Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowejz dnia 28 lutego 2013 r.w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych bibliotek pedagogicznych
Treść rozporządzenia
Na podstawie art. 71 ust. 1 pkt 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty zarządza się, co następuje:
§ 1.
1.
Publiczna biblioteka pedagogiczna, zwana dalej „biblioteką”, służy w szczególności
wspieraniu procesu kształcenia i doskonalenia nauczycieli, a także wspieraniu działalności
szkół, w tym bibliotek szkolnych, oraz placówek, o których mowa w art. 2 pkt 3-5 i 7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zwanych dalej „placówkami”, zakładów kształcenia nauczycieli i placówek doskonalenia
nauczycieli.
2.
Do zadań biblioteki należy:
1)
gromadzenie, opracowywanie, ochrona, przechowywanie i udostępnianie użytkownikom materiałów
bibliotecznych, w tym dokumentów piśmienniczych, zapisów obrazu i dźwięku oraz zbiorów
multimedialnych, obejmujących w szczególności:
a)
literaturę z zakresu pedagogiki i nauk pokrewnych,
b)
publikacje naukowe i popularnonaukowe z różnych dziedzin wiedzy objętych ramowymi
planami nauczania,
c)
literaturę piękną, a także teksty kultury, o których mowa w przepisach w sprawie podstawy
programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach
szkół,
d)
piśmiennictwo z zakresu bibliotekoznawstwa i informacji naukowej,
e)
podręczniki szkolne oraz przykładowe programy nauczania i programy wychowania przedszkolnego,
f)
materiały informacyjne o kierunkach realizacji przez kuratorów oświaty polityki oświatowej
państwa, ustalanych przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania zgodnie
z art. 35 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz o wprowadzanych zmianach w systemie oświaty,
g)
materiały, w tym literaturę przedmiotu, stanowiące wsparcie szkół i placówek w realizacji
ich zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, w zakresie określonym w ust.
3 pkt 2-5,
h)
materiały, w tym literaturę przedmiotu, dotyczące problematyki związanej z udzielaniem
dzieciom i młodzieży oraz rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
2)
organizowanie i prowadzenie wspomagania:
a)
szkół i placówek w realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, w
tym w wykorzystywaniu technologii informacyjno-komunikacyjnej,
b)
bibliotek szkolnych, w tym w zakresie organizacji i zarządzania biblioteką szkolną;
3)
prowadzenie działalności informacyjnej i bibliograficznej;
4)
inspirowanie i promowanie edukacji czytelniczej i medialnej.
3.
Wspomaganie, o którym mowa w ust. 2 pkt 2, jest organizowane i prowadzone z uwzględnieniem:
1)
kierunków polityki oświatowej państwa oraz zmian wprowadzanych w systemie oświaty,
o których mowa w ust. 2 pkt 1 lit. f;
2)
wymagań stawianych szkołom i placówkom, których spełnianie jest badane przez organy
sprawujące nadzór pedagogiczny w procesie ewaluacji zewnętrznej, zgodnie z przepisami
w sprawie nadzoru pedagogicznego;
3)
realizacji podstaw programowych;
4)
wyników i wniosków z nadzoru pedagogicznego;
5)
wyników sprawdzianu i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;
6)
innych potrzeb wskazanych przez szkoły i placówki.
4.
Wspomaganie, o którym mowa w ust. 2 pkt 2, polega na:
1)
zaplanowaniu i przeprowadzeniu w związku z potrzebami szkoły lub placówki działań,
mających na celu poprawę jakości pracy szkoły lub placówki, obejmujących:
a)
pomoc w diagnozowaniu potrzeb szkoły lub placówki,
b)
ustalenie sposobów działania prowadzących do zaspokojenia potrzeb szkoły lub placówki,
c)
zaplanowanie form wspomagania i ich realizację,
d)
wspólną ocenę efektów realizacji zaplanowanych form wspomagania i opracowanie wniosków
z ich realizacji;
2)
organizowaniu i prowadzeniu sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli, którzy
w zorganizowany sposób współpracują ze sobą w celu doskonalenia swojej pracy, w szczególności
przez wymianę doświadczeń.
5.
Biblioteki mogą ponadto:
1)
prowadzić działalność wydawniczą;
2)
organizować i prowadzić działalność edukacyjną i kulturalną, w szczególności otwarte
zajęcia edukacyjne, lekcje biblioteczne i spotkania autorskie.
§ 2.
1.
Biblioteką kieruje dyrektor.
2.
W bibliotece zatrudnia się bibliotekarzy.
3.
W bibliotece mogą być zatrudnieni inni specjaliści oraz pracownicy administracyjni
i pracownicy obsługi.
§ 3.
1.
Biblioteka może posiadać filie.
2.
Filię biblioteki tworzy, przekształca i likwiduje organ prowadzący na wniosek dyrektora
biblioteki, po zasięgnięciu opinii kuratora oświaty, w ramach posiadanych środków.
§ 4.
Biblioteki działają przez cały rok i są placówkami, w których nie są przewidziane
ferie szkolne.
§ 5.
1.
Zadania, o których mowa w § 1 ust. 2 pkt 2, w sposób określony w § 1 ust. 3 i 4, biblioteki
realizują od dnia 1 stycznia 2016 r.
2.
Biblioteki mogą realizować zadania, o których mowa w § 1 ust. 2 pkt 2, w sposób określony
w § 1 ust. 3 i 4, do dnia 31 grudnia 2015 r.
§ 6.
Traci moc rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 kwietnia 2003 r. w sprawie
szczegółowych zasad działania publicznych bibliotek pedagogicznych .
§ 7.
Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie 30 dni od dnia ogłoszenia.
2)
Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2004 r.
Nr 273, poz. 2703 i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788,
Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r.
Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532 i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273,
Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280 i Nr 181, poz.
1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr 145, poz. 917, Nr 216, poz. 1370 i Nr 235, poz.
1618, z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr 157, poz. 1241
i Nr 219, poz. 1705, z 2010 r. Nr 44, poz. 250, Nr 54, poz. 320, Nr 127, poz. 857
i Nr 148, poz. 991, z 2011 r. Nr 106, poz. 622, Nr 112, poz. 654, Nr 139, poz. 814,
Nr 149, poz. 887 i Nr 205, poz. 1206, z 2012 r. poz. 941 i 979 oraz z 2013 r. poz.
87.