Spis treści
- Treść rozporządzenia
- Załącznik nr 1 - Wymagania dla obiektu szkoleniowego ośrodka doskonalenia techniki jazdy
- Załącznik nr 2 - Wyposażenie dydaktyczne ośrodka doskonalenia techniki jazdy stopnia podstawowego oraz o środka doskonalenia techniki jazdy stopnia wyższego
- Załącznik nr 3 - Wzór numeru w rejestrze przedsiębiorców prowadzących ośrodek doskonalenia techniki jazdy, wzór numeru ewidencyjnego w ewidencji ośrodków doskonalenia techniki jazdy prowadzonych przez jednostki wojskowe lub jednostki organizacyjne służb podległych lub nadzorowanych przez ministra właściwego do spraw wewnętrznych oraz wzór numeru ewidencyjnego w ewidencji instruktorów techniki jazdy i sposób ich nadawania
- Załącznik nr 4 - Wniosek potwierdzający wpis do rejestru przedsiębiorców prowadzących ośrodek doskonalenia techniki jazdy (wzór)
- Załącznik nr 5 - Zaświadczenie potwierdzające wpis przedsiębiorcy do rejestru przedsiębiorców prowadzących ośrodek doskonalenia techniki jazdy (wzór)
- Załącznik nr 6 - Program szkolenia osób ubiegających się o uprawnienia instruktora techniki jazdy
- Załącznik nr 7 - Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia podstawowego albo uzupełniającego osób ubiegających się o uprawnienia instruktora techniki jazdy (wzór)
- Załącznik nr 8 - Wysokość stawek wynagrodzenia osób wchodzących w skład komisji egzaminacyjnej oraz wysokość opłat za egzamin osób ubiegających się o uprawnienia instruktora techniki jazdy
- Załącznik nr 9 - Zakres wiedzy sprawdzanej podczas części teoretycznej egzaminu oraz struktura banku pytań egzaminacyjnych
- Załącznik nr 10 - Świadectwo instruktora techniki jazdy (wzór)
- Załącznik nr 11 - Wniosek o wpis do ewidencji instruktorów techniki jazdy (wzór)
Treść rozporządzenia
Rozdział 1
Przepisy ogólne
§ 1.
1)
2)
3)
4)
5)
a)
b)
c)
d)
6)
a)
b)
c)
d)
7)
8)
§ 2.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Rozdział 2
Ośrodek doskonalenia techniki jazdy
§ 3.
1.
1)
2)
2.
§ 4.
1.
2.
3.
§ 5.
1.
2.
Rozdział 3
Szkolenie
§ 6.
§ 7.
1.
1)
2)
2.
3.
1)
2)
3)
4)
5)
§ 8.
1.
2.
1)
2)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
§ 9.
§ 10.
1.
1)
2)
3)
2.
§ 11.
1.
1)
2)
2.
1)
2)
a)
b)
§ 12.
§ 13.
1.
2.
3.
4.
1)
2)
3)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
§ 14.
1.
2.
§ 15.
1.
2.
§ 16.
§ 17.
1.
2.
1)
2)
3)
3.
4.
Rozdział 4
Egzaminowanie
§ 18.
1.
2.
3.
4.
§ 19.
1.
1)
2)
3)
4)
2.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
9)
10)
3.
4.
§ 20.
1.
1)
2)
3)
2.
3.
§ 21.
1)
2)
3)
§ 22.
1.
1)
2)
2.
3.
§ 23.
1.
2.
3.
4.
5.
§ 24.
§ 25.
1.
1)
a)
-
-jazda po torze ziemnym, umiejętność utrzymania pozycji i równowagi na motocyklu w trakcie jazdy po nierównym terenie,
-
-prezentacja umiejętności zachowania właściwej pozycji za kierownicą, właściwego posługiwania się przyrządami pojazdu oraz właściwego pokonywania zakrętów,
-
-hamowanie awaryjne na wprost,
-
-hamowanie awaryjne w zakręcie,
-
-jazda szosowa,
b)
-
-prezentacja umiejętności zachowania właściwej pozycji za kierownicą, właściwego operowania kołem kierownicy i innymi przyrządami,
-
-hamowanie na płycie poślizgowej na prostym odcinku i w zakręcie,
-
-zademonstrowanie zjawiska nadsterowności i podsterowności oraz przeciwdziałania powstawaniu takim zjawiskom,
-
-jazda szosowa;
2)
2.
3.
4.
§ 26.
1.
1)
2)
3)
2.
1)
2)
3)
§ 27.
1.
2.
3.
§ 28.
§ 29.
1.
2.
3.
4.
5.
§ 30.
Rozdział 5
Przepisy przejściowe i końcowe
§ 31.
§ 32.
1)
2)
a)
b)
§ 33.
1)
2)
Załącznik nr 1 - Wymagania dla obiektu szkoleniowego ośrodka doskonalenia techniki jazdy
I.
1.
1)
a)
-
-o powierzchni nie mniejszej niż 20 m2,
-
-wyposażonej w stoliki i miejsca siedzące dla każdej uczestniczącej w szkoleniu osoby,
-
-przystosowanej do szkolenia minimum 10 osób,
-
-oświetlonej, ogrzewanej i przewietrzanej,
-
-odizolowanej od innych pomieszczeń,
-
-oznaczonej nazwą ośrodka doskonalenia techniki jazdy oraz napisem „Sala wykładowa”;
b)
2)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
2.
3.
1)
2)
4.
5.
6.
1)
2)
7.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
8.
9.
10.
11.
12.
1)
2)
3)
4)
II.
1.
2.
3.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Załącznik nr 2 - Wyposażenie dydaktyczne ośrodka doskonalenia techniki jazdy stopnia podstawowego oraz o środka doskonalenia techniki jazdy stopnia wyższego
1)
2)
3)
4)
Załącznik nr 3 - Wzór numeru w rejestrze przedsiębiorców prowadzących ośrodek doskonalenia techniki jazdy, wzór numeru ewidencyjnego w ewidencji ośrodków doskonalenia techniki jazdy prowadzonych przez jednostki wojskowe lub jednostki organizacyjne służb podległych lub nadzorowanych przez ministra właściwego do spraw wewnętrznych oraz wzór numeru ewidencyjnego w ewidencji instruktorów techniki jazdy i sposób ich nadawania
1.
1)
2)
2.
1)
2)
3)
a)
b)
3.
1)
2)
Załącznik nr 4 - Wniosek potwierdzający wpis do rejestru przedsiębiorców prowadzących ośrodek doskonalenia techniki jazdy (wzór)
Załącznik nr 5 - Zaświadczenie potwierdzające wpis przedsiębiorcy do rejestru przedsiębiorców prowadzących ośrodek doskonalenia techniki jazdy (wzór)
Załącznik nr 6 - Program szkolenia osób ubiegających się o uprawnienia instruktora techniki jazdy
1.
2.
I.
-
-modelu komunikacji interpersonalnej oraz zasady skutecznego komunikowania się,
-
-sposobu rozwiązywania konfliktów w grupie szkoleniowej,
-
-podstawowych pojęć i zasad dydaktyki dorosłych,
-
-roli motywacji w procesie kształcenia,
-
-katalogu umiejętności dydaktycznych osoby prowadzącej zajęcia,
-
-podstawowych pojęć z zakresu procesu szkolenia,
-
-budowy lekcji,
-
-zasady tworzenia konspektu,
-
-zasady realizacji lekcji metodą wykładu,
-
-zasady realizacji lekcji metodą pokazu.Lp.ZagadnieniaWskazówki do realizacjiMetodaCzas realizacji1Komunikacja interpersonalna - wybrane zagadnieniaZapoznać osoby ubiegające się o uprawnienia instruktora techniki jazdy z programem szkolenia. Omówić zasady pracy w grupie, a następnie wykonać ćwiczenia dotyczące autoprezentacji, nawiązywania i podtrzymywania kontaktu interpersonalnego. Na podstawie modelu komunikacji interpersonalnej, wyjaśnić pojęcia i omówić zasadnicze elementy systemu komunikowania się. Przedstawić poziomy komunikacji interpersonalnej. Zastosować umiejętności werbalnego komunikowania się. Scharakteryzować problemy (bariery) w komunikacji interpersonalnej. Omówić pojęcie dobrego komunikatu. Zaprezentować techniki aktywnego słuchania oraz przedstawić zagadnienia dotyczące komunikacji pozawerbalnej. Polecić osobom ubiegającym się o uprawnienia instruktora techniki jazdy znalezienie sposobów przezwyciężania barier utrudniających skuteczną komunikację. Omówić sposoby rozwiązywania konfliktów grupowych i podejmowania decyzji w trudnych sytuacjach. Podać przykłady niewłaściwych zachowań w grupie szkoleniowej, wspólnie z osobami ubiegającymi się o uprawnienia instruktora techniki wypracować strategie radzenia sobie z nimi. Omówić rolę komunikacji interpersonalnej w procesie dydaktycznym.praca w grupach
wykład
ćwiczenia z komunikacji interpersonalnej
dyskusja3 godziny (T)2Dydaktyka dorosłych - wybrane zagadnieniaOmówić podstawowe pojęcia: dydaktyka, metodyka, pedagogika, andragogika, jednostka lekcyjna, jednostka metodyczna, cele nauczania, proces kształcenia. Scharakteryzować zasady nauczania, ze szczególnym uwzględnieniem zasad dotyczących nauczania dorosłych, takich jak: poglądowość, świadomy i aktywny udział osób ubiegających się o uprawnienia instruktora techniki w procesie nauczania - uczenia się, przystępność w nauczaniu, systematyczność, operatywność osób ubiegających się o uprawnienia instruktora techniki jazdy, trwałość wiedzy, kształtowanie umiejętności uczenia się, wykorzystywanie doświadczeń osób dorosłych, indywidualizacja i zespołowość, ustawiczność kształcenia, łączenie teorii z praktyką, wzajemny szacunek. Polecić osobom ubiegającym się o uprawnienia instruktora techniki jazdy wypracowanie katalogu pożądanych umiejętności dydaktycznych osoby prowadzącej zajęcia. Szczególną uwagę zwrócić na kompetencje merytoryczne i psychologiczne, takie jak: obiektywizm, umiejętność obserwacji grupy, budowanie zaufania oraz stanowczość i elastyczność w działaniu.
Omówić style nauczania i kierowania pracą grupy. Wskazać sposoby motywowania w procesie kształcenia (zwróć uwagę na elementy blokujące aktywność osób nauczanych w czasie zajęć).wykład
praca w grupach
dyskusja3 godziny (T)3Proces kształceniaOmówić podstawowe pojęcia z zakresu procesu szkolenia: cel dydaktyczny, treści kształcenia, metody i sposoby nauczania, sposoby oceniania. Przedstawić taksonomie celów nauczania oraz zakres ich stosowania. Omówić strukturę lekcji oraz wskazać czynniki, decydujące o jej strukturze. Wskazać zasadnicze elementy lekcji, zwracając uwagę na czas ich realizacji, oraz omówić rodzaje lekcji. Zdefiniować pojęcia metody nauczania (dokonać ich klasyfikacji) i techniki aktywizującej (podać ich rodzaje). Omówić zasady opracowywania konspektu zajęć oraz zaprezentować przykładowe konspekty. Zdefiniować pojęcie środków dydaktycznych w kształceniu i omówić ich funkcje. Dokonać podziału środków dydaktycznych na: pomoce dydaktyczne, materiały dydaktyczne, techniczne środki przekazu i pedagogiczne środki pracy. Wskazać znaczenie merytorycznego i metodycznego przygotowania osoby prowadzącej zajęcia do lekcji. Omówić pojęcie oceniania oraz funkcje oceny, zakres i kryteria oceniania, formę oceny oraz cechy oceny efektywnej. Wskazać podstawowe i najczęściej występujące w procesie oceniania błędy popełniane przez osoby prowadzące, m.in.: „efekt tendencji centralnej”, „efekt aureoli”, „efekt podobny do mnie”, „efekt kontrastu”, „efekt pierwszego wrażenia”.wykład
dyskusja4 godziny (T)4Metody nauczania dorosłychZrealizować zajęcia z zastosowaniem metody wykładu. Polecić osobom ubiegającym się o uprawnienia instruktora techniki jazdy, aby obserwowali lekcję i zwracali uwagę na jej elementy. Wspólnie z osobami ubiegającymi się o uprawnienia instruktora techniki jazdy omówić lekcję, a następnie wypracować chronologię lekcji prowadzonej metodą wykładu.wykład
obserwacja lekcji
praca w grupach2 godziny (T)Zrealizować zajęcia z zastosowaniem metody pokazu (demonstracja i ćwiczenia). Polecić osobom ubiegającym się o uprawnienia instruktora techniki jazdy, aby obserwowali lekcję i zwracali uwagę na jej elementy. Wspólnie z osobami ubiegającymi się o uprawnienia instruktora techniki jazdy omówić lekcję, a następnie wypracować chronologię lekcji prowadzonej metodą pokazu.wykład
obserwacja lekcji
praca w grupach2 godziny (T)
-
-potrafi kierować pojazdem, przestrzegając ogólnych zasad z zakresu techniki jazdy,
-
-potrafi manewrować pojazdem po wyznaczonej trasie - slalomy,
-
-zna konsekwencje związane z przecenianiem własnych umiejętności,
-
-wie, jak prędkość jazdy wpływa na stopień trudności różnych sytuacji,
-
-posiada większą świadomość, jakie znaczenie ma unikanie ryzyka drogowego,
-
-wie, jaki związek istnieje pomiędzy prędkością jazdy a czasem zaistnienia zdarzenia drogowego,
-
-zna trudności związane z prawidłową oceną zachowania się pojazdu na różnych nawierzchniach drogowych,
-
-zna związek pomiędzy techniką jazdy a zachowaniem się pojazdu,
-
-potrafi prawidłowo hamować pojazdem na prostym odcinku oraz łuku drogi,
-
-zna elementy ćwiczeń wykorzystywanych podczas szkolenia,
-
-zna znaczenie przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas prowadzonego szkolenia
-
-posiada wiedzę teoretyczną z doskonalenia techniki jazdy.Lp.ZagadnieniaWskazówki do realizacjiMetodaCzas realizacji1Przygotowanie pojazduPrzypomnieć budowę motocykla terenowego i szosowego. Zapoznać z przeznaczeniem poszczególnych elementów jego wyposażenia. Przypomnieć czynności związane z przygotowaniem pojazdu i wskazać ich wpływ na bezpieczeństwo jazdy. Zapoznać z charakterystyką i parametrami technicznymi motocykla. Wskazać właściwą pozycję motocyklisty podczas kierowania pojazdem.omówienie zagadnienia1 godzina (T)pokaz + ćwiczenia1 godzina (P)2Jazda na torze ziemnym, umiejętność utrzymania pozycji i równowagi w trakcie jazdy po nierównym tereniePrzypomnieć i pokazać technikę jazdy motocyklem terenowym po odcinkach prostych i na łukach drogi, pokonywania wzniesień i spadków terenu.
Omówić ćwiczenia, a następnie zademonstrować prawidłowe ich wykonanie.
Przed przystąpieniem do pokazu i ćwiczeń przypomnieć osobom ubiegającym się o uprawnienia instruktora techniki jazdy o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa.omówienie zagadnienia1 godzina (T)pokaz (przed każdym ćwiczeniem) + ćwiczenia7 godzin (P)3Ogólne zasady techniki i taktyki jazdy motocyklem szosowymOmówić technikę jazdy motocyklem szosowym po odcinkach prostych: ruszanie z miejsca, zmiana i redukcja biegów, prawidłowe sposoby hamowania i zatrzymywania motocykla (w tym używanie hamulców przedniego, tylnego oraz obydwu hamulców równocześnie).omówienie zagadnienia1 godzina (T)4Hamowanie awaryjne na wprostZwrócić uwagę na znaczenie umiejętności płynnego posługiwania się manetką gazu i dźwignią sprzęgła.
Omówić ćwiczenia a następnie zademonstrować prawidłowe ich wykonanie. Przed przystąpieniem do pokazu i ćwiczeń przypomnieć osobom ubiegającym się o uprawnienia instruktora techniki jazdy o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa.
Zademonstrować technikę ruszania z miejsca, osiągania optymalnych obrotów silnika i zmiany biegów. Wskazać na konieczność płynnego manewrowania manetką gazu i dźwignią sprzęgła motocykla.
Zwrócić uwagę na technikę jazdy pojazdem przy hamowaniu i zatrzymaniu się. Omówić manewr nagłego hamowania przy dużej prędkości przy zachowaniu właściwego toru jazdy i użyciu hamulca przedniego oraz tylnego jednocześnie. Zatrzymanie motocykla powinno odbyć się bez spowodowania zagrożenia jego przewrócenia.
Zaprezentować kolejno ćwiczenia:pokaz (przed każdym ćwiczeniem) + ćwiczenia7 godzin (P)1) ruszanie z miejsca i zatrzymanie się przed wyznaczoną linią;2) przyspieszanie i zwalnianie, prawidłowa zmiana przełożeń;3) hamowanie awaryjne na wprost przy prędkości co najmniej 50 km/h.W ramach ćwiczeń polecić, aby każda osoba ubiegająca się o uprawnienia instruktora techniki jazdy zajęła prawidłową pozycję na motocyklu i indywidualnie wykonała ćwiczenia.
Powtórzyć ćwiczenia w zależności od potrzeb osób ubiegających się o uprawnienia instruktora techniki jazdy.
Na bieżąco omawiać popełniane błędy.5Pokonywanie zakrętówZwrócić uwagę na technikę jazdy motocyklem szosowym przy pokonywaniu zakrętów. Omówić ćwiczenia, a następnie zademonstrować prawidłowe ich wykonanie.omówienie zagadnienia1 godzina (T)6Hamowanie awaryjne w zakręcie - umiejętność właściwego używania hamulca przedniego i tylnegoZaprezentować kolejno ćwiczenia:pokaz (przed każdym ćwiczeniem) + ćwiczenia24 godziny (P)1) po ruszeniu z miejsca jazda z prędkością ok. 50 km/h; wykonywanie skrętów w prawą i lewą stronę po uprzedniej redukcji biegu;2) pokonywanie zakrętów przy różnych prędkościach bez podpierania się nogami;3) wykonywanie slalomów między rozstawionymi co 3 - 4 m pachołkami tak, aby ich nie potrącić i nie ominąć oraz bez podpierania się nogami;4) jazda po wyznaczonych pachołkami torach.Przed przystąpieniem do pokazu i ćwiczeń przypomnieć osobom ubiegającym się o uprawnienia instruktora techniki jazdy o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa.
W ramach ćwiczeń polecić, aby każda osoba ubiegająca się o uprawnienia instruktora techniki jazdy indywidualnie wykonała ćwiczenia.
Powtórzyć ćwiczenia w zależności od potrzeb osób ubiegających się o uprawnienia instruktora techniki jazdy. Na bieżąco omawiać popełniane błędy.7Jazda szosowaOmówić zasady jazdy torem szkoleniowym przy zastosowaniu co najmniej trzech przełożeń skrzyni biegów pojazdu, pokonywaniu zakrętów przy zachowaniu właściwej taktyki i techniki jazdy, hamowaniu z redukcją biegów, zastosowaniu skrętu szosowego oraz techniki przeciwskrętu, zaprezentowaniu umiejętności zastosowania bezpiecznych torów przejazdu i bezpiecznej pozycji motocyklisty na motocyklu w zależności od występujących zakrętów, stosowaniu odpowiednich przechyłów na krętym odcinku toru, omijaniu przeszkód na zakręcie.
W szczególności zwrócić uwagę na umiejętność odpowiedniego zachowania się kierującego podczas pokonywania łuku na spadku toru szkoleniowego. Przed przystąpieniem do pokazu i ćwiczeń przypomnieć osobom ubiegającym się o uprawnienia instruktora techniki jazdy o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa.
W ramach ćwiczeń polecić, aby każda osoba ubiegająca się o uprawnienia instruktora techniki jazdy indywidualnie wykonała ćwiczenia.
Powtórzyć ćwiczenia w zależności od potrzeb osób ubiegających się o uprawnienia instruktora techniki jazdy.
Na bieżąco omawiać popełniane błędy.omówienie zagadnienia1 godzina (T)pokaz (przed każdym ćwiczeniem) + ćwiczenia7 godzin (P)
-
-potrafi kierować pojazdem i przestrzega ogólnych zasad z zakresu techniki jazdy,
-
-potrafi manewrować pojazdem po wyznaczonej trasie - slalomy,
-
-zna konsekwencje związane z przecenianiem własnych umiejętności,
-
-wie, jak prędkość jazdy wpływa na stopień trudności różnych sytuacji,
-
-posiada większą świadomość, jakie znaczenie ma unikanie ryzyka drogowego,
-
-wie, jaki związek istnieje pomiędzy prędkością jazdy a czasem zaistnienia zdarzenia drogowego,
-
-zna trudności związane z prawidłową oceną zachowania się pojazdu na różnych nawierzchniach drogowych,
-
-zna związek pomiędzy techniką jazdy a zachowaniem się pojazdu,
-
-potrafi prawidłowo hamować na prostym odcinku oraz na łuku drogi pojazdem wyposażonym w system zapobiegający blokowaniu kół podczas hamowania lub konwencjonalny układ hamulcowy,
-
-zna wpływ nowoczesnych systemów elektronicznych na wykonywane manewry i zachowanie się pojazdu,
-
-potrafi operować kołem kierownicy w skręcie szosowym i właściwie reagować na poślizg kół,
-
-zna elementy ćwiczeń, na które należy zwrócić uwagę podczas szkolenia,
-
-zna znaczenie przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas prowadzonego szkolenia,
-
-posiada wiedzę teoretyczną z doskonalenia techniki jazdy.Lp.ZagadnieniaWskazówki do realizacjiMetodaCzas realizacji1Ogólne wiadomości z zakresu techniki jazdy pojazdemPrzypomnieć czynności związane z przygotowaniem pojazdu i wskazać ich wpływ na bezpieczeństwo jazdy. Omówić i zaprezentować prawidłową pozycję kierującego w pojeździe - ustawienie wymiaru dolnego i górnego, sposób ułożenia rąk na kierownicy oraz ustawienie lusterek. Zwrócić uwagę na prawidłowe korzystanie z pasów bezpieczeństwa i zagłówków. Wskazać wpływ prawidłowej pozycji w pojeździe na wykonywanie manewrów. Omówić różnice techniki jazdy pojazdem z przednim i tylnym napędem. Wyjaśnić pojęcia podsterowności i nadsterowności pojazdu oraz skrętu manewrowego.
W ramach pokazu zaprezentować technikę kierowania pojazdem przodem i tyłem, po wytyczonej trasie (slalomy). Szczególną uwagę zwrócić na prawidłowe ułożenie rąk kierującego na kole kierownicy podczas wykonywania skrętu manewrowego.
Przed przystąpieniem do pokazu i ćwiczeń przypomnieć osobom ubiegającym się o uprawnienia instruktora techniki jazdy o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa.
W ramach ćwiczeń polecić, aby każda osoba ubiegająca się o uprawnienia instruktora techniki jazdy zajęła prawidłową pozycję za kierownicą i przejechała przodem oraz tyłem wytyczoną trasę (slalom). Powtórzyć ćwiczenie w zależności od potrzeb osób ubiegających się o uprawnienia instruktora techniki jazdy. Na bieżąco omawiać popełniane błędy.
W przypadku odpowiednio prawa jazdy kategorii B+E, C+E lub D+E omówić sposób zachowania się zespołu pojazdów podczas wykonywania manewrów oraz przeprowadzić ćwiczenia.omówienie zagadnienia1 godzina (T)pokaz (przed każdym ćwiczeniem) + ćwiczenia5 godzin (P)2Kierowanie pojazdem po wyznaczonej trasie - slalomy3Hamowanie na prostym odcinku i na łuku drogiOmówić zasadę działania konwencjonalnego układu hamulcowego i układu hamulcowego wyposażonego w system zapobiegający blokowaniu kół podczas hamowania (ABS) - wskazać różnice.
Przed przystąpieniem do pokazu i ćwiczeń przypomnieć osobom ubiegającym się o uprawnienia instruktora techniki jazdy o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa.
Zademonstrować manewr hamowania na prostej drodze i na łuku drogi pojazdem wyposażonym w konwencjonalny układ hamowania i układ hamulcowy wyposażony w system zapobiegający blokowaniu kół podczas hamowania. Szczególną uwagę zwrócić na odpowiednie dobranie prędkości granicznej, umożliwiającej prawidłowe wykonanie manewru hamowania. Opisać działanie siły odśrodkowej na pojazd w czasie hamowania awaryjnego na łuku drogi.
Omówić i zaprezentować działanie innych nowoczesnych systemów elektronicznych (m.in. systemu stabilizacji toru jazdy oraz systemu kontroli trakcji) i ich wpływ na wykonywane manewry.
W ramach ćwiczeń polecić, aby każda z osób ubiegających się o uprawnienia instruktora techniki jazdy zajęła prawidłową pozycję za kierownicą i ćwiczyła zademonstrowane manewry, wykonując ćwiczenie z różnymi prędkościami przy użyciu i bez użycia systemów.
Ćwiczenie ma na celu ukazanie granic, których przekroczenie sprawia, że panowanie nad pojazdem przestaje być możliwe.
Powtórzyć ćwiczenie w zależności od potrzeb osób ubiegających się
o uprawnienia instruktora techniki jazdy. Na bieżąco omawiać popełniane błędy.omówienie zagadnienia1 godzina (T)W przypadku odpowiednio prawa jazdy kategorii B+E, C+E lub D+E omówić sposób zachowania się zespołu pojazdów podczas wykonywania manewrów oraz przeprowadzić ćwiczenia.
Ćwiczenia przeprowadzane w zakresie prawa jazdy kategorii C+E należy wykonać przy użyciu zespołu pojazdów, w którego skład będzie wchodzić:
- przyczepa obciążona do połowy swojej dopuszczalnej ładowności,
- cysterna wypełniona do połowy płynem.pokaz (przed każdym ćwiczeniem) + ćwiczenia5 godzin (P)4Kierowanie pojazdem na prostym odcinku i na łuku drogi w czasie pokonywania wyznaczonej trasy na torze szkoleniowymOmówić pojęcie tzw. skrętu szosowego.omówienie zagadnienia1 godzina (T)Przed przystąpieniem do pokazu i ćwiczeń przypomnieć osobom ubiegającym się o uprawnienia instruktora techniki jazdy o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa.
W ramach pokazu zaprezentować prawidłową technikę pokonywania pojazdem łuku drogi. Szczególną uwagę zwróć na: ułożenie rąk i operowanie kołem kierownicy w skręcie szosowym, dobór prędkości i przełożenia skrzyni biegów, tory przejazdu oraz występowanie nadsterowności i podsterowności pojazdu.
Omówić wpływ rodzaju i stanu nawierzchni na przyczepność kół. Omówić i zaprezentować działanie nowoczesnych systemów elektronicznych i ich wpływ na wykonywane manewry.
W ramach ćwiczeń polecić, aby każda z osób ubiegających się o uprawnienia instruktora techniki jazdy zajęła prawidłową pozycję za kierownicą i ćwiczyła zademonstrowane manewry.
Powtórzyć ćwiczenie w zależności od potrzeb osób ubiegających się o uprawnienia instruktora techniki jazdy. Na bieżąco omawiać popełniane błędy.
W przypadku odpowiednio prawa jazdy kategorii B+E, C+E lub D+E omówić sposób zachowania się zespołu pojazdów podczas wykonywania manewrów oraz przeprowadzić ćwiczenia.
Ćwiczenia przeprowadzane w zakresie prawa jazdy kategorii C+E należy wykonać przy użyciu zespołu pojazdów, w którego skład będzie wchodzić:
- przyczepa obciążona do połowy swojej dopuszczalnej ładowności,
- cysterna wypełniona do połowy płynem.pokaz (przed każdym ćwiczeniem) + ćwiczenia7 godzin (P)5Wyprowadzanie pojazdu z poślizgu w warunkach symulowanych na płycie poślizgowejScharakteryzować technikę kierowania pojazdem w przypadku możliwego poślizgu kół. Wskazać różnice w poślizgu osi przedniej i tylnej. Opisać reakcje obronne kierującego pojazdem na powstały poślizg. Szczególną uwagę zwróć na wpływ prędkości i sposobu używania pedału hamulca na technikę wyprowadzania pojazdu z poślizgu oraz na konieczność zajmowania prawidłowej pozycji kierującego w pojeździe.
Przed przystąpieniem do pokazu i ćwiczeń przypomnieć osobom ubiegającym się o uprawnienia instruktora techniki jazdy o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa.
W ramach pokazu zaprezentować prawidłową technikę pokonywania wyznaczonej trasy pojazdem (w tym zademonstrować technikę omijania niespodziewanej przeszkody w sytuacji, gdy nie można przed nią zatrzymać pojazdu). Szczególną uwagę zwrócić na kształcenie umiejętności w zakresie prawidłowych odruchów obronnych na powstały poślizg tylnej osi pojazdu.omówienie zagadnienia1 godzina (T)pokaz (przed każdym ćwiczeniem) + ćwiczenia z wykorzystaniem zdalnego urządzenia do pomiaru prędkości7 godzin (P)W ramach ćwiczeń polecić, aby każda osoba ubiegająca się o uprawnienia instruktora techniki jazdy zajęła prawidłową pozycję za kierownicą i przećwiczyła technikę pokonywania wyznaczonej trasy, wykonując ćwiczenie z różnymi prędkościami. Ćwiczenie ma na celu ukazanie granic, których przekroczenie sprawia, że panowanie nad pojazdem przestaje być możliwe.
Powtórzyć ćwiczenie w zależności od potrzeb osób ubiegających się o uprawnienia instruktora techniki jazdy. Na bieżąco omawiać popełniane błędy.
Dodatkowo przeprowadzić ćwiczenia z wykorzystaniem innych systemów symulowania poślizgu w realnym ruchu, np. trolei, pojazdu wyposażonego w urządzenie zmieniające przyczepność kół do podłoża.
W przypadku odpowiednio prawa jazdy kategorii B+E, C+E lub D+E omówić sposób zachowania się zespołu pojazdów podczas wykonywania manewrów oraz przeprowadzić ćwiczenia.
Ćwiczenia przeprowadzane w zakresie prawa jazdy kategorii C+E należy wykonać przy użyciu zespołu pojazdów, w którego skład będzie wchodzić:- przyczepa obciążona do połowy swojej dopuszczalnej ładowności,- cysterna wypełniona do połowy płynem.
-
-potrafi przygotować konspekt zajęć realizowanych metodą wykładu i pokazu,
-
-potrafi zrealizować zajęcia metodą wykładu,
-
-potrafi zrealizować zajęcia metodą pokazu,
-
-posiada umiejętności w zakresie przekazywania wiedzy z doskonalenia techniki jazdy,
-
-potrafi wykazać się umiejętnościami z zakresu techniki jazdy.Lp.ZagadnieniaWskazówki do realizacjiMetodaCzas realizacji1Przygotowanie konspektu zajęćOsoby ubiegające się o uprawnienia instruktora techniki jazdy opracowują konspekty do realizacji zajęć z zakresu doskonalenia techniki jazdy z wykorzystaniem metody wykładu i metody pokazu (demonstracja i ćwiczenia).
Osoby prowadzące szkolenie monitorują grupę i oceniają poprawność metodyczną opracowanych konspektów zajęć.praca indywidualna6 godzin (T)2Realizacja i omówienie zajęć dydaktycznychOsoby ubiegające się o uprawnienia instruktora techniki jazdy przeprowadzają zajęcia z zakresu doskonalenia techniki jazdy na podstawie opracowanych przez siebie konspektów.
Zajęcia dydaktyczne z zastosowaniem danej metody nauczania (wykład, pokaz) przeprowadza się w czasie jednej jednostki lekcyjnej (45 minut).
Każda osoba ubiegająca się o uprawnienia instruktora techniki jazdy przeprowadza dwie lekcje - każdą z nich inną metodą.
Bezpośrednio po zakończeniu każdej lekcji należy ją omówić według poniższego scenariusza:prowadzenie zajęć przez osoby ubiegające się o uprawnienia instruktora techniki jazdy
omówienie realizowanych zajęć przez osoby ubiegające się o uprawnienia instruktora techniki jazdy oraz osoby prowadzące kurs40 godzin (T)- osoba ubiegająca się o uprawnienia instruktora techniki jazdy dokonuje samooceny w zakresie realizowanych zajęć,- pozostałe osoby ubiegające się o uprawnienia instruktora techniki jazdy oceniają obserwowane zajęcia w aspekcie mocnych i słabych stron,- osoby prowadzące szkolenie oceniają zajęcia.W podsumowaniu zwrócić uwagę na aspekt metodyczny i merytoryczny lekcji oraz wskazać mocne i słabe strony przeprowadzonych zajęć.
Szczególną uwagę zwróć na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa (m.in. czy prowadzący je omawiał) podczas realizowanych zajęć.Szkolenie podstawowe w zakresie prawa jazdy kategorii ANumer tematuNumer zagadnieniaLiczba godzinzajęć teoretycznych (T)zajęć praktycznych (P)113-23-34-44-2.1111217317451246717316-240-Suma (T) i suma (P)6546Razem111Szkolenie podstawowe w zakresie w zakresie prawa jazdy kategorii B, B+E, C, C+E, D lub D+ENumer tematuNumer zagadnieniaLiczba godzinzajęć teoretycznych (T)zajęć praktycznych (P)113-23-34-44-2.21152315417517316-240-Suma (T) i suma (P)6424Razem88
II.
1.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.
Załącznik nr 7 - Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia podstawowego albo uzupełniającego osób ubiegających się o uprawnienia instruktora techniki jazdy (wzór)
Załącznik nr 8 - Wysokość stawek wynagrodzenia osób wchodzących w skład komisji egzaminacyjnej oraz wysokość opłat za egzamin osób ubiegających się o uprawnienia instruktora techniki jazdy
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||