Ustawaz dnia 10 października 1984 r.o zmianie ustawy o rozwoju systemu oświaty i wychowania
Treść ustawy
Art. 1.
W ustawie z dnia 15 lipca 1961 r. o rozwoju systemu oświaty i wychowania wprowadza się następujące zmiany:
1)
w art. 10 ust. 3 skreśla się;
2)
w art. 11:
a)
ust. 3 otrzymuje brzmienie:
„
3.
Praktyczna nauka zawodu stanowi część procesu kształcenia i wychowania w zasadniczych
szkołach zawodowych i odbywa się:
1)
w uspołecznionych i nie uspołecznionych zakładach pracy,
2)
w indywidualnych gospodarstwach rolnych,
3)
w szkolnych gospodarstwach rolnych,
4)
w warsztatach szkolnych (pracowniach).
”
,
b)
dodaje się ust. 3a w brzmieniu:
„
3a.
Przedsiębiorstwa państwowe i inne uspołecznione zakłady pracy uczestniczą w realizacji
zadań systemu oświaty i wychowania w celu zapewnienia wykwalifikowanych kadr, a w
szczególności:
1)
prowadzą praktyczną naukę zawodu dla uczniów szkół zawodowych,
2)
biorą udział w kształceniu politechnicznym uczniów szkół ogólnokształcących,
3)
prowadzą doskonalenie zawodowe pracowników,
4)
udzielają szkołom pomocy w wyposażaniu warsztatów szkolnych (pracowni).
”
;
3)
w art. 12:
a)
ust. 1 otrzymuje brzmienie:
„
1.
Zasadnicze szkoły zawodowe mogą działać również jako szkoły przyzakładowe bądź pod
opieką patronacką branżowo odpowiednich uspołecznionych zakładów pracy.
”
,
b)
w ust. 3 po wyrazie „przyzakładowych” dodaje się wyrazy „lub sprawowania opieki patronackiej nad zasadniczymi szkołami zawodowymi kształcącymi
kadry na ich potrzeby oraz zakres tej opieki w celu zapewnienia realizacji programu
nauczania”;
4)
w art. 13 i następnych wyrazy „Minister Oświaty” użyte w różnych przypadkach zastępuje się wyrazami „Minister Oświaty i Wychowania” w tych samych przypadkach;
5)
w art. 18 dodaje się ust. 6 w brzmieniu:
„
6.
Przepisy art. 11 ust. 3 i 3a stosuje się odpowiednio do szkół określonych w ust. 1
i 4.
”
;
6)
art. 19 otrzymuje brzmienie:
„
Art. 19.
Szkoły średnie, o których mowa w art. 18 ust. 1 i 4, mogą być organizowane na zasadach
określonych w art. 12 i w art. 13 ust. 2.
”
;
7)
w art. 22 w zdaniu pierwszym wyrazy „prezydiami rad narodowych” zastępuje się wyrazami „organami nadzorującymi szkoły”, a zdanie drugie otrzymuje brzmienie: „Minister Oświaty i Wychowania określa, w drodze rozporządzenia, formy tego współdziałania”;
8)
w art. 24 użyte wyrazy „Centralną Radą Związków Zawodowych” zastępuje się wyrazami „po zasięgnięciu opinii organów właściwych związków zawodowych”;
9)
w art. 27 w ust. 3 wyrazy „w porozumieniu z Centralną Radą Związków Zawodowych” skreśla się;
10)
w art. 28 ust. 2 otrzymuje brzmienie:
„
2.
Minister Oświaty i Wychowania ustala zasady działania oraz czas trwania nauki w szkołach
i placówkach wymienionych w ust. 1, zgodnie z art. 36a.
”
;
11)
w art. 30 ust. 4 skreśla się;
12)
art. 34, 35 i 36 otrzymują brzmienie:
„
Art. 34.
1.
Kształcenie nauczycieli i wychowawców odbywa się w szkołach wyższych oraz w innych
zakładach kształcenia nauczycieli.
2.
Formy i zasady działania zakładów kształcenia nauczycieli, nie będących szkołami wyższymi,
ustala Minister Oświaty i Wychowania zgodnie z art. 36a.
3.
Utworzenie, przekształcenie lub likwidacja zakładów kształcenia nauczycieli, nie będących
szkołami wyższymi, wymaga zgody Ministra Oświaty i Wychowania.
4.
Minister Oświaty i Wychowania organizuje przy udziale organów, o których mowa w art.
35 ust. 2, doskonalenie zawodowe nauczycieli i wychowawców oraz ustala formy i zakres
tego doskonalenia.
Art. 35.
1.
Do zakresu działania Ministra Oświaty i Wychowania należy zapewnienie jednolitego
systemu kształcenia i wychowania, z uwzględnieniem właściwości rad narodowych, określonej
ustawą o systemie rad narodowych i samorządu terytorialnego, z wyłączeniem spraw objętych
ustawą o szkolnictwie wyższym.
2.
W zakresie kształcenia zawodowego Minister Oświaty i Wychowania wykonuje swoje zadania
przy udziale właściwych ministrów, kierowników urzędów centralnych i zarządów centralnych
związków spółdzielczych. Organy te uczestniczą w określaniu programów nauczania i
zapewnianiu środków i warunków ich realizacji w zakresie specjalistycznych przedmiotów
nauczania, a w szczególności podręczników i pomocy dydaktycznych w zawodach podstawowych
dla reprezentowanych przez nie branż, oraz w ocenianiu efektywności kształcenia w
zawodzie.
3.
Rada Ministrów, w drodze rozporządzenia, określa organy, o których mowa w ust. 2,
oraz zasady i zakres ich współdziałania.
Art. 36.
1.
W dziedzinach objętych zakresem swego działania Minister Oświaty i Wychowania sprawuje
koordynację oraz nadzór nad:
1)
terenowymi organami administracji państwowej o właściwości szczególnej w zakresie
określonym w art. 147 ust. 5 ustawy o systemie rad narodowych i samorządu terytorialnego,
2)
innymi organami i jednostkami organizacyjnymi w sprawach funkcjonowania systemu oświaty
i wychowania.
2.
Nadzór nad terenowymi organami administracji państwowej o właściwości szczególnej
w zakresie funkcjonowania szkolnictwa rolniczego i gospodarki żywnościowej, służby
zdrowia oraz kultury i sztuki sprawują również odpowiednio Ministrowie: Rolnictwa
i Gospodarki Żywnościowej, Zdrowia i Opieki Społecznej oraz Kultury i Sztuki.
”
;
13)
dodaje się art. 36a i 36b w brzmieniu:
„
Art. 36a.
1.
Minister Oświaty i Wychowania, w celu określonym w art. 35 ust. 1, w drodze rozporządzenia,
ustala:
1)
zasady tworzenia sieci szkolnej,
2)
klasyfikację zawodów i specjalności szkolnictwa zawodowego.
2.
Dla realizacji celu określonego w art. 35 ust. 1 Minister Oświaty i Wychowania ustala
zasady działania wszystkich typów szkół, zwanych dalej „szkołami”, innych placówek
oświatowo-wychowawczych i opiekuńczo-wychowawczych, zwanych dalej „innymi placówkami”,
z zastrzeżeniem postanowień art. 37, a w szczególności określa:
1)
statuty poszczególnych typów szkół i innych placówek,
2)
plany nauczania,
3)
programy nauczania, podręczniki i pomoce dydaktyczne dla przedmiotów ogólnokształcących
i ogólnozawodowych, zapewnia je oraz ustala normy wyposażenia szkół w pomoce dydaktyczne
do tych przedmiotów,
4)
działalność dydaktyczną, kierunki pracy wychowawczej oraz organizację roku szkolnego,
5)
warunki przyjmowania uczniów i wychowanków do szkół i innych placówek oraz przechodzenia
z jednych typów szkół do drugich,
6)
zasady przyznawania uczniom pomocy materialnej i korzystania przez nich z opieki wychowawczej,
7)
zasady klasyfikowania i promowania uczniów, przeprowadzania egzaminów oraz przyznawania
tytułów, wydawania świadectw i dyplomów stwierdzających kwalifikacje uzyskiwane po
ukończeniu szkół.
3.
Zadanie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, jest realizowane na wniosek organów określonych
w art. 35 ust. 2, natomiast zadania, o których mowa w ust. 2, są realizowane po zasięgnięciu
opinii tych organów.
4.
Ministrowie Rolnictwa i Gospodarki Żywnościowej oraz Zdrowia i Opieki Społecznej,
a także inni ministrowie, kierownicy urzędów centralnych i zarządy centralnych związków
spółdzielczych, w porozumieniu z Ministrem Oświaty i Wychowania, mogą ustalać dodatkowe,
stosowne do właściwości zawodów poszczególnych branż, zasady funkcjonowania szkół
i innych placówek.
Art. 36b.
Minister Oświaty i Wychowania może dla celów eksperymentalnych ustalić szczególne
zasady organizowania szkół i innych placówek po zasięgnięciu opinii organów właściwych
do ich powołania.
”
;
14)
art. 37 otrzymuje brzmienie:
„
Art. 37.
1.
Rada Ministrów, w drodze rozporządzenia, określa zasady organizacji kształcenia i
wychowania w szkołach i innych placówkach kształcenia artystycznego.
2.
Ministrowie Oświaty i Wychowania oraz Kultury i Sztuki w stosunku do szkół i innych
placówek kształcenia artystycznego ustalą szczegółowe zasady współdziałania przy wykonywaniu
zadań wymienianych w art. 36a ust. 2.
”
,
15)
dotychczasowa treść art. 38 otrzymuje oznaczenie ust. 1 oraz dodaje się ust. 2 w brzmieniu:
„
2.
Rada Ministrów, w drodze rozporządzenia określi szkoły i inne placówki o znaczeniu
ponadwojewódzkim lub szczególnym, które mogą być prowadzone i utrzymywane poza systemem
rad narodowych, organy lub jednostki organizacyjne uprawnione do ich prowadzenia oraz
obowiązki i uprawnienia tych organów i jednostek.
”
;
16)
art. 41 otrzymuje brzmienie:
„
Art. 41.
Rada Ministrów, w drodze rozporządzenia, określa zasady:
1)
organizowania praktycznej nauki zawodu, prawa i obowiązki uczniów oraz szkół zawodowych,
a także jednostek organizacyjnych, o których mowa w art. 11 ust. 3, prowadzących praktyczną
naukę zawodu,
2)
finansowania praktycznej nauki zawodu, o której mowa w pkt 1,
3)
ponoszenia kosztów kształcenia przez zakład pracy zatrudniający absolwentów zasadniczych
szkół zawodowych, nie wyszkolonych przez ten zakład,
4)
udziału zakładów pracy w kształceniu politechnicznym uczniów szkół ogólnokształcących.
”
Art. 2.
Tracą moc:
1)
ustawa z dnia 7 kwietnia 1949 r. o likwidacji analfabetyzmu ,
2)
ustawa z dnia 15 lutego 1952 r. o zmianie form organizacji nauczania początkowego
dorosłych .
Art. 3.
Ustawa wchodzi w życie z dniem ogłoszenia.