami w sprawie ramowego
programu szkolenia kandydatów na ekspertów wchodzących w skład komisji egzaminacyjnych
i kwalifikacyjnych dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień zawodowy, sposobu
prowadzenia listy ekspertów oraz trybu wpisywania i skreślania ekspertów z listy.
2.
Do obowiązkowych zadań publicznej placówki doskonalenia o zasięgu ogólnokrajowym prowadzonej
przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, właściwej dla nauczycieli
pracujących wśród Polonii i Polaków zamieszkałych za granicą oraz dzieci pracowników
migrujących, należy ponadto wspieranie metodyczne i doskonalenie zawodowe tych nauczycieli,
w tym opracowywanie i publikacja materiałów informacyjnych i metodycznych.
§ 126)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 2 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4..
Do obowiązkowych zadań publicznych placówek doskonalenia nauczycieli szkół artystycznych
prowadzonych przez ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego
należy:
1)
przygotowywanie programów doskonalenia zawodowego oraz opracowywanie i publikacja
materiałów informacyjnych i edukacyjnych;
2)
organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego nauczycieli;
3)
organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego dyrektorów w zakresie zarządzania
oświatą;
4)
organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego nauczycieli-doradców metodycznych,
o których mowa w § 23 ust. 10;
5)
wspieranie różnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń;
6)
wspieranie inicjatyw nauczycieli oraz wspomaganie samokształcenia i doskonalenia zawodowego;
7)
diagnozowanie potrzeb w zakresie doskonalenia zawodowego;
8)
opracowywanie, we współpracy z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny, priorytetów
doskonalenia zawodowego;
9)
współpraca w zakresie doskonalenia zawodowego z partnerami krajowymi i zagranicznymi;
10)
organizowanie szkoleń dla kandydatów na ekspertów komisji kwalifikacyjnych i egzaminacyjnych
awansu zawodowego nauczycieli, prowadzonych zgodnie z przepisami, o których mowa w
§ 11 ust. 1 pkt 4.
§ 136)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 2 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4..
Do obowiązkowych zadań publicznych placówek doskonalenia nauczycieli przedmiotów zawodowych,
którzy nauczają w szkołach rolniczych prowadzonych przez ministra właściwego do spraw
rolnictwa, należy:
1)
przygotowywanie programów doskonalenia zawodowego oraz opracowywanie i publikacja
materiałów edukacyjnych w zakresie przedmiotów zawodowych;
2)
organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego nauczycieli;
3)
organizowanie różnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń;
4)
wspieranie inicjatyw nauczycieli oraz wspomaganie samokształcenia i doskonalenia zawodowego;
5)
opracowywanie, we współpracy z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny, priorytetów
doskonalenia zawodowego;
6)
współpraca w zakresie doskonalenia zawodowego z partnerami krajowymi i zagranicznymi.
§ 14.
Publiczne placówki doskonalenia, o których mowa w § 11-13, realizują obowiązkowe zadania
określone w tych przepisach w zakresie określonym w statucie placówki. Placówki te
mogą realizować również inne zadania z zakresu doskonalenia zawodowego nauczycieli
zlecone przez ich organy prowadzące.
§ 157)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 3 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4..
1.
Do obowiązkowych zadań publicznych placówek doskonalenia prowadzonych przez samorząd
województwa, powiat lub gminę należy organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego
nauczycieli w zakresie:
1)
wynikającym z kierunków polityki oświatowej oraz wprowadzanych zmian w systemie oświaty;
2)
wymagań stawianych wobec szkół i placówek, których wypełnianie jest badane przez organy
sprawujące nadzór pedagogiczny w procesie ewaluacji zewnętrznej, zgodnie z przepisami
w sprawie nadzoru pedagogicznego;
3)
realizacji podstaw programowych, w tym opracowywania programów nauczania;
4)
diagnozowania potrzeb uczniów i indywidualizacji procesu nauczania i wychowania;
5)
przygotowania do analizy wyników i wniosków z nadzoru pedagogicznego, wyników sprawdzianu
i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz korzystania z nich w celu doskonalenia pracy nauczycieli;
6)
potrzeb zdiagnozowanych na podstawie analizy wyników i wniosków z nadzoru pedagogicznego
oraz wyników sprawdzianu i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.
2.
Do obowiązkowych zadań publicznych placówek doskonalenia, o których mowa w ust. 1,
należy także organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego dyrektorów szkół
i placówek w zakresie zarządzania oświatą.
3.
Do obowiązkowych zadań publicznych placówek doskonalenia prowadzonych przez samorząd
województwa, zwanych dalej „wojewódzkimi placówkami doskonalenia”, należy ponadto:
1)
organizowanie i prowadzenie, stosownie do potrzeb, doradztwa metodycznego dla nauczycieli:
a)
przedmiotów zawodowych nauczanych w zawodach unikatowych,
b)
zatrudnionych w szkołach z językiem nauczania mniejszości narodowych i etnicznych
oraz językiem regionalnym;
2)
prowadzenie wojewódzkiego systemu informacji pedagogicznej, w tym gromadzenie i udostępnianie
informacji dotyczących dostępnych form kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli.
4.
W zakresie, o którym mowa w ust. 3 pkt 1 lit. b, wojewódzkie placówki doskonalenia
współpracują z organizacjami mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności
posługującej się językiem regionalnym.
5.
Publiczne placówki doskonalenia, o których mowa w ust. 1, mogą realizować również
inne zadania z zakresu doskonalenia zawodowego nauczycieli zlecone przez organ prowadzący.
§ 167)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 3 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4..
1.
Publiczne placówki doskonalenia realizują zadania obowiązkowe w szczególności przez:
1)
organizowanie i prowadzenie wspomagania szkół i placówek, polegającego na zaplanowaniu
i przeprowadzeniu działań mających na celu poprawę jakości pracy szkoły lub placówki
w zakresie określonym w § 15 ust. 1 i 2 lub innym wskazanym przez szkołę lub placówkę,
wynikającym z potrzeb szkoły lub placówki, obejmującego:
a)
pomoc w diagnozowaniu potrzeb szkoły lub placówki,
b)
ustalenie sposobów działania prowadzących do zaspokojenia potrzeb szkoły lub placówki,
c)
zaplanowanie form wspomagania i ich realizację,
d)
wspólną ocenę efektów i opracowanie wniosków z realizacji zaplanowanych form wspomagania;
2)
organizowanie i prowadzenie sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli oraz
dyrektorów szkół i placówek, którzy w zorganizowany sposób współpracują ze sobą w
celu doskonalenia swojej pracy, w szczególności poprzez wymianę doświadczeń;
3)
prowadzenie form doskonalenia, w tym seminariów, konferencji, wykładów, warsztatów
i szkoleń;
4)
udzielanie konsultacji;
5)
upowszechnianie przykładów dobrej praktyki.
2.
Przepisy ust. 1 pkt 1 i 2 nie dotyczą publicznych placówek doskonalenia, o których
mowa w § 2 ust. 4.
§ 17.
§ 18.
19)W tym brzmieniu obowiązuje do wejścia w życie zmiany, o której mowa w odnośniku 10..
Placówki doskonalenia mogą, za zgodą organu sprawującego nadzór pedagogiczny, prowadzić
kursy kwalifikacyjne, o których mowa w § 7 ust. 1 pkt 2, a także w przepisach, o których
mowa w § 7 ust. 1 pkt 1, oraz w przepisach w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać
osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w poszczególnych
typach publicznych szkół i rodzajach publicznych placówek.
110)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 5 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4; wejdzie w życie z dniem 1 stycznia 2016 r..
Placówki doskonalenia posiadające akredytację mogą, za zgodą organu sprawującego nadzór
pedagogiczny, prowadzić dla nauczycieli praktycznej nauki zawodu kursy kwalifikacyjne
z zakresu przygotowania pedagogicznego lub z zakresu pedagogiki specjalnej, o których
mowa w przepisach wymienionych w § 7 ust. 1 pkt 1.
1a11)Dodany przez § 1 pkt 5 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4; wejdzie w życie z dniem 1 stycznia 2016 r..
Placówki doskonalenia, o których mowa w § 2 ust. 4 pkt 2, mogą, za zgodą organu sprawującego
nadzór pedagogiczny, prowadzić dla nauczycieli szkół artystycznych, w tym nauczycieli
praktycznej nauki zawodu, kursy kwalifikacyjne, o których mowa w § 7 ust. 1 pkt 2,
a także w przepisach, o których mowa w § 7 ust. 1 pkt 1, oraz w przepisach w sprawie
wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko
kierownicze w poszczególnych typach publicznych szkół i rodzajach publicznych placówek.
2.
Wniosek o wyrażenie zgody na prowadzenie kursu kwalifikacyjnego zawiera:12)W tym brzmieniu wprowadzenie do wyliczenia obowiązuje do wejścia w życie zmiany, o
której mowa w odnośniku 13.
2.
Wniosek o wyrażenie zgody na prowadzenie kursu kwalifikacyjnego, o którym mowa w ust.
1 i 1a, zawiera:13)Wprowadzenie do wyliczenia w brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 5 lit. c rozporządzenia,
o którym mowa w odnośniku 4; wejdzie w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.
1)
szczegółowy plan i program kursu, odpowiadające wymogom określonym w ramowym planie
i programie kursu zatwierdzonym przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania,
oraz termin kursu;
2)
wykaz osób przewidzianych do realizacji zajęć ujętych w szczegółowym planie kursu,
wraz z informacją o posiadanych przez nie kwalifikacjach i doświadczeniu zawodowym;
3)
kryteria naboru uczestników, odpowiadające wymogom określonym w ramowym planie i programie
kursu, uwzględniające w szczególności wymagania w zakresie posiadanego poziomu wykształcenia;
4)
informację o warunkach lokalowych i wyposażeniu, umożliwiających prawidłową realizację
zajęć.
3.
Placówka doskonalenia jest obowiązana do:
1)
prowadzenia oceny wewnętrznej procesu realizacji kursu kwalifikacyjnego;
2)
prowadzenia dokumentacji kursu kwalifikacyjnego, w tym dokumentacji potwierdzającej
realizację poszczególnych zajęć;
3)
przedstawienia organowi, który wyraził zgodę na prowadzenie kursu kwalifikacyjnego,
sprawozdania z realizacji kursu nie później niż w terminie miesiąca po jego zakończeniu.
4.
Uczestnik kursu kwalifikacyjnego po jego ukończeniu otrzymuje świadectwo, według wzoru
określonego w załączniku do rozporządzenia.
5.
Placówka doskonalenia prowadzi rejestr kursów kwalifikacyjnych i rejestr wydanych
świadectw.
614)W tym brzmieniu obowiązuje do wejścia w życie zmiany, o której mowa w odnośniku 15..
Kursy kwalifikacyjne mogą również prowadzić, za zgodą ministra właściwego do spraw
oświaty i wychowania, zakłady kształcenia nauczycieli. Przepisy ust. 2-5 stosuje się
odpowiednio.
§ 19.
1.
Doskonalenie zawodowe nauczycieli-konsultantów i nauczycieli-doradców metodycznych
mogą prowadzić wyłącznie placówki doskonalenia posiadające akredytację i publiczne
placówki doskonalenia, o których mowa w § 2 ust. 4.
2.
Szkolenia dla kandydatów na ekspertów komisji kwalifikacyjnych i egzaminacyjnych awansu
zawodowego nauczycieli mogą prowadzić wyłącznie publiczne placówki doskonalenia, o
których mowa w § 2 ust. 4 pkt 1 i 2.
§ 20.
1.
Zakłady kształcenia nauczycieli, szkoły wyższe oraz inne jednostki, których zadania
statutowe są związane z doskonaleniem zawodowym nauczycieli, mogą prowadzić doskonalenie
w formach, o których mowa w § 16 pkt 3.
2.
Nauczyciele, którzy ukończyli daną formę doskonalenia zawodowego, otrzymują zaświadczenie,
które zawiera nazwę i zakres ukończonej formy doskonalenia oraz łączną liczbę godzin
zrealizowanych zajęć.
3.
Podmiot prowadzący daną formę doskonalenia zawodowego prowadzi rejestr wydanych zaświadczeń.
§ 2116)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 6 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4..
1.
Plan pracy publicznej placówki doskonalenia na rok szkolny przygotowuje dyrektor placówki.
2.
Dyrektor publicznej placówki doskonalenia przedstawia plan pracy na kolejny rok szkolny
do zatwierdzenia organowi prowadzącemu, w terminie do dnia 31 lipca poprzedniego roku
szkolnego.
3.
Organ prowadzący zatwierdza plan pracy publicznej placówki doskonalenia na kolejny
rok szkolny w terminie do dnia 31 sierpnia poprzedniego roku szkolnego.
4.
Sprawozdanie z realizacji planu pracy za dany rok szkolny dyrektor publicznej placówki
doskonalenia przedstawia organowi prowadzącemu w terminie do dnia 30 września następnego
roku szkolnego.
§ 22.
1.
Zadania z zakresu doskonalenia zawodowego nauczycieli są również realizowane przez
zatrudnionych w publicznych szkołach i placówkach nauczycieli-doradców metodycznych.
2.
Do zadań nauczyciela-doradcy metodycznego należy w szczególności wspomaganie nauczycieli
oraz rad pedagogicznych w:
1)
planowaniu, organizowaniu i badaniu efektów procesu dydaktyczno-wychowawczego;
217)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 7 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4.)
opracowywaniu, doborze i adaptacji programów nauczania;
3)
rozwijaniu umiejętności metodycznych;
4)
podejmowaniu działań innowacyjnych.
3.
Nauczyciel-doradca metodyczny realizuje zadania przez:
1)
udzielanie indywidualnych konsultacji;
2)
prowadzenie zajęć edukacyjnych, zajęć otwartych oraz zajęć warsztatowych;
3)
organizowanie innych form doskonalenia wspomagających pracę dydaktyczno-wychowawczą
nauczycieli;
418)Dodany przez § 1 pkt 7 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4.)
organizowanie i prowadzenie sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli oraz
dyrektorów szkół i placówek, o której mowa w § 16 ust. 1 pkt 2.
419)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 7 lit. c rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4..
Nauczyciel-doradca metodyczny planuje działania stosownie do potrzeb, we współpracy
z placówkami doskonalenia, bibliotekami pedagogicznymi i bibliotekami szkolnymi, poradniami
psychologiczno-pedagogicznymi, w tym poradniami specjalistycznymi, oraz organami sprawującymi
nadzór pedagogiczny.
§ 23.
120)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 8 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4..
Zadania doradcy metodycznego powierza nauczycielowi organ prowadzący publiczną szkołę
lub placówkę, w uzgodnieniu z dyrektorem szkoły lub placówki, w której nauczyciel
jest zatrudniony, po uzyskaniu pozytywnej opinii dyrektora wojewódzkiej placówki doskonalenia,
właściwej ze względu na miejsce zatrudnienia nauczyciela.
2.
Organ prowadzący może powierzyć zadania doradcy metodycznego nauczycielowi, który
posiada:
1)
kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w placówce doskonalenia,
określone w przepisach, o których mowa w § 7 ust. 1 pkt 1;
2)
stopień nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego;
3)
co najmniej pięcioletni staż pracy pedagogicznej.
3.
Zadania doradcy metodycznego mogą być wykonywane przez nauczyciela:
1)
w ramach stosunku pracy w publicznej szkole lub placówce, w której nauczyciel jest
zatrudniony, z jednoczesnym obniżeniem wysokości obowiązkowego wymiaru godzin zajęć
dydaktycznych;
2)
w ramach dodatkowej umowy o pracę w publicznej placówce doskonalenia.
4.
Organ prowadzący publiczną szkołę lub placówkę, powierzając nauczycielowi zadania
doradcy metodycznego, określa:
1)
szczegółowy zakres zadań nauczyciela-doradcy metodycznego;
2)
szkoły lub placówki, w których nauczyciel-doradca metodyczny realizuje swoje zadania;
3)
warunki wykonywania zadań nauczyciela-doradcy metodycznego, zgodnie z ust. 3.
5.
Zadania doradcy metodycznego powierza się na okres trzech lat, z możliwością przedłużenia
powierzenia zadań na kolejny okres nie krótszy niż rok.
621)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 8 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4..
Przed przedłużeniem powierzenia zadań doradcy metodycznego organ prowadzący publiczną
szkołę lub placówkę zasięga opinii dyrektora wojewódzkiej placówki doskonalenia, o
której mowa w ust. 1, i dyrektora szkoły lub placówki, w której nauczyciel jest zatrudniony,
oraz nauczycieli korzystających z pomocy nauczyciela-doradcy metodycznego.
721)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 8 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4..
Powierzenie zadań doradcy metodycznego może być cofnięte przez organ prowadzący publiczną
szkołę lub placówkę w przypadku niewywiązywania się nauczyciela z powierzonych zadań,
po zasięgnięciu opinii dyrektora wojewódzkiej placówki doskonalenia, o której mowa
w ust. 1, i dyrektora szkoły lub placówki, w której nauczyciel jest zatrudniony.
8.
Nadzór pedagogiczny nad realizacją zadań przez nauczyciela-doradcę metodycznego sprawuje
dyrektor wojewódzkiej placówki doskonalenia.
9.
W przypadku prowadzenia przez gminę lub powiat placówki doskonalenia zadania dyrektora
wojewódzkiej placówki doskonalenia o których mowa w ust. 1 i 6-8, w stosunku do nauczycieli,
którym zadania doradcy metodycznego zostały powierzone przez gminę lub powiat, wykonuje
dyrektor placówki doskonalenia prowadzonej przez gminę lub powiat, a w przypadku prowadzenia
przez gminę lub powiat więcej niż jednej placówki doskonalenia - dyrektor placówki
doskonalenia wyznaczonej przez organ prowadzący te placówki.
10.
W przypadku powierzenia nauczycielowi zadań doradcy metodycznego przez ministra właściwego
do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego zadania dyrektora wojewódzkiej placówki
doskonalenia, o których mowa w ust. 1 i 6-8, w stosunku do tego nauczyciela-doradcy
metodycznego wykonuje dyrektor publicznej placówki doskonalenia, o której mowa w §
2 ust. 4 pkt 2.
11.
W przypadku powierzenia nauczycielowi zadań doradcy metodycznego przez ministra właściwego
do spraw rolnictwa zadania dyrektora wojewódzkiej placówki doskonalenia, o których
mowa w ust. 1 i 6-8, w stosunku do tego nauczyciela-doradcy metodycznego wykonuje
dyrektor publicznej placówki doskonalenia, o której mowa w § 2 ust. 4 pkt 3.
§ 24.
1.
Utworzenie niepublicznej placówki doskonalenia wymaga uzyskania wpisu do ewidencji
prowadzonej przez samorząd województwa właściwy ze względu na siedzibę placówki doskonalenia.
2.
Osoba prawna i osoba fizyczna ubiegająca się o wpis do ewidencji niepublicznej placówki
doskonalenia składa wniosek o wpis wraz z następującymi dokumentami:
1)
projektem aktu założycielskiego;
2)
projektem statutu;
3)
dokumentami poświadczającymi posiadanie warunków umożliwiających realizację zadań
statutowych, w szczególności zawierającymi dane dotyczące:
a)
kwalifikacji oraz doświadczenia zawodowego osób przewidzianych do zatrudnienia w placówce
doskonalenia,
b)
warunków lokalowych i wyposażenia placówki doskonalenia.
3.
Wpis do ewidencji obejmuje następujące dane:
1)
imię i nazwisko osoby fizycznej zamierzającej prowadzić niepubliczną placówkę doskonalenia
i adres jej zamieszkania albo nazwę osoby prawnej zamierzającej prowadzić niepubliczną
placówkę doskonalenia i adres jej siedziby;
2)
nazwę niepublicznej placówki doskonalenia;
3)
adres siedziby niepublicznej placówki doskonalenia;
4)
określenie terytorialnego zasięgu działania niepublicznej placówki doskonalenia;
5)
datę rozpoczęcia działalności przez niepubliczną placówkę doskonalenia.
4.
Samorząd województwa dokonuje wpisu do ewidencji w terminie 30 dni od dnia złożenia
wniosku o wpis oraz z urzędu doręcza osobie prawnej lub osobie fizycznej ubiegającej
się o wpis zaświadczenie o wpisie do ewidencji, a kopię zaświadczenia przekazuje kuratorowi
oświaty właściwemu ze względu na siedzibę niepublicznej placówki doskonalenia oraz
organowi podatkowemu.
5.
Zaświadczenie o wpisie do ewidencji zawiera:
1)
oznaczenie samorządu województwa, który dokonał wpisu do ewidencji niepublicznej placówki
doskonalenia;
2)
datę i numer wpisu do ewidencji;
3)
imię i nazwisko osoby fizycznej prowadzącej niepubliczną placówkę doskonalenia i adres
jej zamieszkania albo nazwę osoby prawnej prowadzącej niepubliczną placówkę doskonalenia
i adres jej siedziby;
4)
nazwę niepublicznej placówki doskonalenia;
5)
adres siedziby niepublicznej placówki doskonalenia;
6)
określenie terytorialnego zasięgu działania niepublicznej placówki doskonalenia.
6.
Samorząd województwa w drodze decyzji odmawia wpisu do ewidencji, jeżeli:
1)
wniosek o wpis nie zawiera dokumentów, o których mowa w ust. 2, lub danych, o których
mowa w ust. 3, i mimo wezwania nie został uzupełniony lub
2)
statut niepublicznej placówki doskonalenia jest niezgodny z przepisami prawa i mimo
wezwania do usunięcia nieprawidłowości nie został zmieniony, lub
3)
nie zostały zapewnione warunki, o których mowa w ust. 2 pkt 3, umożliwiające realizację
zadań statutowych.
7.
Organ prowadzący niepubliczną placówkę doskonalenia jest obowiązany zgłosić samorządowi
województwa zmiany danych objętych wpisem do ewidencji, o których mowa w ust. 3, powstałe
po wpisie do ewidencji, w terminie 14 dni od dnia powstania zmiany. Przepisy ust.
4 i 5 stosuje się odpowiednio.
8.
Wpis do ewidencji podlega wykreśleniu w przypadkach:
1)
prawomocnego orzeczenia sądu zakazującego osobie fizycznej prowadzącej niepubliczną
placówkę doskonalenia prowadzenia działalności oświatowej;
2)
stwierdzenia, w trybie nadzoru pedagogicznego, że niepubliczna placówka doskonalenia
nie realizuje zadań statutowych lub nie przestrzega przepisów prawa - jeżeli organ
prowadzący placówkę w wyznaczonym terminie nie zastosuje się do poleceń organu sprawującego
nadzór pedagogiczny;
3)
dokonania wpisu z naruszeniem prawa;
4)
zaprzestania działalności przez niepubliczną placówkę doskonalenia przez okres dłuższy
niż sześć miesięcy.
9.
Wykreślenie z ewidencji następuje w drodze decyzji, w terminie określonym w decyzji,
i jest równoznaczne z likwidacją niepublicznej placówki doskonalenia.
§ 2522)W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 9 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4..
1.
Organ prowadzący niepubliczną placówkę doskonalenia przygotowuje plan pracy placówki
na dany rok szkolny.
2.
Organ prowadzący niepubliczną placówkę doskonalenia przedstawia organowi sprawującemu
nadzór pedagogiczny sprawozdanie z realizacji planu pracy placówki za dany rok szkolny
w terminie do dnia 30 września następnego roku szkolnego.
§ 26.
Organy prowadzące placówki doskonalenia dostosują statuty tych placówek do wymagań
określonych w rozporządzeniu w terminie 3 miesięcy od dnia wejścia w życie rozporządzenia.
§ 27.
Osoby zajmujące w dniu wejścia w życie rozporządzenia stanowisko dyrektora publicznej
placówki doskonalenia, które nie spełniają wymagań określonych w rozporządzeniu, mogą
zajmować to stanowisko do końca okresu, na jaki zostało ono powierzone.
§ 28.
W konkursach na stanowisko dyrektora publicznej placówki doskonalenia ogłoszonych
przed dniem wejścia w życie rozporządzenia, a także do osób wyłonionych w wyniku tych
konkursów stosuje się przepisy rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 23 kwietnia 2003 r. w sprawie
warunków i trybu tworzenia, przekształcania i likwidowania oraz organizacji i sposobu
działania placówek doskonalenia nauczycieli, w tym zakresu ich działalności obowiązkowej
oraz zadań doradców metodycznych, warunków i trybu powierzania nauczycielom zadań
doradcy metodycznego do końca okresu, na jaki następuje powierzenie stanowiska dyrektora.
§ 29.
Nauczyciele wykonujący w dniu wejścia w życie rozporządzenia zadania doradców metodycznych,
którzy nie spełniają wymagań określonych w rozporządzeniu, mogą wykonywać te zadania
do końca okresu, na jaki zostały one powierzone.
§ 30.
Kursy kwalifikacyjne przygotowujące do pracy edukatorskiej, na których prowadzenie
została wyrażona zgoda na podstawie przepisów rozporządzenia, o którym mowa w § 28,
są realizowane zgodnie z przepisami tego rozporządzenia.
§ 31.
Plan pracy publicznej placówki doskonalenia na rok 2010 dyrektor publicznej placówki
doskonalenia przedstawia do zatwierdzenia organowi prowadzącemu w terminie do dnia
31 grudnia 2009 r.
§ 32.
1.
Niepubliczne placówki doskonalenia wpisane przed dniem wejścia w życie rozporządzenia
do rejestru niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli prowadzonego przez kuratora
oświaty wpisuje się z dniem wejścia w życie rozporządzenia do ewidencji, o której
mowa w § 24 ust. 1, prowadzonej przez samorząd województwa.
2.
Kuratorzy oświaty w terminie 30 dni od dnia wejścia w życie rozporządzenia przekażą
samorządom województw dokumentację dotyczącą niepublicznych placówek doskonalenia,
o których mowa w ust. 1.
§ 33.
1.
Wnioski o wpis niepublicznej placówki doskonalenia do rejestru, o którym mowa w §
32 ust. 1, złożone i nierozpatrzone przed dniem wejścia w życie rozporządzenia kurator
oświaty przekazuje do samorządu województwa w terminie 14 dni od dnia wejścia w życie
rozporządzenia. Informację o przekazaniu wniosku o wpis kurator oświaty przekazuje
osobie prawnej lub osobie fizycznej ubiegającej się o wpis.
2.
Samorząd województwa dokonuje wpisu do ewidencji, o której mowa w § 24 ust. 1, w terminie
30 dni od dnia otrzymania wniosku o wpis, o którym mowa w ust. 1, oraz z urzędu doręcza
osobie prawnej lub osobie fizycznej ubiegającej się o wpis zaświadczenie o wpisie
do ewidencji, a kopię zaświadczenia przekazuje kuratorowi oświaty właściwemu ze względu
na siedzibę niepublicznej placówki doskonalenia oraz organowi podatkowemu.
§ 34.
Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie 7 dni od dnia ogłoszenia23)Rozporządzenie zostało ogłoszone w dniu 27 listopada 2009 r..24)Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej
i Sportu z dnia 23 kwietnia 2003 r. w sprawie warunków i trybu tworzenia, przekształcania
i likwidowania oraz organizacji i sposobu działania placówek doskonalenia nauczycieli,
w tym zakresu ich działalności obowiązkowej oraz zadań doradców metodycznych, warunków
i trybu powierzania nauczycielom zadań doradcy metodycznego (Dz. U. Nr 84, poz. 779),
które utraciło moc z dniem 24 sierpnia 2009 r. na podstawie art. 6 ust. 1 ustawy z
dnia 25 lipca 2008 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty, ustawy - Karta Nauczyciela
oraz ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz. U. Nr 145, poz. 917).
1)
Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie,
na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 listopada
2011 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz.
U. Nr 248, poz. 1480).
2)
Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2004 r.
Nr 273, poz. 2703 i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788,
Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r.
Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532 i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273,
Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280 i Nr 181, poz.
1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr 145, poz. 917, Nr 216, poz. 1370 i Nr 235, poz.
1618, z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr 157, poz. 1241
i Nr 219, poz. 1705, z 2010 r. Nr 44, poz. 250, Nr 54, poz. 320, Nr 127, poz. 857
i Nr 148, poz. 991, z 2011 r. Nr 106, poz. 622, Nr 112, poz. 654, Nr 139, poz. 814,
Nr 149, poz. 887 i Nr 205, poz. 1206, z 2012 r. poz. 941 i 979, z 2013 r. poz. 87,
827, 1191, 1265, 1317 i 1650 oraz z 2014 r. poz. 7, 290, 538, 598, 642 i 811.
3)
Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2012 r.
poz. 742 i 1544, z 2013 r. poz. 675, 829, 1005, 1588 i 1650 oraz z 2014 r. poz. 7,
768, 821 i 1004.
4)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 1 lit. a rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
z dnia 26 października 2012 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie placówek doskonalenia
nauczycieli (Dz. U. poz. 1196), które weszło w życie z dniem 31 października 2012 r.
5)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 1 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
4.
6)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 2 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4.
7)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 3 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4.
8)
Przez § 1 pkt 4 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4.
9)
W tym brzmieniu obowiązuje do wejścia w życie zmiany, o której mowa w odnośniku 10.
10)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 5 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
4; wejdzie w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.
11)
Dodany przez § 1 pkt 5 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4; wejdzie
w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.
12)
W tym brzmieniu wprowadzenie do wyliczenia obowiązuje do wejścia w życie zmiany, o
której mowa w odnośniku 13.
13)
Wprowadzenie do wyliczenia w brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 5 lit. c rozporządzenia,
o którym mowa w odnośniku 4; wejdzie w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.
14)
W tym brzmieniu obowiązuje do wejścia w życie zmiany, o której mowa w odnośniku 15.
15)
Przez § 1 pkt 5 lit. d rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4; wejdzie w życie
z dniem 1 stycznia 2016 r.
16)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 6 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4.
17)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 7 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
4.
18)
Dodany przez § 1 pkt 7 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4.
19)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 7 lit. c rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
4.
20)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 8 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
4.
21)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 8 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku
4.
22)
W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 9 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 4.
23)
Rozporządzenie zostało ogłoszone w dniu 27 listopada 2009 r.
24)
Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej
i Sportu z dnia 23 kwietnia 2003 r. w sprawie warunków i trybu tworzenia, przekształcania
i likwidowania oraz organizacji i sposobu działania placówek doskonalenia nauczycieli,
w tym zakresu ich działalności obowiązkowej oraz zadań doradców metodycznych, warunków
i trybu powierzania nauczycielom zadań doradcy metodycznego (Dz. U. Nr 84, poz. 779),
które utraciło moc z dniem 24 sierpnia 2009 r. na podstawie art. 6 ust. 1 ustawy z
dnia 25 lipca 2008 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty, ustawy - Karta Nauczyciela
oraz ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz. U. Nr 145, poz. 917).
Załącznik nr 2 - Świadectwo ukończenia kursu kwalifikacyjnego (wzór)25)W brzmieniu ustalonym przez obwieszczenie Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 grudnia 2009 r. o sprostowaniu błędu (Dz. U. Nr 218, poz. 1701).
25)
W brzmieniu ustalonym przez obwieszczenie Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 grudnia
2009 r. o sprostowaniu błędu (Dz. U. Nr 218, poz. 1701).